孩子做事不認(rèn)真怎么治

孩子粗心，做事不認(rèn)真這種事情在孩子成長的過程中已經(jīng)見怪不怪了，但是還是有些家長在面對這樣的情況時比較手足無措，不知道要怎么辦才好，尤其是孩子做事不認(rèn)真的時候，家長很是無奈。

孩子做事不認(rèn)真怎么治

1、養(yǎng)成孩子認(rèn)真檢查的習(xí)慣?？捎锰崾荆骸白鐾曛螅约赫J(rèn)真檢查。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣?！边@樣使學(xué)生形成一做完題就能自覺檢查的習(xí)慣。另外，也要引導(dǎo)孩子自己提醒自己檢查。告訴他們：自己要督促自己檢查，自己能幫助自己的孩子是好孩子，我喜歡做事認(rèn)真的好孩子。

2、學(xué)會自我暗示。讓孩子學(xué)會當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢？一個馬虎的人是成就不了大事業(yè)的。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。”

3、君子協(xié)定。讓孩子學(xué)會當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢？一個馬虎的人是成就不了大事業(yè)的。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它?！?/p>

4、陪伴孩子。孩子不專心的時候一般是在學(xué)習(xí)的時候，因為學(xué)習(xí)的時候需要一個人靜靜地才能學(xué)好，孩子習(xí)慣了什么事情都要家長陪伴。所以在孩子學(xué)習(xí)早期，學(xué)習(xí)的堅持性和注意力的集中程度是有限的，家長若是在一旁的陪伴對孩子是一種支持。

有家長發(fā)現(xiàn)孩子在做事情的時候，總是不認(rèn)真，專注力不高，面對這樣的情況，家長也感到十分的發(fā)愁，也采取過一些措施，可是效果并不是很明顯，孩子還是依舊如此。

孩子不專注做事不認(rèn)真怎么辦

1、不要總是打擾孩子。在孩子玩?；?qū)懽鳂I(yè)時，家長不要總是去打擾他，更別以“為他好”的名義時不時就給他送吃的、擦汗等，讓他沉浸在自己的世界中玩耍吧。在給孩子搭建獨立空間時，也別忘了給他準(zhǔn)備合適的玩具，比如拼搭類玩具對培養(yǎng)孩子專注力也很有幫助。

2、培養(yǎng)孩子的耐心。給孩子足夠的時間，讓他慢慢成長。家長有耐心、不急躁，孩子才能讓心情平和下來，集中精神去做好一件事。你越催促，孩子只會越著急分心。家長可以引導(dǎo)孩子去安排時間，在計劃的時間內(nèi)做好一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小孩子好玩的天性直接導(dǎo)致他們更容易分心，因此，為了讓孩子保持專注，家長們要及時幫孩子清除那些導(dǎo)致他們分心的障礙。

家長們要給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量保持安靜，布置也要越簡單越好，并將可能影響孩子注意力的事物全都移走，以避免孩子分心。

有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子不管是在生活中還是在學(xué)生中，都有做事不專心，不認(rèn)真的情況存在，尤其是在學(xué)習(xí)上，更是如此，總是喜歡在做作業(yè)的時候東摸摸西碰碰。

孩子做事情不認(rèn)真和專心怎么辦

1、一次不要給孩子太多的選擇。很多家長喜歡一次性購買很多書籍或者是玩具，覺得這樣才能體現(xiàn)自己對孩子的喜愛。當(dāng)孩子面臨太多選擇時，會覺得這個也好，那個也很棒，每樣?xùn)|西在手中都只能維持三分鐘熱度，不利于維持注意力。

2、幫助孩子學(xué)會制定計劃。你可以告訴孩子，無論是學(xué)習(xí)還是做事，都不要把注意力過分放在整個事情上，而應(yīng)該先制定一個切實可行的計劃，并把計劃分為若干個小段，每個小段都有一個目標(biāo)，我們一個一個的目標(biāo)完成，這樣孩子既獲得了成就感，也培養(yǎng)了專注力。

3、幫助孩子幾種注意力。學(xué)過心理學(xué)的人都知道注意力會分散的，比如我們一邊看電視，一邊嗑瓜子，還能一邊聊天，這樣做我們的注意力怎么會集中呢？所以古人說的好“食不言寢不語”是有一定道理的，該干什么就干什么，不要分心。

因此我們要告訴孩子，無論做什么事情都不要同時做兩件或兩件以上的事，而應(yīng)該一件一件的完成，培養(yǎng)孩子集中注意力。

孩子做事不認(rèn)真沒耐心個人建議家長這樣做：

1、找出沒耐心的原因。作為家長，當(dāng)看到孩子沒耐心時，很多時候會充滿焦慮，第一反應(yīng)會批評孩子，評價孩子，焦慮的情緒讓自己無法去思索孩子為什么沒耐心。找到原因，如果是孩子不感興趣的，就放棄；如果是孩子需要協(xié)助，就幫他一起完成；如果太難，就降低難度，完成之后再表揚孩子的努力。

2、無條件的愛與信任。在孩子沒耐心的事件上，首先家長要有耐心等待，相信孩子是會成長的，對這事沒耐心，不代表孩子是個沒耐心的人。讓孩子感受到你愛的是他這個人，而不是愛他做的這件事。

孩子成長過程中最重要的就是三件事：無條件的愛、終身成長的心態(tài)、價值感。把這三件事做好了，孩子就會感覺到自己的價值，同時做任何事情會更加主動積極認(rèn)真，家長要記住在培養(yǎng)孩子行為的過程中少做比多做更有效。

3、找積極資源來引導(dǎo)孩子?；叵胍幌?，在孩子的成長過程中，他做什么事很有耐心，可以與孩子聊聊，當(dāng)時他是怎么做到專注的完成的，通過尋找積極資源來激發(fā)孩子，找到我能行的感覺，從而堅持下去。

4、適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⒓痈偁幈荣悺Ｃ總€孩子都有個好勝心，所以出于這種心態(tài)，他一般會表現(xiàn)得很喜歡競爭。如果在競爭中，他取得了勝利，他的積極性會被大大地激發(fā)，使他克服困難，勇敢向前的信心。

孩子做事馬虎不認(rèn)真簡單來說就是缺乏專注力，專注力對孩子來說是非常重要的，擁有強大的專注力不僅可以給孩子的學(xué)習(xí)帶來極大的幫助，并且在以后的工作生活中有著極高的做事效率，所以孩子做事馬虎不認(rèn)真怎么辦，先培養(yǎng)專注力。

孩子天生都是專注的，大多數(shù)專注出問題的，是孩子在專注的時候，因為和大人的節(jié)奏不同，總是被大人打斷，逐漸破壞了孩子的專注力。家長首先要注意引導(dǎo)，孩子年齡還小，沒有自我的獨立意識，所以家長要做好引導(dǎo)。

比如陪著孩子玩一樣玩具，一次堅持5分鐘，保持1個禮拜，然后延長到10分鐘，這十分鐘，就是專注和孩子玩，他放棄了，你就再拿回來換種玩法接著和她玩這件玩具，堅持十分鐘，一周后再延長到15分鐘。

選擇哪種有趣的玩具，比如過家家，樂高，搭小房子等她本身感興趣的玩具。逐步延長玩的時間，這樣可以不斷的鍛煉孩子的專注力，逐漸改正孩子做事馬虎不認(rèn)真的習(xí)慣。

另外家長要學(xué)會觀察孩子，再舉一反三。很多家長覺得對孩子教育引導(dǎo)有很多困惑，原因是從大人的角度看問題，用大人的眼光度量孩子所走的路。所以最簡單有效的方法，不是看多少育兒的書，而是細(xì)心觀察體會孩子的舉動。要觀察孩子平時在做什么事情的時候會相對認(rèn)真一點，專注度高一點，對什么更感興趣等等，再舉一反三、融會貫通。

其次家長要教會孩子分配時間。有的家長一到周末就讓孩子成天放在家里學(xué)習(xí)，其實不是只有念書和寫作業(yè)才能讓孩子學(xué)到東西的。而且這在孩子看來，即使寫完了作業(yè)也要待在家里，那干嘛還專心寫呢。

孩子在學(xué)習(xí)期間，很多知識都是靠在課堂上學(xué)習(xí)的，課堂的聽課效率很大程度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，然而，很多孩子在上課期間出現(xiàn)小動作多，愛說話，不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長們關(guān)注的重點。

上課不認(rèn)真聽講的孩子怎么教育

首先要與孩子充分交流溝通，了解他們的想法和感受，還要讓孩子明白，上課聽講不只在于學(xué)會知識，更重要的在于掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，既要知其然還要知其所以然。

其次要多鼓勵孩子，鼓勵孩子自己樹立目標(biāo)，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力。要通過觀察捕捉孩子的興趣點，并給予充分理解和大力支持，引導(dǎo)他們基于這些興趣樹立一個比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標(biāo)而不懈奮斗。

第三，與老師保持密切聯(lián)系，有效銜接形成教育合力。及時向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，反饋在家的學(xué)習(xí)情況。在正面鼓勵的同時提出更高要求，比如要求他們上課積極發(fā)言，運用所學(xué)知識解決生活中實際問題等，共同提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

第四，培養(yǎng)孩子的自制力，家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不專心聽講，家長知道后，肯定都會對孩子進(jìn)行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點教育意義，長此以往也是對孩子不利的。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關(guān)的詞匯。比如，口頭布置任務(wù)讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。

2、營造良好的環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意力不僅僅是只靠訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)物品，不可擺放玩具，食品，更不能有電視機，電話等聲音干擾。