小孩不喜歡寫作業(yè)應該怎么教育

家長如果平時注意觀察孩子的話，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子在做作業(yè)的時候，總會東張西望，走來走去，注意力分散，還容易發(fā)呆，這都是不喜歡寫作業(yè)的表現(xiàn)。那么小孩不喜歡寫作業(yè)應該怎么教育？

小孩不喜歡寫作業(yè)應該怎么教育

1、找到原因

如果孩子不好好寫作業(yè)，千萬不要罵，更不要打孩子。孩子雖然年齡小，但是也是有自尊心的。首先家長要了解孩子為什么不喜歡寫作業(yè)，是不會寫還是不愿意去寫。要告訴孩子，在課堂上遇到不會寫的，要問老師或者是同學，在家里寫作業(yè)遇到不會的，要告訴家長，家長耐心幫助解決問題。

2、勞逸結合

家長應該盡量抽出時間來陪伴孩子寫作業(yè)，給孩子規(guī)定好時間，學習時間長點，玩耍時間短點，勞逸結合嘛，慢慢培養(yǎng)孩子學習的興趣。

二年級小孩不寫作業(yè)一回到家就玩手機，看電視是現(xiàn)在很多孩子的生活寫照，他們被環(huán)境影響，變得浮躁，對于學習這樣需要靜下心來做的事情，提不起興趣，家長在教育孩子時要注意培養(yǎng)孩子的專注力。

二年級小孩不寫作業(yè)應該怎么教育

父母可以與孩子一起制定日常慣例表。就是把整天當中需要做的事情，按照時間的順序列出來。如果孩子僅僅是在寫作業(yè)上出現(xiàn)問題時，可以一起與孩子制作一張學習慣例表。

比如，讓孩子自己決定每天幾點鐘開始寫作業(yè)。父母不要去規(guī)定死孩子幾點需要要寫。因為如果是父母規(guī)定時間的話，沒有孩子的參與決定，孩子就不愿意配合。

對于二年級小孩不寫作業(yè)，父母要與孩子一起來決定寫作業(yè)的時間。只要孩子當天能夠把作業(yè)完成就可以了。在孩子寫完作業(yè)后，可以陪孩子玩一會兒，做一點其他的事情。比如：給孩子講一個笑話、猜猜謎語?；蛲嬉煌嬉恍蕵酚螒?，如下棋等等。

制定好日常慣例表后，以后父母就不需要去命令孩子去寫作業(yè)了，只需要問問孩子：“寶貝，你的日常慣例表上寫的是幾點鐘寫作業(yè)呢？”這樣孩子就會知道了。

小學四年級，還不是太遲，一切都還來得及。四年級的孩子，作業(yè)拖拉磨蹭，主要原因是沒有養(yǎng)成好的學習習慣，家長可以對孩子加以引導，那么對于四年級小孩不寫作業(yè)應該怎么教育呢？

四年級小孩不寫作業(yè)應該怎么教育

對于四年級小孩不寫作業(yè)，首先要教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業(yè)量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規(guī)定的時間內完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。

這個獎勵，可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。

家長一定要狠下心來，堅決執(zhí)行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業(yè)不會再拖拉磨蹭了。

對于四年級小孩不寫作業(yè)，要培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養(yǎng)的，到四年級，習慣已經形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

作為家長肯定是想培養(yǎng)孩子的好習慣，但是大多數(shù)的孩子是缺乏自覺性的，就拿寫作業(yè)這件事說，孩子的自覺性就有缺乏，相信這也是家長不愿意看到的現(xiàn)象，其實找對方法，教育孩子，這才是有利的。

小孩不寫作業(yè)怎么辦怎么教育

1、避免過度壓力

避免給孩子過大的壓力，讓孩子感到愉快和放松的學習環(huán)境是重要的，如果孩子感到過于壓抑，可能會對學習產生反感。

2、采用限時法糾正

先了解一下孩子的作業(yè)量，估計一個完成時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎？數(shù)學30分鐘能做完嗎？”確定后，和孩子做個“君子之約”，孩子會欣然接受這個約定，并且努力去完成。

小孩子喜歡看手機，這是很多家長都很發(fā)愁的事情，現(xiàn)在隨著網絡的不斷發(fā)展，手機也已經在我們的生活中不斷普及，很多孩子也出現(xiàn)了沉迷游戲的情況，作為家長要及時采取措施，正確引導孩子。

小孩喜歡看手機應該怎么教育

1、制定規(guī)矩。小孩對手機上癮的主要原因是因為沒有規(guī)矩沒有制定明確的規(guī)定，對手機使用時間、場合沒有明確的界限，家長應該與孩子一起制定使用手機的規(guī)則，例如規(guī)定手機使用的時間、場合、使用的內容等等，讓孩子知道他們應該做什么，不應該做什么，有明確的界限和規(guī)定，從而避免孩子過度依賴手機。

2、使用過程中，家長要懂得監(jiān)督。家長應該對孩子的使用過程進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)孩子的上癮情況，以及孩子手機使用的不當行為，及時進行糾正，防止孩子養(yǎng)成不良的娛樂習慣。同時，也應該對孩子的手機進行限制，禁止游戲、網絡聊天等不適合小孩的活動。

3、使用手機限制功能。手機有利有弊，并不是洪水猛獸，需要駕馭，而不能一收了之。與孩子制訂手機使用的規(guī)則，達成默契，既能滿足孩子的需要，又不助長孩子的欲望。使用手機限制功能，設置使用時間。

比如：一天玩手機不能超過1個小時，玩手機必須是在完成作業(yè)以后。目標明確，孩子就更容易遵守并養(yǎng)成習慣。

當家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為時，第一時間不是批評指責孩子，而是要查明原因，問清楚孩子為什么要偷錢，只有這樣才能對癥下藥，采取正確的措施引導孩子，糾正孩子的錯誤行為。

小孩子喜歡偷錢應該怎么教育他

1、定期給孩子零用錢，家長應該適當?shù)亩ㄆ诮o他一些零用錢，平時讓他自己買一些學習用品或者玩具之類的東西，這樣不僅能讓孩子對金錢有不同的看法，還能養(yǎng)成自己存錢的好習慣，如果平時娃需要什么東西家長就替他買的話，很容易讓他失去自己選擇的權利和對金錢的正確認識。

2、耐心的和孩子溝通，家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴格。

3、保護孩子。即便偷錢的行為很不對，家長也要保護孩子的自尊和面子，千萬不要“廣而告之”他們的行為。很多父母喜歡揭短，尤其是在親朋好友面前，會不自覺的把孩子偷錢的行為說出來。

雖說孩子年幼，可是他們的自尊心卻很強，面對別人的評價，會覺得難為情，甚至是傷心。就算是做了壞事，孩子也希望得到父母的保護，最起碼不要說出去。只有保護好孩子的自尊心，才能讓他感受到父母的在意和尊重。

孩子在學生時期，寫作業(yè)是不可避免的，但是有很多孩子面對作業(yè)，還是拖拖拉拉，不想去寫，對于這種情況，家長們一定要及時關注孩子的心理變化，提高孩子對作業(yè)的熱情，愛上寫作業(yè)。

小孩不愿意寫作業(yè)怎么教育

1、讓孩子做作業(yè)的重要性，是每個學生應該承擔起的責任，是對老師的尊敬，是對自己學習態(tài)度的肯定，讓孩子知道，不按時完成老師布置的作業(yè)，是對老師大不敬。

2、在家里營造一個好的學習氛圍，在孩子寫作業(yè)的時候，把電視關了，家長也不要玩手機，拿一本自己喜歡的書，靜下心來陪著孩子！環(huán)境會影響孩子的學習習慣，為了讓孩子靜下心來寫作業(yè)，首先家長要做好榜樣。

3、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)，那就要讓他承擔不寫作業(yè)的責任。老師的批評和作業(yè)本上的大問號，讓孩子自己想辦法解決，千萬不要替孩子寫作業(yè)。

4、禁止過分娛樂。這時要限制他使用手機的時間和看電視的時間，現(xiàn)在的孩子可以和手機陪伴一整天不分離，對于自控力比較差的孩子，可以禁止他玩手機了，可以適當看看電視節(jié)目，但不能在玩手機上花費太多的時間和精力，因為這點的吸引力實在太大了。