家長沒文化怎么教孩子做作業(yè)

如今，越來越多的家長認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長都非常注重對(duì)孩子的教育問題。但是也有一部分的家長很頭疼自己沒有什么文化該怎么教孩子寫作業(yè)，其實(shí)，家長沒文化也是可以輔導(dǎo)孩子的，下面具體來看看吧。

家長沒文化怎么教孩子做作業(yè)

第一，制定規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。根據(jù)資深老師多年總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)來看，能夠有很好的規(guī)則意識(shí)的學(xué)生，一般成績都不會(huì)太差，所以，低文化的家長們可以給學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)則，努力去培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)。

第二，時(shí)間限制，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在學(xué)生寫作業(yè)的時(shí)候，家長其實(shí)可以給學(xué)生一個(gè)時(shí)間限制，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，這樣是能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，而且在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)更加專心。

第三，保持安靜，給學(xué)生營造好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的氛圍的，尤其是在家中，誘惑真的是非常多，所以，家長們一定要小心謹(jǐn)慎一些，不要在學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候制造噪音或者是做一些對(duì)學(xué)生有誘惑性的事情。

第四，掌控情緒，別讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。這一點(diǎn)其實(shí)是最難做到的，很多家長望子成龍心切，自然希望學(xué)生迅速提升，但是，家長們要知道，暴躁是解決不了問題的，而且還容易讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要做智慧型的家長才可以。

很多孩子年紀(jì)較小，自制力差，在獨(dú)立完成作業(yè)方面經(jīng)常會(huì)拖延，很多時(shí)候，家長都催促好幾遍，而且要對(duì)他兇，他才肯不情愿地去做作業(yè)。因此，一些家長就想了解下孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰，來正確引導(dǎo)孩子對(duì)待作業(yè)。

孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰

1、陪著孩子一起寫。孩子在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會(huì)應(yīng)付。如果做家長的在這個(gè)時(shí)候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時(shí)候也是如此。

2、制定日常作息表。父母可以和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點(diǎn)鐘開始寫作業(yè)、幾點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時(shí)玩耍的時(shí)間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。如若違反要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如減少看電視的時(shí)間（或玩游戲的時(shí)間）、免掉當(dāng)月要買的玩具或推遲購買。

3、不責(zé)備孩子。孩子有時(shí)候害怕寫作業(yè)出錯(cuò)，因?yàn)樗睦锩靼滓坏┳约簩戝e(cuò)就會(huì)遭到父母的責(zé)備甚至挨打。父母看到孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該悉心教導(dǎo)并及時(shí)糾錯(cuò)。而不只是責(zé)備而已，這樣只會(huì)讓孩子不敢去嘗試因?yàn)楹ε路稿e(cuò)。

4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。每一個(gè)孩子心中都喜歡得到家長的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，如果孩子在寫作業(yè)時(shí)遇到困難，家長要積極地鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯(cuò)時(shí)，在指出孩子錯(cuò)誤的同時(shí)也不要忘記鼓勵(lì)孩子要更加細(xì)心認(rèn)真。

作業(yè)不僅可以幫助孩子鞏固學(xué)過的知識(shí)，還能幫助孩子預(yù)習(xí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。可是有些非常討厭作業(yè)，無論家長怎么催促，他們就是不愿意寫。對(duì)于這種情況，家長一定要采取正確的引導(dǎo)方式，讓孩子順利完成作業(yè)。

孩子說不想做作業(yè)家長應(yīng)該怎么辦

1、冷靜溝通。如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會(huì)跟我們針鋒相對(duì)的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。當(dāng)孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后，他們就可以把所有的時(shí)間全都放在寫作業(yè)當(dāng)中。

2、營造氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不愛寫作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會(huì)專心學(xué)習(xí)的。這時(shí)寶媽一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書看，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會(huì)乖乖寫作業(yè)。

3、不要打擾孩子。很多家長習(xí)慣在孩子寫作業(yè)時(shí)，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時(shí)間靜下來，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

4、以身作則。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對(duì)孩子有著很大的影響，在孩子還小的時(shí)候就要慢慢的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長也可以在客廳認(rèn)真的看書，就能給孩子做一個(gè)很好的榜樣，本身就是一個(gè)很好的示范，給孩子提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，若是家長在客廳看電視或是玩手機(jī)，笑得很大聲，這樣也會(huì)勾起孩子的好奇心，也想去看看，父母?jìng)冊(cè)谛π┦裁礀|西。

現(xiàn)如今，小孩子不肯寫作業(yè)的問題，困擾著很多父母，甚至有些家長會(huì)采取暴力的形式，來逼迫他們完成，但是這樣的結(jié)果只會(huì)適得其反，甚至還會(huì)讓他們更加厭惡學(xué)習(xí)，漸漸產(chǎn)生厭學(xué)的不良情緒。

孩子不做作業(yè)怎么教育

1、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會(huì)應(yīng)付。如果做家長的在這個(gè)時(shí)候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著，也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時(shí)候也是如此。家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時(shí)候，幫助孩子。除此之外，對(duì)培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

2、學(xué)會(huì)看表。當(dāng)孩子寫作業(yè)分神的時(shí)候，很多家長都喜歡用嚴(yán)厲的語言催促孩子，其實(shí)這樣只會(huì)讓孩子對(duì)寫作業(yè)更加反感，效率也不會(huì)提高。家長可以用看表的方式來提示孩子，雖然只是一個(gè)無聲的動(dòng)作卻能提醒孩子要有時(shí)間觀念，孩子收到家長的信號(hào)之后就會(huì)立刻抓緊時(shí)間，要比家長語言催促的效果好很多。

3、家長表達(dá)自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，作業(yè)是很重要的一部分，作為學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)是孩子必須要做到的事情。但是有些學(xué)生會(huì)有一些不良習(xí)慣，例如抄襲，抄同學(xué)作業(yè)等，對(duì)此家長要幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

孩子抄同學(xué)作業(yè)家長該怎么教育

1、作為父母，我們都知道抄作業(yè)對(duì)孩子來說，是有害無利的。因?yàn)檫@是一種偷懶的行為，不但不能提高孩子的學(xué)習(xí)效果，孩子的思考能力也會(huì)變得越來越差。所以，父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，一定要想辦法糾正，告訴孩子抄作業(yè)的壞處，同時(shí)還要和孩子一起，想出解決問題的辦法，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去完成作業(yè)。

2、認(rèn)真了解孩子的需求。父母發(fā)現(xiàn)孩子抄同學(xué)的作業(yè)后，首先要做的，就是控制好自己的情緒，冷靜地處理。父母不要批評(píng)、打罵孩子，而是應(yīng)該像朋友一樣，好好地和孩子聊一聊。

父母不要以自己的想法，去推斷孩子的意愿。因?yàn)楹⒆拥男枰?，很多是父母想不到的。例如，有的父母?huì)覺得自己給孩子作出的安排是很合理的，但實(shí)際上，孩子卻認(rèn)為不合理，因?yàn)楦改噶艚o他自由玩耍的時(shí)間太少。

3、俗話說得好，知錯(cuò)能改，善莫大焉。家長發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)后也不用大驚小怪，要多留給自己一些時(shí)間消化，家長們不如試試以上方式來應(yīng)對(duì)孩子抄作業(yè)的現(xiàn)象。孩子在成長過程中難免會(huì)犯下大大小小的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在很多孩子都不喜歡寫作業(yè)，寫起作業(yè)也是拖拉磨蹭已經(jīng)是常態(tài)。每天晚上督促孩子寫作業(yè)，成為一些家庭中的頭等大事，這真的是讓父母操碎了心。無論在孩子的學(xué)習(xí)中還是生活中，教育孩子要講究方式方式，這樣才能有效提高孩子的各方面。

孩子不愛做作業(yè)怎么教育

首先，孩子在完成作業(yè)的時(shí)候，是很希望得到家長的鼓勵(lì)和贊許的，作業(yè)的正確率也是檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)階段的一個(gè)主要方式。家長一定要學(xué)會(huì)多多的鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子能把作業(yè)做的又快又好，家長一定不能吝嗇自己的鼓勵(lì)，孩子得到了稱贊之后學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)更加強(qiáng)烈。

當(dāng)孩子做錯(cuò)題目的時(shí)候，大部分家長都是通過大聲呵斥的方式讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，其實(shí)這種方式是不太可取的，孩子做錯(cuò)題目本身就很難過，會(huì)讓自己的自信心受到打擊，而家長的呵斥也會(huì)讓孩子打消掉本來強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)態(tài)度，也會(huì)打消掉孩子的學(xué)習(xí)興致。

孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長，家長可以引導(dǎo)孩子做一會(huì)家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)，進(jìn)行心理和身體的放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

其次，良好的家庭環(huán)境也是影響孩子學(xué)習(xí)的一大因素，孩子有時(shí)候并不是不想寫作業(yè)，很多的情況是家長控制不住自己，不能給孩子制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候家長在一旁玩手機(jī)刷視頻，孩子內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生抗拒，自然不會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這個(gè)時(shí)候家長一定要關(guān)掉手機(jī)，陪伴孩子學(xué)習(xí)。家長可以在旁邊讀一些書籍，孩子看家長在學(xué)習(xí)，自己自然而然的就會(huì)投到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就會(huì)更加認(rèn)真的完成作業(yè)了。

現(xiàn)在很多孩子都不喜歡寫作業(yè)，拖拉磨蹭已經(jīng)是常態(tài)。每天晚上督促娃寫作業(yè)，成為一些家庭中的頭等大事，這真的是讓父母?jìng)儾偎榱诵?。很多家長平時(shí)的工作特別忙碌，下班回來都感到特別累。每天都要強(qiáng)打精神看著兒子寫作業(yè)，但是孩子拖拖拉拉，寫的特別慢。又不知道應(yīng)該如何教育，那對(duì)于不愛做作業(yè)的孩子到底該怎么教育。

對(duì)于不愛做作業(yè)的孩子該怎么教育

1、適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化刺激，父母首先可以用獎(jiǎng)勵(lì)作為一種誘餌刺激，告訴孩子只要其能夠認(rèn)真的寫作業(yè)、效率高、正確率高，那么就可以獎(jiǎng)勵(lì)他，這樣的刺激反應(yīng)反復(fù)進(jìn)行，直到孩子形成一種反應(yīng)機(jī)制時(shí)，再撤銷誘餌刺激，孩子依舊能夠好好的寫作業(yè)，但父母也時(shí)隔幾日呈現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，以免反應(yīng)機(jī)制隨著時(shí)間的消逝而消失。

2、不要過于干涉孩子，當(dāng)孩子做事時(shí)，家長不要在旁邊嘮嘮叨叨的，也不要像看護(hù)犯人一樣看護(hù)孩子，給孩子要營造一種寬松和諧的氛圍，不讓孩子有過多的壓力，培養(yǎng)孩子自律，首先從小事就培養(yǎng)孩子，從生活習(xí)慣、起居出行等一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)孩子自律習(xí)慣。

3、正視孩子的能力，家長要對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求要循序漸進(jìn)，當(dāng)孩子成績下降時(shí)，不要一味責(zé)罰，應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，并注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他克服學(xué)習(xí)上的困難，使孩子的學(xué)習(xí)成績逐漸提高。這樣一來信心漸漸有了，做作業(yè)就變得主動(dòng)了。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素。對(duì)感興趣的事物，孩子總會(huì)愉快地去探究它，從而使學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)過程變得積極主動(dòng)，進(jìn)而獲得良好的效果。因而孩子不寫作業(yè)，一定程度上是缺乏學(xué)習(xí)興趣的表現(xiàn)。