初三家長怎樣鼓勵孩子

初三的孩子都會面臨升學(xué)考試的壓力，有的孩子可能比較壓力大，表現(xiàn)明顯，有的孩子可能表現(xiàn)并不明顯，這個(gè)時(shí)候就需要家長的細(xì)心觀察，可以通過孩子平時(shí)的一些反應(yīng)來觀察，一般可以看一看孩子考試前的狀態(tài)。那么，初三家長怎樣鼓勵孩子呢？

初三家長怎樣鼓勵孩子

制定中考奮斗目標(biāo)

從孩子進(jìn)入初三起，家長就要跟孩子一起制定合理的中考奮斗目標(biāo)，合理性主要體現(xiàn)在這個(gè)奮斗目標(biāo)必須與孩子的學(xué)習(xí)情況相一致，最好是在原有的學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上略有提高，這樣的奮斗目標(biāo)才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性。當(dāng)然，孩子在初三的學(xué)習(xí)成績會出現(xiàn)波動，當(dāng)開學(xué)初制定的奮斗目標(biāo)與實(shí)際的學(xué)習(xí)情況有比較大的差距時(shí)，就要及時(shí)做出調(diào)整，因?yàn)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性越大，對孩子的激勵作用也越大。尤其當(dāng)臨近中考時(shí)，家長最好參考一下班主任老師的建議，再與孩子一起確定中考奮斗目標(biāo)，這樣做才能給孩子帶來更大的鼓勵。

用心陪伴孩子學(xué)習(xí)

從孩子進(jìn)入初三起，家長就要盡量抽時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，尤其是周末和節(jié)假日，因?yàn)槌跞膶W(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，孩子根本不可能享受愉快的假日時(shí)光，難免會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，如果家長能陪伴在孩子身邊，孩子就能更加安心地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，大部分家長并不能給予孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，但是，家長的陪伴卻能給孩子營造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，家長是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，孩子就會主動跟家長溝通交流，家長就能及時(shí)了解問題，并幫助孩子克服困難、解決問題。

其實(shí)初三階段的學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)不比高三的小，因?yàn)橹锌家彩呛⒆尤松粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在面對壓力較大的初三學(xué)子時(shí)，家長一定要想辦法來緩解他們的壓力，引導(dǎo)他們正確看待考試。

家長怎樣緩解初三孩子的壓力

1、了解孩子的真實(shí)想法。默默關(guān)注孩子的一舉一動，真正了解孩子的心理活動。家長對于孩子的言行舉止要了然于心，然后對癥下藥，根據(jù)孩子的舉動，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

2、父母要多鼓勵。家長應(yīng)有積極的心態(tài)。要讓孩子知道家長是支持他的，不要用急迫的態(tài)度和他“談心”，不一定要逼迫孩子講話，只需要默默陪著他。

同時(shí)，多給孩子信任和自由的空間，想要孩子有積極的心態(tài)，家長要以身作則，才能感染孩子。一對情緒好，性格開朗樂觀的父母，對孩子的一生有著至關(guān)重要的影響，這是孩子一生的財(cái)富，這個(gè)觀點(diǎn)也說明了樂觀積極心態(tài)的作用。

3、多提優(yōu)點(diǎn)，少說喪氣的話。孩子處在成長階段，缺點(diǎn)顯而易見。不要急于改變他，學(xué)會等待，時(shí)間和實(shí)踐會幫助他變好?？偺崛秉c(diǎn)，孩子容易失去自信。沒有進(jìn)步，沒有成績，就夸他人品好，守時(shí)，愛看書，幫媽媽做飯等，孩子一高興，學(xué)習(xí)壓力就減輕了一半。

孩子進(jìn)入初三之后，開始了緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)壓力驟然增加，面對重重壓力，有些孩子們覺得中考就像一座山，被壓得喘不過氣來；此時(shí)家長要引導(dǎo)孩子從容面對，才能成功登頂。

孩子初三了壓力大怎樣鼓勵他

1、家長多關(guān)心孩子。家長應(yīng)該積極與子女交流，明確支持的態(tài)度，鼓勵子女只要盡了力，成敗與否都不重要，讀重點(diǎn)中學(xué)或普通中學(xué)都予以支持，讓學(xué)生有選擇余地，這是緩解學(xué)生重壓的方法之一。家長應(yīng)盡量抽時(shí)間跟子女愉快聊天，帶他們到戶外活動，幫子女減輕思想包袱，輕松上考場，這才是明智之舉。

2、引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)姆潘尚那椋{(diào)整心態(tài)。可以在周末約好朋友一起看一場喜歡的電影，和好朋友談?wù)勑?，一起憧憬美好的未來。做做自己喜歡的事，比如聽聽音樂、看看書、吃零食、做手工等等。這樣既可以減輕平時(shí)的壓力，又可以使自己保持愉悅的心情。

3、家長應(yīng)有積極的心態(tài)。讓孩子知道家長是支持他的，不要用急迫的態(tài)度和他“談心”，不一定要逼迫孩子講話，只需要默默陪著他，同時(shí)，多給孩子信任和自由的空間，想要孩子有積極的心態(tài)，家長要以身作則，才能感染孩子。性格開朗樂觀的父母，對孩子的一生有著至關(guān)重要的影響，這是孩子一生的財(cái)富。

4、合理安排學(xué)習(xí)和生活。初三學(xué)習(xí)緊張，可學(xué)習(xí)不是全部，合理安排學(xué)習(xí)，做到張弛有度，才能提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。比如，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，讓自己休息10分鐘，站起來活動一下身體，喝上一杯熱牛奶，聽聽愛聽的歌曲，讓緊張的身心得到放松。 或者什么都不做，就閉上眼睛呆著也好，只要你喜歡。

初三階段是孩子叛逆的高峰期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們不僅需要面臨生理和心理上的困擾，還需要背負(fù)著巨大的學(xué)習(xí)壓力，長期這樣下去，很容易產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的逆反心理。所以在這個(gè)階段，家長一定要給予孩子正確的教育，引導(dǎo)他們順利度過這一階段。

初三的孩子家長怎樣教育

1、引導(dǎo)孩子制定合理的目標(biāo)。做任何事情不能沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也不例外，通過與孩子交流，幫他分析自身實(shí)際情況，了解孩子的長處與不足，制定符合自身實(shí)際的目標(biāo)。既不能讓孩子好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際，也不能打擊孩子的積極性和自信心，培養(yǎng)孩子努力向上的奮斗意識。

2、多與孩子溝通交流，梳理孩子的情緒。孩子到了初中這個(gè)階段，變得不太愿意與父母說話了，也開始有脾氣了，到了這個(gè)時(shí)候，我們做家長的首先要管理好自己的情緒，對孩子不滿意的地方，不急于宣泄不滿，不急于吼叫、打罵。

而是先冷靜思考一下，該如何與孩子交流，然后再心平氣和的與孩子溝通，尋找解決問題的辦法，告訴孩子具體應(yīng)該怎么做，并做好監(jiān)督，當(dāng)孩子有表現(xiàn)好的地方，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)。

3、避免不分時(shí)間、不分場合地嘮叨。初三家長需要學(xué)會傾聽，有時(shí)“不說”的效果要比“說”好很多。很多時(shí)候，孩子們需要的不是一個(gè)教育者，而是一個(gè)傾聽者，特別是在中考復(fù)習(xí)的沖刺階段，當(dāng)孩子把話說出來以后，內(nèi)心的壓力和緊張情緒就能得到一定緩解。如果家長一定要“說”，就說說孩子現(xiàn)在面臨哪些問題，幫助孩子找到解決問題的方法。

眾所周知，高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的一年，因?yàn)樵谶@個(gè)階段孩子需要迎接即將到來的“高考”，所以家長一定要保持好心態(tài)，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭睿龑?dǎo)他們正確看待考試，以積極地心態(tài)面對“高考”。

高三家長怎樣鼓勵孩子

1、要讓孩子正視自己的不足之處。其實(shí)在學(xué)習(xí)中每一個(gè)孩子都會有自己的不足之處，就比如哪一個(gè)科目掌握的不扎實(shí)，那么在考試期間就很容易出現(xiàn)偏科或者是成績比較差的現(xiàn)象了，所以這個(gè)時(shí)候家長就需要鼓勵高中生要正確的去看待自己的不足之處，如果遇到自己很難懂的問題時(shí)，就需要通過自己的雙手去解答。

因?yàn)橹挥泻⒆幽軌蛘_的去面對不足之處，那么才會選擇正確的方式去突破，才可以有效的達(dá)到一個(gè)好的目的，因?yàn)槊總€(gè)人都會有自己的缺點(diǎn)如果能夠讓孩子知道哪一個(gè)方面并不是非常的扎實(shí)，這個(gè)時(shí)候就需要著重的去學(xué)習(xí)，有可能就能夠讓成績直線上升。

2、讓孩子知道高考的重要性。對于一個(gè)高中生來說，高考是尤為重要的，因?yàn)橐粋€(gè)孩子之前的努力就是為了能夠更好的去迎接高考，所以孩子在上了高中之后就需要讓孩子知道，在自己人生當(dāng)中最重要的時(shí)刻，那就是高考了，一定要抓住這三年的機(jī)遇，還需要努力的去掌握一些知識和基本功，才能夠在高考中取得好成績。

如果當(dāng)孩子了解了高考對于孩子來說是非常重要的，那么肯定就愿意通過自己的努力去改變，也愿意讓自己花更多的時(shí)間去克服困難，還愿意不斷的對學(xué)習(xí)感興趣，相信這會起到一個(gè)良好的效果。

高中三年對于孩子來說是非常重要的，尤其是高二這個(gè)階段，學(xué)習(xí)壓力不比高三的小，如果孩子的心理承受能力比較差，很容易喪失掉學(xué)習(xí)的信心，出現(xiàn)消極的態(tài)度。所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ煤霉膭詈⒆觼碓鰪?qiáng)他們的自信心。

高二家長怎樣鼓勵孩子

1、適度的放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。對于家長而言，我們清楚地認(rèn)知孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對缺點(diǎn)我們加以勸導(dǎo)，而對于優(yōu)點(diǎn)我們可以將其適當(dāng)?shù)胤糯螅尯⒆幼兊酶佑械讱庥凶孕拧?/p>

家長有那個(gè)責(zé)任去幫助學(xué)生更加清晰地認(rèn)知自己長處，讓其在接下來每場戰(zhàn)役中都能超水平發(fā)揮。因此，每當(dāng)孩子有所突破，或者解題方法有新的步驟或者突破的時(shí)候，我們都要積極地加以鼓勵和表揚(yáng)。

2、贊美孩子，樹立自信心。自信心對于每個(gè)高中生涯的學(xué)生來說特別重要。可以說很大程度說自信影響一個(gè)學(xué)生的上限。一個(gè)人一開始只有相信自己，他才有勇氣去應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。高中亦然，因此作為家長為了激發(fā)孩子的潛在潛能。

我們要采取各種方法去激勵孩子。比如：在每次考試過后，不論結(jié)果優(yōu)先肯定學(xué)生的努力，然后再針對有錯(cuò)誤的地方幫助其加以改正。這樣一來，學(xué)生既感受到自己的付出有了收獲同時(shí)又明確自己的缺陷和不足能加以改正。

高中的學(xué)習(xí)壓力相信大多數(shù)家長都非常清楚，而且這個(gè)階段的孩子基本都已經(jīng)步入青春期，所以要想引導(dǎo)他們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績，建立起一個(gè)良好的親子關(guān)系，那家長一定要學(xué)會多多鼓勵孩子，引導(dǎo)他們順利度過這一階段。

高一家長怎樣鼓勵孩子

1、給孩子鼓勵、幫助他們增強(qiáng)信心。如孩子在平時(shí)或期中、期末考試中有不理想的成績，就會出現(xiàn)畏難、自卑、缺乏信心等表現(xiàn)，這時(shí)父母要與他們一起分析問題，幫助他們正確認(rèn)識自己，樹立信心，不要把考試的成績當(dāng)包袱，告訴他們成績好、壞都是過去的事，要振奮精神，向前看。

做父母的要注意在任何時(shí)間不能貶低孩子，說有傷孩子自尊心和自信心的話，也不要在孩子面前流露出急躁、憂慮、埋怨情緒，以免給孩子形成消極的心理暗示，加劇情緒波動。有時(shí)候可根據(jù)孩子的具體情況，分散他的注意力：可適當(dāng)鼓勵他做他所喜歡的事，如逛街、打球、外出游玩等。這些都有助于減輕孩子的壓力，增強(qiáng)他們的自信心。

2、努力創(chuàng)造一個(gè)輕松活潑的家庭氣氛。不要讓孩子總生活在沉悶、壓抑的環(huán)境中、家長要時(shí)時(shí)注意用開朗、樂觀的情緒影響孩子，吃飯前后，孩子學(xué)習(xí)的間隙，一家人都可以在一起說說笑話，唱唱歌。良好的家庭氣氛有利于學(xué)生情緒的穩(wěn)定，緩解孩子的焦慮，改善其精神狀態(tài)。

3、多溝通，多交流。很多問題的產(chǎn)生，都是因?yàn)闆]有及時(shí)的溝通導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候我們就要多和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，好的想法鼓勵他堅(jiān)持，不好的想法教他如何換正確的思路。