處理學(xué)生早戀什么方式最為有效

近些年來，早戀風(fēng)靡了校園，中學(xué)生的“拍拖”似乎已成為一種時(shí)尚，出現(xiàn)“低齡化、普遍化和公開化”的趨勢。有的少男少女相安無事地度過了這個(gè)敏感時(shí)期，而有的孩子卻在這個(gè)時(shí)候迷失了方向，甚至鑄成大錯(cuò)，悔恨終生！那么，處理學(xué)生早戀什么方式最為有效？

處理學(xué)生早戀什么方式最為有效

1、保持冷靜  

家長們?cè)诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時(shí)，要保持自己冷靜的頭腦。當(dāng)面的時(shí)候，不要劈頭蓋臉的上去就是一頓嚴(yán)厲的管教或者是一大堆的說辭，忌諱這樣不分場合，不了解情況的就去批評(píng)或是阻止，這樣對(duì)處于青春期且還有逆反心理的學(xué)生來說會(huì)起到反作用的。

2、少干涉、多傾聽

父母不要像偵查員一樣去偵察學(xué)生是否有戀愛的跡象，去干涉學(xué)生。其實(shí)很多青少年，他其實(shí)不是在戀愛上費(fèi)工夫，而是在如何不要被父母發(fā)現(xiàn)上費(fèi)功夫。所以父母在這個(gè)問題上不要過于干涉，而是要多傾聽。當(dāng)學(xué)生回來跟你說別人戀愛的時(shí)候，你就不要評(píng)判，而是好奇地問：那這兩個(gè)學(xué)生在班上都是什么樣的學(xué)生？他們用什么樣的方式去戀愛？戀愛之后他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)都發(fā)生什么樣的變化？你怎么看呀？提出問題讓學(xué)生去思考。

導(dǎo)致高一孩子早戀的原因有：高中的學(xué)習(xí)壓力過大，孩子心理比較焦慮，急需找人交流；虛榮心，互相攀比；青春期異性的互相吸引；外界因素的影響；等等，那么我們就聊一下，高一學(xué)生早戀最有效處理方法有哪些呢？

高一學(xué)生早戀最有效處理方法

1.淡化

對(duì)于孩子戀愛這個(gè)問題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實(shí)際上適得其反，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)很強(qiáng)，越不讓做的事情偏要去做。高中生談戀愛的本質(zhì)是學(xué)力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛情。如果家長盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會(huì)把孩子從身邊推得越來越遠(yuǎn)，最終得到的結(jié)果不僅傷害了親子關(guān)系，而且孩子會(huì)學(xué)陷入“愛情”中越來越深，難以自拔。家長明智的做法就是淡化“愛情”這個(gè)概念，理解和尊重孩子與異性交往，不予以界定和干涉，把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的正常狀態(tài)中，與此同時(shí)，加強(qiáng)與孩子交流、溝通，從中獲得孩子的信息，側(cè)面了解孩子的情況。

2.加強(qiáng)溝通

現(xiàn)在的孩子為什么會(huì)早戀，并不是他們真正成熟了，渴求與異性交往、發(fā)展，而是他們孤單，缺少陪伴，需要找個(gè)能玩到一起的伴兒填補(bǔ)內(nèi)心的空虛與孤獨(dú)。我們都很清楚，通常親子關(guān)系和諧的家庭，孩子很少有陷入早戀。當(dāng)戀愛中的高中生得到家長的尊重、理解和共情后，就會(huì)對(duì)父母敞開心扉無話不談，不再會(huì)對(duì)父母遮遮掩掩。那么，家長要做的就是加強(qiáng)與孩子交流、溝通，了解孩子在學(xué)校的經(jīng)歷、感受，并且細(xì)心觀察孩子行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢問原因，并給予處理問題的建議和方法。

處于高三階段的孩子已經(jīng)步入最后的沖刺階段了，所以在這個(gè)階段家長都非常重視他們的學(xué)習(xí)問題。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子受青春期的影響，出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，讓父母十分苦惱。對(duì)于這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢引?dǎo)他們。

高三學(xué)生早戀最有效處理方法

1、淡化概念。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴?，不可自拔。明智的做法是?duì)高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、共情。高中生談戀愛本來就是“地底下”進(jìn)行的，不敢讓家長、老師知道，家長知道后表示理解和尊重，孩子自然就徹底放下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，只要家長與孩子共情，孩子肯定就竹筒倒豆子全倒出來。

家長可以和孩子一起探討學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、責(zé)任、義務(wù)等方方面面的問題，隨便交流愛情觀、人生觀等深層次的問題。就像與朋友、同事一樣，跟孩子交流、溝通，可以擺事實(shí)講道，至于下結(jié)論的決定還是交給孩子自己處理。

3、適當(dāng)引導(dǎo)，家長還應(yīng)該告訴學(xué)生，男女同學(xué)之間因?yàn)榛ハ鄮椭a(chǎn)生好感是很正常的，但是現(xiàn)在面臨嚴(yán)峻的高考，應(yīng)該把這份感情暫時(shí)的放一放。等到高考結(jié)束后，兩人如果都很努力考進(jìn)一所大學(xué)，結(jié)果肯定是很好的。有條件的可以可以和男孩子談?wù)?，表明家長并非反對(duì)，而是現(xiàn)在時(shí)機(jī)不對(duì)。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高中生談戀愛早已不是什么罕見的事情，但是如果是自家孩子出現(xiàn)了這種情況，相信很多家長還是無法接受，甚至還會(huì)采取不當(dāng)?shù)男袨榉绞?，來逼迫他們分開。但是這個(gè)階段的孩子，逆反心理都比較嚴(yán)重，而這種不良的做法很容易讓他們做出一些危險(xiǎn)的行為。

高二學(xué)生早戀最有效處理方法

1、態(tài)度不能生硬，不能讓孩子害怕或者不愿跟家長交流。這也可以是處理孩子早戀的一個(gè)原則。所以，我們可以嘗試先承認(rèn)他們的關(guān)系，然后在慢慢想辦法?？梢允莿裾f，可以是“離間”，一定要注意不能把孩子從你身邊逼走，她們一離開，事態(tài)就更難控制了。

2、和孩子平等交流，互相表達(dá)自己的想法。處理戀愛問題最忌諱的就是某些家長，直接采取暴力方式要求孩子只能好好學(xué)習(xí)。高中的孩子正處于叛逆期，如果采取這樣的方式處理問題，只能是讓孩子在叛逆心理下討厭學(xué)習(xí)，這才會(huì)真正影響孩子的學(xué)習(xí)。

家長應(yīng)該和孩子就戀愛問題心平氣和的交談，和他們分析利弊，讓他們知道在學(xué)習(xí)和戀愛中找到重點(diǎn)。如果孩子成績出現(xiàn)大幅度下降，最好和孩子敞開心扉交談，幫助孩子走出困境，而不是一味責(zé)怪。

3、聽取孩子最真實(shí)的想法，教給孩子正確的戀愛觀。十六七歲的正處于青春期的少男少女對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的事情，孩子們的感情是簡單而直接的。在孩子戀愛時(shí)不要急著去否定他們，有的時(shí)候可能只是簡單的對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，此時(shí)家長要加以引導(dǎo)，告訴他們正確的戀愛觀，告訴他們不應(yīng)該做，這是非常重要的。

先不要忙著去制止，先觀察一兩周孩子的學(xué)習(xí)狀況。千萬不要對(duì)他們生氣甚至動(dòng)手，要穩(wěn)定自己的情緒。從心靈上引導(dǎo)孩子，讓孩子獲得自信心。跟孩子講好早戀的利弊，讓孩子自己去衡量。那么，初三學(xué)生早戀最有效處理方法？

初三學(xué)生早戀最有效處理方法

1、理解孩子

要懂得和理解孩子，站在孩子的情感的角度，讓孩子把他的情緒情感表達(dá)出來，可以用文字表達(dá)，也可以通過和父母聊天來表達(dá)，當(dāng)把這個(gè)情感表達(dá)出來以后，他就不會(huì)在心里堵了，就不會(huì)痛苦了。

2、不可極端處理

很多家長在知道孩子早戀之后，都會(huì)第一時(shí)間將其情絲斬?cái)?，殊不知這樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為，這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會(huì)長出來。而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期的孩子會(huì)格外的叛逆，一旦家長采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活的不斷改善，物質(zhì)生活越來越富裕。孩子普遍早熟，現(xiàn)在小學(xué)生也出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。早戀現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。所以為了孩子的身心健康，家長那個(gè)應(yīng)該正確預(yù)防和處理孩子早戀的問題。

小學(xué)生為什么會(huì)早戀

一、無知模仿誤導(dǎo)。不良書報(bào)雜志、低級(jí)趣味的電視等也對(duì)小學(xué)生有直接影響。長期耳濡目染下，很多不好的詞語從學(xué)生口中就溜出口了。那些所謂的”求愛信”中，使用的詞句都是演員的臺(tái)詞，他們所謂的追求方式也是對(duì)影視人物行為的模仿。

二、情感趨勢。青春期的孩子會(huì)對(duì)異性，產(chǎn)生各種各樣的想法，會(huì)討論班上好看的男孩或者女孩，也會(huì)討論到自己感覺有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對(duì)早戀越來越好奇，并且會(huì)產(chǎn)生想要嘗試的心理。

三、幼稚玩笑。有些孩子寫情書，說誰愛誰，誰親了誰，誰是色狼純粹是想開玩笑，凡被攻擊方的孩子便臉紅無力回?fù)?。攻擊方孩子利用此心理口無遮攔地胡鬧，尋找樂子。就拿男女生遞送“情書”來說，一般男生就是沖好玩的心理而寫信，女姓也是跟著胡鬧而已，而并非真的有“早戀”傾向。

四、崇拜愛慕。班級(jí)里有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，紀(jì)律也好，各方面都比較優(yōu)秀一點(diǎn)，可能讓有些同學(xué)羨慕，比較喜歡這樣的同學(xué)。自以為對(duì)儀表氣質(zhì)出眾、精明能干、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生十分崇拜愛慕，就是愛上對(duì)方了。

家長平常最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)，他們會(huì)杜絕一切影響學(xué)習(xí)的因素。特別是早戀的發(fā)生，更是讓家長頭疼不已，總感覺孩子還小，承擔(dān)不了任何責(zé)任，對(duì)雙方都沒有好處。這些都是家長對(duì)早戀有一定的偏見，說不定孩子們就是正常的朋友交往嘞，這個(gè)時(shí)候家長要多信任孩子。

學(xué)生早戀做父母的應(yīng)該怎么處理

1、尊重理解。由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

2、信任孩子。孩子早戀階段也是父母了解和引導(dǎo)孩子的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，可以充分利用早戀，激發(fā)孩子變得更優(yōu)秀，足夠與異性匹配。若是一味阻止孩子的行為不僅會(huì)影響親子關(guān)系，還容易傷害到孩子的自尊心。所以，父母足夠信任，正確引導(dǎo)，教會(huì)孩子如何與異性相處，把握這段關(guān)系的距離，便是對(duì)孩子最好的助力。

3、家長要學(xué)會(huì)以朋友的身份去給孩子做參考。接納他欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過交流，可以了解孩子對(duì)異性的觀點(diǎn)，不妥之處還可以幫他糾正，以供以后參考。

同時(shí)，要給孩子設(shè)定界限，喜歡一個(gè)人很正常，但在學(xué)生階段，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)是不能耽誤的，而且應(yīng)該知道界限什么可以做什么不可以，而且因?yàn)橄矚g對(duì)方，更應(yīng)成為值得對(duì)方喜歡的人，應(yīng)該力求更優(yōu)秀。