孩子拖拉磨蹭家長怎么引導

做事情拖拉磨蹭是很多小孩子都會存在的問題，所以家長一定要理性看待，千萬不要采取催促和批評這樣的下下策，因為這樣只會讓情況變得越來越糟糕，正確的做法應該是，保持平常心，尋找適合孩子的解決方法，然后慢慢引導。下面就來看看，孩子拖拉磨蹭家長怎么引導吧。

孩子拖拉磨蹭家長怎么引導

1.強化孩子時間觀念

一個孩子的時間觀念差，才會在生活和學習中，經常做事喜歡拖延。他們平時學習上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長要在平時的生活中，幫助孩子強化時間觀念，在做任何一件事情的時候，必須規(guī)定時間完成。而這些事情必須在生活和學習中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學習，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時間完成。

2.給孩子制定計劃，多出的時間讓孩子自由支配

孩子之所以磨蹭，是因為對時間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時間，所以家長可以為孩子制定一個計劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學前要做的事，幾點起床，幾點出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長時間，吃飯多長時間，換衣服多長時間，一件一件列出來。這樣做是為了讓孩子看看一段時間內到底都能做什么，任何事情一旦細化，就會發(fā)現(xiàn)時間其實很緊張，讓孩子有了緊迫感，做事就不會再磨蹭了。而多出的時間自由支配，對于孩子來說算是一個獎勵，為了獎勵，孩子也會加速的。

孩子的作業(yè)是很多家長都頭疼的問題，放學回家之后，孩子的第一件事情不是寫作業(yè)，而是跑出去玩，好不容易在家長的催促下寫作業(yè)了，孩子還非常磨蹭。本來半個小時就可以完成的作業(yè)，他非要磨蹭個兩三個小時，作業(yè)經常是寫到半夜。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭家長怎么辦

1、不過度負責，培養(yǎng)孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前，自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好，這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

2、逐步放權，讓孩子有自主選擇權。一說到給孩子放權，很多家長會覺得，孩子的自控力本來就很差，再放權肯定是干脆不寫。其實，正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力，干預過多，才會讓孩子對寫作業(yè)產生抵觸的情緒。

放權的第一步，可以先從選擇式提問開始，比如詢問孩子：“你想先做語文作業(yè)還是數(shù)學作業(yè)？你自己決定。”讓孩子自主選擇，而不是替他們做決定：“先寫數(shù)學，再寫語文。”并強調由他自己決定，這會讓孩子感到被尊重，更好地激發(fā)他們的學習驅動性。

3、創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業(yè)?！?/p>

浮躁是一種心理狀態(tài)的表現(xiàn)，當我們發(fā)現(xiàn)孩子有這種狀況時，可能孩子正處于學習壓力大，缺乏規(guī)律作息、家長期望過高等現(xiàn)象，面對這種情況，家長要多和孩子溝通，穩(wěn)定他浮躁的問題，也要多鼓勵孩子參加運動鍛煉，幫助孩子疏解情緒。

10歲孩子浮躁家長怎么引導

為孩子制定具體的目標和計劃：幫助孩子了解自己想要實現(xiàn)什么目標，并制定具體的計劃和時間表，這有助于孩子集中精力完成任務，避免分散注意力。

培養(yǎng)孩子的耐心和毅力：鼓勵孩子進行需要耐心和毅力的活動，如長時間的閱讀、運動等，幫助孩子逐步增強自我控制和延遲滿足的能力，減少浮躁情緒。

鼓勵孩子進行體驗式學習：為孩子提供更多的體驗式學習機會，如戶外探險、科學實驗等，這樣可以讓孩子更加專注、深入地了解事物，提高孩子的學習興趣和動機，從而減少浮躁情緒。

培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵孩子培養(yǎng)一些興趣愛好，如閱讀、音樂、運動等。這些活動可以幫助他們放松身心，提高自我價值感，減少浮躁情緒。

生活中，很多孩子的脾氣就像火藥桶，一點就炸，尤其是叛逆期的孩子，不但脾氣暴躁，做事還不顧后果，一些孩子一言不合就大發(fā)雷霆，摔東西，離家出走，家長十分生氣，但又不知該如何正確引導孩子。

孩子脾氣暴躁時家長怎么引導

注意自己的言語。脾氣暴躁的家長不止容易脾氣爆發(fā)，有時候說話也會刺傷孩子，為了不給孩子留下不健康的心理陰影。

多學習。家長要給孩子樹立好的榜樣就要多學習，只有這樣孩子才會愛上學習。而且脾氣暴躁的家長更應該學習如何教育孩子。

接納并幫助孩子釋放情緒。教育孩子的過程中，接住孩子的情緒是一件很重要的事情。當孩子發(fā)脾氣時，大部分父母很難做到的一點是看見并感同身受的理解孩子的心情，其實，當孩子感受到自己的情緒是被允許的、被接納的，怒氣就減少了一半。

教授情緒管理技巧。幫助孩子學習控制情緒的技巧，如深呼吸、數(shù)到十、離開沖突場景等?？梢允痉恫⑴惆樗麄冞M行這些練習，以便他們將來能夠自主地應對暴躁情緒。

拖拉磨蹭是很多孩子的共性，上學出門磨磨唧唧，寫作業(yè)時候拖拖拉拉，家長的耐心都被孩子一點點給磨滅掉，孩子出現(xiàn)拖拉磨蹭的原因有很多，包括時間觀念差、缺乏信心、缺乏明確的目標和計劃等，家長要想改變孩子這一惡習，就要從多方面下手。

對拖拉磨蹭的孩子怎么教育

培養(yǎng)孩子的自控能力。比如，孩子出門時表現(xiàn)出拖拉的行為，你就可以提前把他要穿的襪子、鞋子、衣服找好，告訴他穿好了就要出門，同時你也開始穿衣服，穿好后以平靜堅定的語氣，告訴孩子自己已經穿好衣服要走了。

培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性思維，來幫助孩子提高效率和自律性。例如，可以讓孩子自己制定計劃、安排時間、完成任務等，以培養(yǎng)他們的責任感和自律性。

設定明確的目標：為孩子設定明確的任務和目標，并給予適當?shù)臅r間限制，例如完成作業(yè)或打掃房間的任務時，可以設定一個合理的時間框架。這能幫助孩子培養(yǎng)時間管理意識和效率，減少磨蹭。

設立獎懲機制：建立獎勵和懲罰機制，鼓勵孩子及時完成任務并遵守規(guī)則，獎勵可以是一些小獎品、額外的休息時間或做他喜歡的事情。

孩子成長的過程就是不斷試錯的過程，而作為家長不要扮演一個控制著的角色，要讓孩子在試錯中成長，在孩子犯錯誤的時候，通過合理的引導，陪伴孩子走上正確的道路。

當孩子犯錯了家長應該怎么引導

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經驗與教訓，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應對方式，引導孩子進行自我反省、改變及提升，這些引導也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

很多孩子沒有學習的動力，也沒有自律能力，歸根結底就是不認識自己，很多孩子都會犯一個問題，那就是平時想的多，做的少。如果孩子有這種問題，那肯定是目標不堅定或者不明確。

孩子迷茫的時候家長該怎么引導

孩子迷茫的主要表現(xiàn)

第一：對未來充滿迷茫

這時期很多孩子，對讀書的目的迷惑不解，因此沒有讀書的動力，他們在家迷惑父母，在學校應付老師。對學習的態(tài)度剪不斷理還亂，沒有一點思緒，不知道為何讀書，但又迫于父母和周邊人的壓力不得不讀。

第二：自我價值感低