十五歲孩子整天玩手機(jī)怎么辦

孩子沉迷于手機(jī)并不是一天兩天了，這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，從孩子接觸手機(jī)以后，就必然會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，要想解決這個(gè)問(wèn)題，需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。那么，十五歲孩子整天玩手機(jī)怎么辦？

十五歲孩子整天玩手機(jī)怎么辦

1、不讓孩子接觸手機(jī)

首先，十五歲的孩子沉迷于手機(jī)，問(wèn)題已經(jīng)很?chē)?yán)重了，論年齡正是孩子最叛逆的時(shí)期，孩子沉迷于手機(jī)之中，已經(jīng)忘了一切，包括自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)時(shí)候，想憑說(shuō)教勸孩子戒掉那已經(jīng)不可能了，做為家長(zhǎng)一定要下得了“狠心”，強(qiáng)行戒掉，不給孩子手機(jī)，任憑哭鬧決不妥協(xié)，另外，所有家人除了正常接聽(tīng)電話(huà)外，也不要當(dāng)著孩子的面玩弄手機(jī)，也就是弱化手機(jī)的功能。

2、與老師做好溝通

要想辦法讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)族，俗話(huà)說(shuō):“眼不見(jiàn)心不煩”。在戒掉手機(jī)的初期，最好與老師做好溝通，讓老師也幫助家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，讓孩子在校園內(nèi)也遠(yuǎn)離手機(jī)。

孩子玩手機(jī)，這是一個(gè)讓所有家長(zhǎng)都感到很害怕的問(wèn)題，如果用“談手機(jī)色變”來(lái)形容的話(huà)，一點(diǎn)都不為過(guò)。那么，面對(duì)十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦呢？

十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

首先，十五歲的孩子沉迷于手機(jī)，問(wèn)題已經(jīng)很?chē)?yán)重了，論年齡正是孩子最叛逆的時(shí)期，孩子沉迷于手機(jī)之中，已經(jīng)忘了一切，包括自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)時(shí)候，想憑說(shuō)教勸孩子戒掉那已經(jīng)不可能了，做為家長(zhǎng)一定要下得了“狠心”，強(qiáng)行戒掉，不給孩子手機(jī)，任憑哭鬧決不妥協(xié)，另外，所有家人除了正常接聽(tīng)電話(huà)外，也不要當(dāng)著孩子的面玩弄手機(jī)，也就是弱化手機(jī)的功能。

第二，要想辦法讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)族，俗話(huà)說(shuō)：“眼不見(jiàn)心不煩”。在戒掉手機(jī)的初期，最好與老師做好溝通，讓老師也幫助家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，讓孩子在校園內(nèi)也遠(yuǎn)離手機(jī)。

第三，培養(yǎng)孩子新的、積極健康的好習(xí)慣。比如：周六周日可以領(lǐng)孩子到野外玩一玩，也可以領(lǐng)孩子打打球、健健身，這樣的活動(dòng)，一是放松孩子因失去手機(jī)的郁悶心情，二是培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好，從而促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。

十五歲的孩子沉迷手機(jī)的原因

隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)各種各樣的玩法吸引著很多人的注意，其中最引人注目的無(wú)疑是手機(jī)游戲。手機(jī)游戲具有很強(qiáng)的吸引力和挑戰(zhàn)性，無(wú)論是成年人還是未成年人，都喜歡打游戲來(lái)消耗時(shí)間。正確使用手機(jī)對(duì)生活并沒(méi)有影響，但總有部分孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間玩游戲而沉迷其中，嚴(yán)重影響到現(xiàn)實(shí)生活。

孩子整天玩手機(jī)打游戲怎么辦

1.正確溝通：家長(zhǎng)需要平和的溝通，擺事實(shí)講道理，和孩子達(dá)成共識(shí)。不要情緒過(guò)激，不要危言聳聽(tīng)，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

2.多帶孩子去戶(hù)外：孩子成長(zhǎng)期間，需要不斷開(kāi)闊視野。帶孩子去旅游，寫(xiě)一下旅游的感受或?qū)懭沼洝Ш⒆尤ヅ郎?，去徒步。給他幾個(gè)小任務(wù)，在前行的過(guò)程中去完成。這樣既可以提高孩子的趣味性，也可以學(xué)習(xí)一些生存技能。

3.和孩子約法三章：孩子畢竟是孩子，自覺(jué)性和自控力都無(wú)法和成人相比。因此，在戒除手機(jī)成癮的過(guò)程中，家長(zhǎng)的幫助是不可缺少的，家長(zhǎng)要和孩子約法三章，什么時(shí)候可以用手機(jī)、什么時(shí)候不行、如果孩子違反規(guī)定應(yīng)該受到什么懲罰、做好了又有什么獎(jiǎng)勵(lì)，賞罰一定要分明，執(zhí)行要堅(jiān)定。

4.注重同伴的力量：留意孩子的交友情況，鼓勵(lì)孩子和朋友面對(duì)面的交流，少用手機(jī)交流。當(dāng)面對(duì)面的交流能夠滿(mǎn)足孩子的心理需要的時(shí)候，手機(jī)就不是那么重要了。

16歲的孩子整天玩手機(jī)，家長(zhǎng)在引導(dǎo)時(shí)要注意方法，如果引導(dǎo)不得當(dāng)，孩子可能就會(huì)產(chǎn)生逆反情緒，這樣問(wèn)題就會(huì)變得更嚴(yán)重。建議家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，就要幫助孩子建立正確的使用手機(jī)的習(xí)慣，不要等到孩子大了后悔。

16歲的孩子整天玩手機(jī)怎么辦

1、真正了解孩子用手機(jī)的原因，做到對(duì)癥下藥。其實(shí)，孩子用手機(jī)的方向是有所不同的。有的喜歡游戲功能，有的喜歡聊天，有的喜歡曬自我，有的喜歡學(xué)習(xí)軟件，有的喜歡在線(xiàn)答題等等。家長(zhǎng)要先了解下原因，不要?jiǎng)硬粍?dòng)不分青紅皂白地就動(dòng)怒，這樣會(huì)加劇矛盾。

2、孩子沉迷手機(jī)，首先要改變的是自己！家庭是孩子最好的老師，家里如果沒(méi)有頻繁使用或者玩手機(jī)的情況，孩子在家自然沒(méi)有了玩手機(jī)的環(huán)境。

3、轉(zhuǎn)移注意力，16歲的孩子，正是對(duì)各種事物充滿(mǎn)好奇的時(shí)候，他既然能沉迷于手機(jī)，就可以對(duì)其他積極的領(lǐng)域產(chǎn)生興趣。

4、在必要的時(shí)候，可以考慮采取一些稍微嚴(yán)肅點(diǎn)的手段，孩子確實(shí)應(yīng)該引導(dǎo)、教育，但必要的懲罰也是必不可少的。還有，建議家長(zhǎng)在教育孩子前先統(tǒng)一意見(jiàn)，父母之間，家校之間要統(tǒng)一，過(guò)去和現(xiàn)在、將來(lái)，更要統(tǒng)一，切勿出現(xiàn)反復(fù)或者自相矛盾的情況。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)青春期孩子沉迷手機(jī)教育方面的問(wèn)題，都不知道如何跟孩子溝通，特別是擔(dān)心男孩子玩手機(jī)上癮的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)也千萬(wàn)不要故意冷落孩子，冷暴力對(duì)孩子的危害更加嚴(yán)重，及時(shí)的跟孩子溝通。

十五歲的男孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、了解孩子的真實(shí)需求。孩子叛逆期玩手機(jī)上癮，一定有未被滿(mǎn)足的需求，家長(zhǎng)需要找一找。找到孩子的真實(shí)需求并滿(mǎn)足，可以從根改掉孩子玩手機(jī)上癮的壞習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)以身作則，不要當(dāng)著孩子的面玩游戲。家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人玩。法律上講，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，可別影響孩子。

3、協(xié)助孩子找到他熱愛(ài)的事情。很多孩子會(huì)在叛逆期玩手機(jī)上癮，是因?yàn)闆](méi)有正向的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)可以幫孩子找到他熱愛(ài)的其他興趣，正確引導(dǎo)孩子的注意力，陪孩子一起探索。

4、積極引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)：學(xué)會(huì)正確利用它來(lái)學(xué)習(xí)、查閱資料，但不要過(guò)分依賴(lài)手機(jī)，在學(xué)習(xí)中先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，然后再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)驗(yàn)證自己的思考而不是直接在網(wǎng)絡(luò)上找答案。這需要父母與孩子一起學(xué)習(xí)，父母學(xué)歷低的也可以在旁邊陪讀，也能起到監(jiān)督教育的作用。

孩子在家總是不愛(ài)主動(dòng)學(xué)習(xí)或者看書(shū)，老是想要看手機(jī)，一方面是受到了家里大人的影響；另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子做好引導(dǎo)，造成孩子養(yǎng)成了愛(ài)玩手機(jī)的習(xí)慣，那孩子整天就是玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子整天就是玩手機(jī)怎么辦

1、父母要做好孩子的榜樣

在家里不玩手機(jī)，對(duì)孩子起到正面的影響，如果父母自己手機(jī)不離手，怎么能要求孩子不玩呢；很多孩子玩游戲，是因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆椋瑳](méi)有父母的陪伴，孩子把手機(jī)當(dāng)作自己的精神寄托，所以父母要多陪伴孩子；父母可以和孩子約定好每天玩手機(jī)的時(shí)間，比方說(shuō)每天玩半個(gè)小時(shí)，到時(shí)間了就不能玩了，如果一點(diǎn)都不給孩子玩，這也是不現(xiàn)實(shí)的；但父母要多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，可以帶孩子去爬山，出去運(yùn)動(dòng)，把孩子的興趣從手機(jī)上轉(zhuǎn)移出來(lái)。

家長(zhǎng)本身應(yīng)該以身作則，在家時(shí)控制使用手機(jī)的時(shí)間，給孩子做個(gè)好榜樣。

2、讓孩子有節(jié)制地玩

大家都知道經(jīng)常玩手機(jī)是有危害的，可還是很多家長(zhǎng)“明知故犯”，因各種原因讓孩子經(jīng)常玩手機(jī)，甚至還為孩子配置手機(jī)，讓孩子自由支配，如果孩子使用手機(jī)不正當(dāng)，這會(huì)給孩子帶來(lái)傷害的。那么，孩子整天玩手機(jī)怎么辦？

孩子整天玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要做到高質(zhì)量陪伴

孩子玩手機(jī)，很大一部分原因是缺乏父母陪伴，或者父母沒(méi)做好榜樣，在陪伴孩子時(shí)總是自顧自的低頭玩手機(jī)，忽略孩子的需求。久而久之，孩子會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，染上愛(ài)玩手機(jī)的毛病。家長(zhǎng)在多陪伴的同時(shí)，更要做到高質(zhì)量的陪伴。所謂高質(zhì)量陪伴，就是增加和孩子的互動(dòng)溝通，比如和孩子一起去公園散步、玩親子游戲等，讓孩子根本想不起來(lái)玩手機(jī)。

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

孩子思維活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，真是培養(yǎng)他興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)可以征詢(xún)孩子的意見(jiàn)，問(wèn)他喜歡學(xué)習(xí)什么，不管是畫(huà)畫(huà)、舞蹈還是輪滑，對(duì)孩子的身心發(fā)展都是有益的。并且學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)壓縮孩子玩手機(jī)的時(shí)間，減少玩手機(jī)所產(chǎn)生的不良影響。