孩子做事不認(rèn)真沒(méi)耐心怎么辦

孩子做事不認(rèn)真沒(méi)耐心個(gè)人建議家長(zhǎng)這樣做：

1、找出沒(méi)耐心的原因。作為家長(zhǎng)，當(dāng)看到孩子沒(méi)耐心時(shí)，很多時(shí)候會(huì)充滿焦慮，第一反應(yīng)會(huì)批評(píng)孩子，評(píng)價(jià)孩子，焦慮的情緒讓自己無(wú)法去思索孩子為什么沒(méi)耐心。找到原因，如果是孩子不感興趣的，就放棄；如果是孩子需要協(xié)助，就幫他一起完成；如果太難，就降低難度，完成之后再表?yè)P(yáng)孩子的努力。

2、無(wú)條件的愛(ài)與信任。在孩子沒(méi)耐心的事件上，首先家長(zhǎng)要有耐心等待，相信孩子是會(huì)成長(zhǎng)的，對(duì)這事沒(méi)耐心，不代表孩子是個(gè)沒(méi)耐心的人。讓孩子感受到你愛(ài)的是他這個(gè)人，而不是愛(ài)他做的這件事。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的就是三件事：無(wú)條件的愛(ài)、終身成長(zhǎng)的心態(tài)、價(jià)值感。把這三件事做好了，孩子就會(huì)感覺(jué)到自己的價(jià)值，同時(shí)做任何事情會(huì)更加主動(dòng)積極認(rèn)真，家長(zhǎng)要記住在培養(yǎng)孩子行為的過(guò)程中少做比多做更有效。

3、找積極資源來(lái)引導(dǎo)孩子?；叵胍幌?，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他做什么事很有耐心，可以與孩子聊聊，當(dāng)時(shí)他是怎么做到專(zhuān)注的完成的，通過(guò)尋找積極資源來(lái)激發(fā)孩子，找到我能行的感覺(jué)，從而堅(jiān)持下去。

4、適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⒓痈?jìng)爭(zhēng)比賽。每個(gè)孩子都有個(gè)好勝心，所以出于這種心態(tài)，他一般會(huì)表現(xiàn)得很喜歡競(jìng)爭(zhēng)。如果在競(jìng)爭(zhēng)中，他取得了勝利，他的積極性會(huì)被大大地激發(fā)，使他克服困難，勇敢向前的信心。

在學(xué)習(xí)中也是同樣的道理，孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)父母也在學(xué)習(xí)，可以和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子也會(huì)很樂(lè)意，也會(huì)很開(kāi)心的。這樣孩子做事不認(rèn)真沒(méi)耐心的問(wèn)題就會(huì)逐漸改善。

5、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以幫助孩子將情緒表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候孩子做事不認(rèn)真沒(méi)耐心是因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己，不愿意做是他表達(dá)自己的一種方式，尤其對(duì)年齡偏小的孩子，他可能不知道用什么詞匯來(lái)表達(dá)自己的感受，這個(gè)時(shí)候媽媽可以嘗試幫助孩子表達(dá)他的情緒。

有時(shí)候小孩子很難表達(dá)自己的感受，而這些表面現(xiàn)象是比較直接的一種方式，媽媽用合適的詞匯幫助孩子表達(dá)，逐漸養(yǎng)成孩子心里有怨言時(shí)可以用語(yǔ)言溝通，這也是很重要的。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)要明白這點(diǎn)，不可操之過(guò)急，孩子沒(méi)耐心是他還沒(méi)適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，還沒(méi)有養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，采取多種方式激勵(lì)孩子，讓他慢慢體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然而然耐心就有了。