父母不會(huì)教育孩子怎么辦

自從孩子出生以來(lái)，家長(zhǎng)總是想給孩子很好的教育，但是很多家長(zhǎng)表示自己很缺乏教育經(jīng)驗(yàn)，不知道教育孩子的正確方式是什么。特別是叛逆期的孩子，家長(zhǎng)說(shuō)什么都不聽，總是喜歡和家長(zhǎng)作對(duì)，令家長(zhǎng)十分頭疼。

父母不會(huì)教育孩子怎么辦

1、立父母的威信。父母教育孩子要想讓孩子聽自己的話，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何為人父母，嚴(yán)于律己，這樣才能談得上教育孩子：同時(shí)，還要積極學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)充自身的不足，在孩子心中樹立一個(gè)高大的形象，這樣，父母說(shuō)話才會(huì)有分量，才能在孩子的心目中樹立起威信。

2、樹立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

3、引導(dǎo)孩子勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。小時(shí)候的不誠(chéng)實(shí)會(huì)演變成長(zhǎng)大后的愛(ài)說(shuō)謊，甚至騙人。所以從小家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)待人，做錯(cuò)事情，要自己主動(dòng)承擔(dān)，不要推卸責(zé)任，否則后果只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，只有知錯(cuò)能改的孩子才能更容易得到別人的尊重。

4、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)也是很有學(xué)問(wèn)的。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)良好習(xí)慣形成；在表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)中可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，有利于培養(yǎng)孩子的自尊心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子自我約束的能力，還可以增強(qiáng)孩子的是非感，有助于父母與子女之間的情感的加深。

教育孩子沒(méi)有統(tǒng)一的答案，能問(wèn)出這樣的問(wèn)題說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育還是很上心的。而對(duì)于孩子，我們還是要多從其自身出發(fā)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，找到一條適合孩子的道路。那么，不會(huì)教育孩子的父母怎么辦？

不會(huì)教育孩子的父母怎么辦

1、找到最佳的溝通方法

教育孩子，最重要的還是學(xué)會(huì)如何與孩子溝通。如果家長(zhǎng)不會(huì)與孩子溝通，那么就無(wú)法和孩子建立有效的交流渠道，難以發(fā)現(xiàn)孩子遇到的問(wèn)題，同時(shí)也無(wú)法看到孩子內(nèi)心真實(shí)的需求。所以家長(zhǎng)還是要找到正確的溝通方式，而不是通過(guò)斥責(zé)，甚至是暴力手段來(lái)“教育”孩子，讓孩子和家長(zhǎng)變得疏遠(yuǎn)。

2、和孩子做朋友

很多家長(zhǎng)都會(huì)在無(wú)形中樹立自己的權(quán)威，把自己擺在高高在上的位置，認(rèn)為孩子在家就要聽家長(zhǎng)的。這種做法雖然有一定的合理性，但是對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生不利的影響。對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)還是要多和孩子做朋友，樹立平等的關(guān)系。而不是去當(dāng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)，指揮孩子做事。只有真正做到關(guān)系的平等，孩子在面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)才不會(huì)產(chǎn)生心理壓力，做到暢所欲言。

父母對(duì)待孩子不公平是育兒中存在的一個(gè)重要問(wèn)題，這種情況會(huì)給孩子帶來(lái)一定的傷害，也會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的裂痕和危機(jī)。父母偏心不是一種無(wú)法改變的育兒方式，而是一種需要及時(shí)糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺(jué)得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說(shuō)的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語(yǔ)，如果他這么說(shuō)了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒(méi)有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)什么樣的影響。認(rèn)真聽進(jìn)孩子的話并對(duì)自己進(jìn)行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會(huì)把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過(guò)反思，自己確實(shí)偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過(guò)來(lái)一點(diǎn)，提醒自己這都是自己的孩子，應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒(méi)有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時(shí)的和孩子說(shuō)開。

2、教育孩子相親相愛(ài)。很多孩子很反感父母說(shuō)“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己也是一個(gè)孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說(shuō)的想法是好的，但是這樣說(shuō)卻很不恰當(dāng)。

父母應(yīng)該教育孩子說(shuō)讓他們相親相愛(ài)，而不是其中的一方就應(yīng)該對(duì)另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說(shuō)：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計(jì)較。”然后和弟弟說(shuō)：“你是弟弟，要聽姐姐的話，將來(lái)也要讓著姐姐保護(hù)姐姐?！?/p>

如今很多父母在教育孩子的時(shí)候，總是慣著孩子，什么事情都由著孩子，孩子想要什么就給孩子買什么，這樣很容易讓孩子養(yǎng)成不懂感恩的情況，不利于孩子的發(fā)展，嚴(yán)重的時(shí)候也會(huì)頂撞父母。

孩子不懂感恩怎么辦父母如何教育

1、家長(zhǎng)不要所有的不容易都自己承擔(dān)，讓孩子知道自己的部分難處，讓孩子體諒家長(zhǎng)。只有懂得父母的辛苦，才能讓孩子擁有共情能力，更好的去體貼父母的不容易，感恩父母的付出。

2、父母給孩子做好感恩的榜樣，孩子是父母行為的一面鏡子，所以父母要做好表率作用，學(xué)會(huì)感恩。除了對(duì)老人，也會(huì)對(duì)社會(huì)、其他人等感恩。在家長(zhǎng)的一言一行中，孩子也會(huì)逐漸明白感恩的意義。

3、感恩也包含了分享，在孩子小的時(shí)候首先是自私的，孩子對(duì)自己的東西甚至玩別的小朋友玩具都是覺(jué)得自己的，不想分給他人玩，這都是正常的，這時(shí)候家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子分享，如果強(qiáng)迫孩子分享，時(shí)間久了他會(huì)覺(jué)得分享是痛苦的事情，以后就更加不想分享了。

4、隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，孩子的需求也會(huì)日益增多，孩子自我意識(shí)的形成，在孩子的內(nèi)心開始有“我”的意識(shí)，這時(shí)候孩子在哭鬧要求玩具，要求家長(zhǎng)陪著玩或者其他合理范圍內(nèi)要求時(shí)，家長(zhǎng)可以滿足，但是要稍微延遲一下滿足時(shí)間，讓孩子明白爸爸媽媽愛(ài)他但并不是全世界圍著他轉(zhuǎn)。

很多媽媽不懂得如何教育孩子，對(duì)于孩子調(diào)皮、不聽話、學(xué)習(xí)成績(jī)差等問(wèn)題煩惱。其實(shí)，只要家長(zhǎng)找到正確的教育方法，孩子才會(huì)乖乖聽話，并且成為更優(yōu)秀的人。下面分享些母親教育孩子的方法，供大家參考。

媽媽不會(huì)教育孩子怎么辦

1、學(xué)習(xí)新的育兒知識(shí)理念。以前的育兒方式，主要是管孩子吃飽穿暖，其他的基本上就是放養(yǎng)了。如今社會(huì)在變化，孩子所處的環(huán)境不一樣了。因此，也需要父母都學(xué)習(xí)研究一下新的育兒知識(shí)理念。要與孩子一起進(jìn)步，一直成為孩子心中的榜樣，這樣孩子成為更加的聽話。

2、平等與孩子溝通交流，不要講理不成就動(dòng)武。對(duì)于孩子，能夠與之交朋友的父母，更容易讓孩子親近，也更容易然給孩子聽話。因此，在教育孩子的時(shí)候，父母不一定都要學(xué)著與孩子交朋友，但是應(yīng)該平等與孩子溝通交流，給予孩子發(fā)言權(quán)，而不是一味地聽父母說(shuō)教。

這樣的教育方式下的孩子，不是膽小懦弱，就是變得更加叛逆。這都不是父母愿意看到的。因此，在父母在教育孩子的時(shí)候，不要總是對(duì)孩子說(shuō)教，而是要與孩子平等交流。

3、合理的管束。母親應(yīng)該管的則管，不應(yīng)該管的則不要插手。管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。另外，父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。

良好的家庭教育可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)孩子生活，讓孩子善于生活，懂得跟他人相處，并樂(lè)于去實(shí)踐和探究，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，如何克服自己的焦慮，給到孩子高質(zhì)量成長(zhǎng)，是需要解決的問(wèn)題。

家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子怎么辦

1、禮貌尊重是根本。一個(gè)人的道德品行遠(yuǎn)在兒時(shí)就已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，所以家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就應(yīng)該著重教育。禮貌待人，尊老愛(ài)幼是根本，從一件小事中就可以看出孩子的品行。關(guān)鍵是要讓孩子明白這些基本道德的重要性?？梢愿嬖V他，尊重是相互的，如果你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

2、多和孩子溝通，多了解孩子。要想教育好孩子，首先要了解孩子。知道孩子是什么樣的性格，或者他的思維是什么樣的？那么因材施教就會(huì)好很多。

3、教育的方法以身教為主，言教為輔。孩子有很強(qiáng)的模仿能力，家庭成員的行為舉止都是孩子模仿的內(nèi)容。所以，父母要想很好的教育孩子，家庭的每一個(gè)成員都有責(zé)任為孩子樹立榜樣，做好模范。言教的作用主要是鼓勵(lì)，激勵(lì)和糾正，讓孩子知對(duì)錯(cuò)，辯美丑，明是非。

4、高質(zhì)量陪伴：在“質(zhì)”不在“量”。很多人對(duì)陪伴的理解還不夠深入，以為陪伴就是多和孩子在一起待著。這其實(shí)是一種謬誤。陪伴的重點(diǎn)在于質(zhì)量，而不是時(shí)間。如果家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心自己精力有限而對(duì)孩子的陪伴不夠，實(shí)際上反而會(huì)加重自己的糾結(jié)和內(nèi)耗。

父母覺(jué)得自己的孩子一點(diǎn)也不尊重自己，心里面肯定會(huì)很難受，會(huì)想不通，有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟蛔鹬?，?huì)發(fā)脾氣，無(wú)法控制自己的情緒，就會(huì)讓事態(tài)變得更嚴(yán)重，這樣是不行的，那孩子對(duì)父母不尊重怎么辦怎樣教育比較好呢？

孩子對(duì)父母不尊重怎么辦怎樣教育

1、家長(zhǎng)注重家庭教育

孩子不禮貌，多半是家庭教育問(wèn)題，當(dāng)然孩子個(gè)人因素也有。父母要給孩子做表率，在家要尊重自己的父母，灌輸思想教育，尊重長(zhǎng)輩從我做起，讓孩子懂得尊重長(zhǎng)輩，尊重父母。用實(shí)際行動(dòng)證明給孩子，不操之過(guò)急，時(shí)間會(huì)證明一切。教育，學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，讓孩子做個(gè)有愛(ài)心的人，懂得分享和謙讓。

2、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己

家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人，對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。通過(guò)堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。