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小學(xué)四年級的孩子不愛讀書怎么辦

2022-12-122241閱讀量
  • 小學(xué)四年級的孩子不愛讀書怎么辦

    教育孩子真的需要智慧,懲罰孩子也許會帶來短期效果,但是在孩子心里留下的陰影很難消除。當(dāng)孩子到了一定年齡,有了反抗的能力,懲罰帶來的后果只能是破壞親子關(guān)系,讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。那么,小學(xué)四年級的孩子不愛讀書怎么辦?

    小學(xué)四年級的孩子不愛讀書怎么辦

    1、告訴孩子需要為你的理想而學(xué)習(xí)

    當(dāng)幫助孩子建立理想時,父母應(yīng)該特別注意它,不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子,例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。

    2、以孩子的特長為突破口,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

    每個孩子都有優(yōu)點(diǎn),父母可以利用孩子的特長來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,并取得更好的成績。帶您的孩子去科技博物館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  • 四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

    小孩子上四年級了,開始懂得一些道理了,有時候遇到什么事,我們家長可以和孩子商量著一起去解決,不僅可以維系親子關(guān)系,而且可以適時引導(dǎo)孩子,四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢?

    四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

    1、家長要有耐心

    現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境,與過去已經(jīng)大不相同。手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等來自方方面面的誘惑,已經(jīng)令孩子幼小的心靈徹底迷失。這些不良習(xí)慣的形成,往往與這些有著千絲萬縷的關(guān)系。

    羅馬不是一天建成的,孩子的習(xí)慣也非短期形成的。要想有所轉(zhuǎn)變,需下一番苦功夫,需要家長和老師密切配合,同心協(xié)力,抓好督促檢查,不要一陣風(fēng),時冷時熱、時管時不管,那樣制度就不起作用了。

    2、循序漸進(jìn)

  • 四年級的孩子不愿意讀書怎么辦

    孩子現(xiàn)在上小學(xué)四年級,這個時期的孩子學(xué)習(xí)能力很高,家長要讓孩子在這段時間內(nèi),快樂學(xué)習(xí),讓孩子找到學(xué)習(xí)的成就感,這對孩子來說,可以幫助到孩子以后的學(xué)習(xí),四年級的孩子不愿意讀書怎么辦呢?

    四年級的孩子不愿意讀書怎么辦

    1、家長要了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

    孩子不愛學(xué)習(xí),是有一定原因的,家長可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為,反思一下孩子上學(xué)以來的表現(xiàn),是孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)?還是其他原因造成的?

    家長可以和孩子聊天,了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

    2、家長要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,逐步走上學(xué)習(xí)的軌道

  • 四年級孩子不愛上學(xué)怎么辦

    厭學(xué)是許多小學(xué)生都會出現(xiàn)的心理障礙,而這種情緒在小學(xué)四五年級最為嚴(yán)重,有很多孩子在這個時期,就開始討厭學(xué)習(xí),討厭寫作業(yè),每天都很抗拒去學(xué)校。所以作為父母,給予他們正確的引導(dǎo)是非常重要的。那么,四年級孩子不愛上學(xué)怎么辦呢?

    四年級孩子不愛上學(xué)怎么辦

    1.了解原因

    首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。當(dāng)然,在這期間,父母可以給孩子請個假,一周也行,或者半個月也行,視具體情況而定,讓孩子好好調(diào)整一下心情,然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品,比如孩子很喜歡的書包,讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

    2.讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事

    根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無從談起。

  • 四年級孩子不愛學(xué)怎么辦

    孩子不愛學(xué)習(xí),也是一種正常的現(xiàn)象。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)本身就是一件枯燥的事情。但是,如果不學(xué)習(xí)的話,孩子的未來沒有辦法保證。所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況的時候,需要家長去引導(dǎo)孩子。讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,順利完成學(xué)業(yè)。那么,四年級孩子不愛學(xué)怎么辦?

    四年級孩子不愛學(xué)怎么辦

    1、明確自己的目標(biāo),并學(xué)會承擔(dān)后果

    如果家長一味逼孩子學(xué)習(xí),卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么,孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有目標(biāo),那他也會感覺到茫然,做事缺乏動力??膳c孩子一起制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),或?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€榜樣、典型,激發(fā)他的進(jìn)取心,如果未能完成,父母也讓他自己承受后果。

    2、以游戲的方式和孩子比賽,調(diào)動積極性

    對孩子來說,玩是天性,可學(xué)習(xí)卻是枯燥乏味的事,這也使得他們很難坐得住。建議父母豐富孩子的學(xué)習(xí)方式,盡量以一種游戲的方式進(jìn)行,可與孩子進(jìn)行比賽,比比誰背得快、比比誰對得多、比比誰先做完,并設(shè)立獎懲措施,充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性。

  • 四年級孩子不愛學(xué)怎么辦是個女生

    孩子不愛學(xué)習(xí)困擾了很多家長,這個時候家長一定不要打罵和斥責(zé)孩子,要不然會遭到孩子更厲害的反抗,那么,四年級孩子不愛學(xué)怎么辦是個女生?

    四年級孩子不愛學(xué)怎么辦是個女生

    1、父母以身作則

    俗話說,終身學(xué)習(xí)就是這樣。雖然父母已經(jīng)工作,但有時沒有時間監(jiān)督和管理孩子的學(xué)習(xí),大多數(shù)情況下都被送到了托兒所。但是我想說的是,如果父母有機(jī)會和孩子一起度過,他們應(yīng)該利用這段時間讓孩子看到你學(xué)習(xí),在孩子的心里受父母潛移默化的影響,孩子會慢慢愛上學(xué)習(xí)。

    2、做孩子的朋友

    家長不定期與孩子交流,不要總是拿父母的權(quán)威來讓孩子學(xué)習(xí),交流讓你更親近,了解孩子內(nèi)心的想法,了解孩子的困惑,幫助孩子解決問題困惑,經(jīng)常鼓勵孩子。

  • 四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

    四年級的孩子學(xué)業(yè)壓力并不大,不自覺寫作業(yè)的原因可能是因?yàn)楹⒆幼约贺澩?,或者是因?yàn)闆]有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣,家長一定要分析孩子不自覺寫作業(yè)的原因,幫助孩子改正,讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)慣。

    四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

    1、尊重孩子。當(dāng)家長看到孩子已經(jīng)很疲倦了,就不要著急的去逼迫孩子寫作業(yè),可以讓他們先休息一下,再告訴孩子要去寫作業(yè)了,讓孩子自己合理的安排時間,合理的規(guī)劃,給予孩子尊重,讓他自己獨(dú)立計劃時間。只要把作業(yè)做完了,孩子就可以做自己想做的事情,孩子體驗(yàn)到了寫作業(yè)的好處,也同時因這件事獲得了成就,就會形成一個好的循環(huán)。

    2、不過于干涉和限制孩子。很多家長對于孩子的管束沒有任何的界限,讓孩子失去了自我。在面對孩子不想好好寫作業(yè),不找到其原因,對孩子進(jìn)行打罵或者干涉,給孩子形成了固定的思維,一旦到了作業(yè)時間,孩子本能的條件反射,孩子抱著消極和抵觸的心態(tài)是沒辦法寫好作業(yè)的,而且會適得其反,會讓孩子出現(xiàn)自卑、懦弱等心理。

    3、讓孩子自己自主的規(guī)劃寫作業(yè)的時間。家長和孩子可以先制定好學(xué)習(xí)計劃以及做作業(yè)的時間,每天有條不紊的按照這個時間進(jìn)行,讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,慢慢的孩子在這個基礎(chǔ)上會規(guī)劃好,每天按照這樣的時間寫作業(yè),日復(fù)一日,孩子慢慢的就養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間,家長和孩子的親子關(guān)系也會變得越來越好。

    4、增加孩子的自豪感。對于孩子不會的作業(yè)問題,家長切記不要認(rèn)為自己會做就可以訓(xùn)斥孩子,要和孩子共同研和慢慢的引導(dǎo)啟發(fā),并且要讓孩子有獨(dú)立思考的時間,在孩子解決了學(xué)習(xí)的難題后,會有一種自豪感,這對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是極為重要。

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