孩子偷別人手機(jī)家長(zhǎng)怎么處理

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，現(xiàn)在不僅大人人手一部手機(jī)，有些孩子也有了自己的手機(jī)，而沒(méi)有手機(jī)的孩子就會(huì)非常嫉妒，有的還會(huì)做出偷別人手機(jī)的行為，家長(zhǎng)不要覺(jué)得無(wú)所謂，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)，這是很?chē)?yán)重的一件事情。

孩子偷別人手機(jī)家長(zhǎng)怎么處理

1、身為父母一定要教會(huì)孩子一個(gè)很重要的做人原則就是即使是一針一線，也不應(yīng)該伸手拿別人的。當(dāng)孩子有偷拿行為的時(shí)候，父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子換位思考，“如果你拿了別人的東西，別人應(yīng)該會(huì)很傷心吧？同樣，別人拿了你自己的東西，你是什么樣的心情呢?！?/p>

2、要先和孩子溝通交流。首先我們要明白，孩子想擁有喜歡的東西，這點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在他用錯(cuò)了擁有的方法。所以，我們首先要讓孩子明白這個(gè)關(guān)系。先讓孩子理解自己的行為會(huì)對(duì)他人造成傷害，是不對(duì)的。

3、鼓勵(lì)孩子親子處理。有的家長(zhǎng)擔(dān)心傷害孩子自尊心，于是就背著孩子將東西還回去，幫助孩子處理。這樣是不對(duì)的。也許孩子在還回去的過(guò)程中會(huì)感到羞恥，不好意思，但正是這樣的心理過(guò)程會(huì)讓孩子牢牢記住自己之前的做法是不對(duì)的。

所以一定要鼓勵(lì)孩子自己將東西還回去，和對(duì)方說(shuō)對(duì)不起，如果孩子不敢，可以帶孩子先演練幾遍。

現(xiàn)如今，手機(jī)已經(jīng)變成了我們生活中必不可少的工具，不管是購(gòu)物、出行還是娛樂(lè)，都離不開(kāi)手機(jī)。沒(méi)有手機(jī)的孩子出于對(duì)手機(jī)的好奇，也想要有自己的手機(jī)，于是瞞著家長(zhǎng)偷偷購(gòu)買(mǎi)了手機(jī)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷買(mǎi)手機(jī)的情況，一定要及時(shí)找孩子了解情況，搞明白孩子為什么要偷買(mǎi)手機(jī)，并對(duì)孩子購(gòu)買(mǎi)的手機(jī)的情況進(jìn)行適度管理。

14歲孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)怎么處理

1、了解孩子的行為和原因。首先要了解孩子為什么要偷偷買(mǎi)手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)手機(jī)感興趣，還是為了炫耀或跟風(fēng)。

2、坦誠(chéng)溝通。與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買(mǎi)手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

3、切勿懲罰過(guò)度。家長(zhǎng)應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但不要過(guò)度懲罰，以免影響孩子的心理健康。

4、嚴(yán)格控制孩子平時(shí)生活費(fèi)。孩子偷偷買(mǎi)了手機(jī)，可見(jiàn)在孩子的生活費(fèi)是非常寬松的。作為父母，不想苦著孩子，但絕對(duì)也不是在用錢(qián)上隨意嬌慣孩子。

手機(jī)畢竟是貴重物品，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的手機(jī)時(shí)，一定要第一時(shí)間設(shè)法歸還別人的手機(jī)，并帶孩子進(jìn)行道歉。事后再教育孩子這種行為是錯(cuò)誤的，讓孩子引以為戒，以后不能發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。

孩子偷拿別人手機(jī)該怎么處理

1、原則教育

身為父母一定要教會(huì)孩子一個(gè)很重要的做人原則，就是即使是一針一線，也不應(yīng)該伸手拿別人的。當(dāng)孩子有偷拿行為的時(shí)候，父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子換位思考，“如果別人拿了你自己的東西，你是什么樣的心情呢。”

2、要先和孩子溝通交流

家長(zhǎng)要明白，孩子想擁有喜歡的東西，這點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在他用錯(cuò)了擁有的方法。所以，我們首先要讓孩子明白這個(gè)關(guān)系。先讓孩子理解自己的行為會(huì)對(duì)他人造成傷害，是不對(duì)的。

孩子偷拿別人的錢(qián)家長(zhǎng)一定要重視，搞清楚孩子偷拿別人錢(qián)的原因，和孩子用心溝通，與孩子一起歸還財(cái)務(wù)，事后給孩子講清楚別人的財(cái)務(wù)不能亂拿的道理。要讓孩子知道，想要什么可以和家長(zhǎng)溝通，但不能做不良的行為。

孩子偷拿別人的錢(qián)家長(zhǎng)該怎么處理

1、家長(zhǎng)可以問(wèn)清原因

對(duì)于孩子偷拿別人的錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)得知后就要抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來(lái)，畢竟孩子“偷錢(qián)”的行為已經(jīng)發(fā)生，家長(zhǎng)再生氣也無(wú)濟(jì)于事。眼下的重點(diǎn)，應(yīng)該是耐下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢(qián)，那么肯定會(huì)有促使他“偷”的原因。

這時(shí)家長(zhǎng)可以用相對(duì)溫和的語(yǔ)氣和措辭跟孩子溝通，讓孩子放下心中的恐懼，詢(xún)問(wèn)出孩子為何偷錢(qián)，知道原因才能更好的去教育孩子。

2、耐心的和孩子溝通

初三孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)怎么處理？不少家長(zhǎng)遇到這樣的情況，肯定是心急火燎的打罵孩子，并且沒(méi)收手機(jī)，但是這樣的方式會(huì)傷害孩子的心理。但是現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，如何正確處理非常重要。

初三孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)怎么處理

作為家長(zhǎng)，首先要了解一下孩子的錢(qián)是從哪里來(lái)的？問(wèn)清楚購(gòu)買(mǎi)原因和金錢(qián)來(lái)源，看看孩子是通過(guò)自己的努力攢的金錢(qián)，還是通過(guò)其他不良渠道獲得的。孩子偷偷的買(mǎi)，說(shuō)明孩子很懼怕父母，或者對(duì)孩子的要求也比較嚴(yán)格，所以造成了畏懼心理，平時(shí)有什么事情也都不敢交流，害怕父母的責(zé)罵，故而才會(huì)偷偷買(mǎi)手機(jī)。

既然孩子已經(jīng)偷偷買(mǎi)了，證明孩子有強(qiáng)烈的擁有欲望。家長(zhǎng)即使給他退了或者沒(méi)收了，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨，對(duì)于初三孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，一定會(huì)產(chǎn)生影響。

既然孩子是自己偷偷買(mǎi)的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時(shí)上學(xué)期間手機(jī)要上交到你那，到休息或者放假的時(shí)候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

家長(zhǎng)你可以和他商量，先告訴他利害關(guān)系，如果你實(shí)在覺(jué)得控制不住他玩手機(jī)，可以和他約定，放假或者周末給他，平時(shí)你來(lái)保管，如果你對(duì)他的自控能力有一些信心的話，可以他自己攜帶，但要在睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)交給你，以免其分心。

青春期的孩子自主意識(shí)非常強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)做出很多讓父母十分苦惱的事情，比如偷拿別人的手機(jī)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，給予孩子一個(gè)最佳的教育方式，因?yàn)橥禆|西是一種非常不好的品質(zhì)，如果放任不管，很有可能讓孩子走向危險(xiǎn)的道路。

初中孩子偷別人手機(jī)怎么處理

1、發(fā)現(xiàn)這種情況應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，教育他，告訴他偷東西的嚴(yán)重性，幫助他一起改過(guò)。一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，如果小孩子長(zhǎng)期的處在一個(gè)魚(yú)龍混雜的環(huán)境中就會(huì)變壞，特別是受到周?chē)笕说挠绊懀?/p>

無(wú)論是言行還是舉止都會(huì)有大人的不良痕跡。所以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境是每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)，也是避免孩子偷東西的首要前提！讓孩子們從小就生長(zhǎng)在一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境下，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài)！

2、要弄清楚事情為什么會(huì)發(fā)生，他是什么動(dòng)力去偷的手機(jī)，學(xué)生偷手機(jī)一般都是未成年人，不知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，可以進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他知道自己的這種行為是不可取的，是非常嚴(yán)重的，要讓他自己知道錯(cuò)了，才會(huì)對(duì)他有更大的幫助。

3、固然孩子偷東西的行為不對(duì)，但是也不能搞得人盡皆知，應(yīng)該關(guān)起門(mén)來(lái)在家里教育孩子，板胡孩子的自尊心。這是嚴(yán)重的事情，一定要狠狠的批評(píng)孩子。不能留情面，要讓孩子知道他做錯(cuò)了，而且錯(cuò)的非常很，必須批評(píng)教育。

犯錯(cuò)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課，一些孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)“偷”的行為，家長(zhǎng)們?nèi)缥謇邹Z頂，覺(jué)得孩子罪不可赦，然而正是家長(zhǎng)的這種想法，將孩子推上一條不歸路，那么面對(duì)孩子偷東西，家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)呢？

孩子偷了別人的東西怎么處理合適

保持冷靜與理解：首先，家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要過(guò)度反應(yīng)或情緒化。理解孩子的行為背后可能有其原因，例如好奇心、模仿他人或渴望得到某些東西。這樣的理解有助于我們以更寬容的態(tài)度對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。

與孩子進(jìn)行溝通：與孩子坐下來(lái)，以溫和的態(tài)度與他們進(jìn)行溝通。詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆禆|西，了解他們的想法和動(dòng)機(jī)。通過(guò)溝通，我們可以更好地了解孩子的心理狀態(tài)，并為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)道德觀念：向孩子明確強(qiáng)調(diào)偷竊是一種不道德的行為，會(huì)傷害到別人，并違反社會(huì)規(guī)則和法律。引導(dǎo)孩子思考自己的行為對(duì)他人的影響，并幫助他們樹(shù)立正確的道德觀念。

教導(dǎo)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤：教育孩子去承認(rèn)錯(cuò)誤，具體的做法就是，讓他們主動(dòng)地去找對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，將東西還給別人。如果對(duì)方離你家比較近的話，就可以直接上門(mén)認(rèn)錯(cuò)，讓孩子看到犯了錯(cuò)之后，我們是要道歉的。