初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦
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初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦
初二的學(xué)習(xí)相比于初一而言,難度要有所增加,很多孩子不能適應(yīng)這驟增的難度,成績(jī)出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象,如果不能及時(shí)調(diào)整,孩子很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。那么初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦?
初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦
1、放平心態(tài)
初中孩子有厭學(xué)的情緒或者做出不上學(xué)的決定并不在少數(shù),父母首先不要覺(jué)得天塌下來(lái)了,然后自己的節(jié)奏被打亂了。因?yàn)橛行┖⒆有沟氖菂拰W(xué)情緒,過(guò)了某個(gè)節(jié)點(diǎn)就好了,如果父母過(guò)于激動(dòng),開(kāi)始大張旗鼓四處求告如何讓孩子積極學(xué)習(xí),結(jié)果反而適得其反,孩子會(huì)覺(jué)得自己真的可以不上學(xué)了。
2、正確引導(dǎo)
其實(shí)每個(gè)孩子其實(shí)都很優(yōu)秀,只是在學(xué)習(xí)中遇到了障礙罷了,作為家長(zhǎng)你們應(yīng)該想辦法去正確的引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)而不是選擇放棄。孩子不想讀書(shū),很大原因是跟不上課,這個(gè)其實(shí)并不難解絕的,只是你沒(méi)有找到適合的方法而已。
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高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦
高中的孩子已經(jīng)有了自己的思想和觀念,我相信他們一定也知道學(xué)習(xí)的重要性,之所以會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法,一定是遇到了什么無(wú)法解決的困難。那么高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦?
高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦
1、積極安撫孩子
很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,心里承受力比較弱,對(duì)于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理,不愿意去學(xué)校就讀,對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣,這樣就會(huì)導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生,從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)。家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子,避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì),家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心,告訴孩子上學(xué)有哪些用處,對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處,讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。
2、給孩子分析利弊
如果一個(gè)高中生不想上學(xué),那么你可以先問(wèn)清楚他不想上學(xué)的原因,然后再跟他分析上學(xué)的好處,或者跟他說(shuō)上學(xué)也有辛苦的地方,但是這個(gè)年齡還太年輕,這個(gè)年紀(jì)出社會(huì)肯定會(huì)比讀書(shū)更辛苦更累,并且你可以跟他分析讀書(shū)的利大于弊,相信他會(huì)好好的思考的。
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初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
初二階段正處于孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,這一時(shí)期的孩子會(huì)因?yàn)閴毫Υ蠖霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒,當(dāng)孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)問(wèn)題,耐心詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因,對(duì)癥下藥,幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
1、積極的溝通和交流。對(duì)于孩子不想上學(xué)的原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q,同時(shí)也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法,積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語(yǔ)上的鼓勵(lì),讓孩子解決負(fù)面的情緒問(wèn)題,不能夠讓孩子沉浸在焦慮、抑郁、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔,而且不能讓孩子沒(méi)有辦法尋求家人的理解和支持。
2、增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。比如帶孩子看一看世界名著,多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促,讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、不要給初二學(xué)生太大壓力。家長(zhǎng)調(diào)整自己對(duì)初二孩子的合理期望。保持平常心,允許孩子偶爾考試失常。當(dāng)孩子考試失常時(shí),家長(zhǎng)注意孩子的情緒變化,及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。一方面,放松心態(tài),另一方面努力學(xué)習(xí),與自己進(jìn)行比較,今天比昨天進(jìn)步,明天比今天進(jìn)步。
4、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)。比如陪伴孩子打羽毛球,或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合,恢復(fù)精力,而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn),同時(shí)與父母之間的關(guān)系更加和諧,最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問(wèn)題。
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初二是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,也是承上啟下的一個(gè)時(shí)期,很多孩子在剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的時(shí)候,是慌張的、慌亂的,因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)模式,但是到了初二,這種情況已經(jīng)完全消散,卻又迎來(lái)了巨大的學(xué)習(xí)壓力,很多孩子因?yàn)槌惺懿蛔∵@樣的學(xué)習(xí)壓力,所以產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法。那么初二學(xué)生不想上學(xué)怎么辦?
初二學(xué)生不想上學(xué)怎么辦
1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因,一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn),不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值,能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高,興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系,所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子,陪伴自己的孩子,讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。
2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)
孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自己壓力就已經(jīng)很大了,如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng),常常就會(huì)造成破罐子破摔,從而造成厭學(xué)。
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高三學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
高三,已經(jīng)到了最關(guān)鍵的沖刺階段了,如果這個(gè)時(shí)候孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,家長(zhǎng)一定要重視起來(lái),切記不要對(duì)他們使用語(yǔ)言暴力和行為暴力,因?yàn)檫@樣做的結(jié)果只會(huì)加重他們的厭學(xué)情緒,正確的做法應(yīng)該是多與他們交流溝通,采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們走向正軌。那么,高三學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦呢?
高三學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1.變說(shuō)教為身教
高三學(xué)生正處在青春期,所以很多高三孩子都會(huì)反感家長(zhǎng)的說(shuō)教。比說(shuō)教更有力度的是身教。像是家長(zhǎng)天天沒(méi)有節(jié)制的玩電腦,打游戲,卻要控制孩子玩游戲,高三學(xué)生自然是不會(huì)服氣的。家長(zhǎng)最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說(shuō)教的課堂,多說(shuō)不如多做。
2.不要對(duì)孩子的期望值太高
很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣,于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格,這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力,父母要是不能考慮孩子,給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話,就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累,孩子隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見(jiàn)以及看法,父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話,就有點(diǎn)不好了。
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高二學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦
高二學(xué)生已經(jīng)不小了,出現(xiàn)不想上學(xué)的情況肯定是有一些原因的,家長(zhǎng)可以嘗試與孩子進(jìn)行溝通,了解孩子為什么不想上學(xué),如果孩子有什么難為情的事,可以以朋友的方式和孩子接觸,慢慢幫助孩子解決問(wèn)題,那么下面就由親子課堂為大家解答高二學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦這個(gè)話題吧。
高二學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦
1、重啟歡樂(lè)和關(guān)愛(ài),找準(zhǔn)厭學(xué)原因。無(wú)論是父母還是教師,共同重啟對(duì)孩子的歡樂(lè)和關(guān)愛(ài),克服對(duì)孩子的討厭情緒,不要有恨鐵不鋼的態(tài)度。主動(dòng)與孩子有目的頑耍,讓孩子從內(nèi)心享受歡樂(lè)、感受關(guān)受。在歡樂(lè)和關(guān)愛(ài)基礎(chǔ)上引領(lǐng)孩子找準(zhǔn)原因。
2、特長(zhǎng)光點(diǎn)異化,重樹(shù)學(xué)習(xí)自信。父母和教師共同鼓勵(lì)孩子特長(zhǎng)發(fā)揮,注意孩子生活里的點(diǎn)滴閃光點(diǎn),父母贊揚(yáng),教師在班上表?yè)P(yáng)。使孩子在班上同學(xué)中獲得同等尊重,讓孩子在班上感到光榮,從而獲得愉悅和自信。
3、設(shè)計(jì)分段實(shí)現(xiàn)目標(biāo),開(kāi)啟孩子我能行的信心。一是設(shè)計(jì)階段做事目標(biāo)任務(wù),讓孩子經(jīng)過(guò)努力能很好完,及時(shí)肯定表?yè)P(yáng);二是分層安排缺失的知技補(bǔ)救。內(nèi)容難易、多少適度,孩子能很好完成,及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。三是同等對(duì)待,差異要求。上課多讓孩子能很好回答的問(wèn)題,多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。單獨(dú)設(shè)計(jì)安排孩子經(jīng)過(guò)努力能很好完成的作業(yè)。不要在班上公布學(xué)成績(jī)狀況。
高二學(xué)生不想上學(xué)了,家長(zhǎng)該怎么溝通
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上初二的女兒突然就不想上學(xué)了,不管父母怎么勸說(shuō)就是不聽(tīng),什么事情還喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干,也不和家長(zhǎng)溝通,那么,女兒初二不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?
女兒初二不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1、改變相處方式
對(duì)于初二學(xué)生,正處于青春期,其實(shí)也就是叛逆期,總想放飛自我,其實(shí)家長(zhǎng)可以開(kāi)導(dǎo)或者適當(dāng)?shù)闹v道理,不能過(guò)分的嘮叨或者暴力解決,換一種相處方式,這個(gè)階段盡量給她放松的狀態(tài),過(guò)了這個(gè)階段應(yīng)該就可以回歸正軌了。
2、多和女兒溝通
在保證尊重的基礎(chǔ)上。注意觀察她的生活狀態(tài),去學(xué)校跟她的同學(xué)以及老師多溝通,尤其是同學(xué)??纯此谕瑢W(xué)中是不是被孤立了,或者遇上什么別的心理問(wèn)題。