厭學的孩子休學一年后會好嗎

孩子厭學，有的家長就想要讓孩子休學一年，等到孩子調整好情緒了之后，說不定孩子學習的情緒就會高漲起來了，就不會厭學了，可是這樣真的對孩子好嗎？解決孩子厭學還有其他的方法嗎？下面就來說一說。

厭學的孩子休學一年后會好嗎

孩子厭學大多數往往是不適合高中的大環(huán)境，如果厭學情況不嚴重的話，還是不要休學，但是如果在學校里待不下去了，還是可以在家休息一段時間，好好的調整放松一段時間。

但是家長要注意：有的孩子休學后情緒不會變好，也不會變的正能量。在休學期間，孩子擁有大量的時間在家中，容易沉迷網絡，一旦玩起了游戲就是一發(fā)不可收拾，迷戀網絡也許事小，但是如果涉及到網絡上面的一些不良社交等等這些危害，會導致孩子更加叛逆、厭學。

家長最好分析孩子厭學的原因。孩子厭學也許源自成績不好，學習壓力大，缺乏成就感；也許源自學校外部環(huán)境，比如學校的管理方式、師生關系、同學關系等。也許是由于社會的誘因：游戲、社交、早戀等。搞清孩子厭學的原因后，就要有針對性地考慮對策。

我覺得，了解孩子，父母首當其沖。好好地跟孩子談一談，對孩子的日常生活察言觀色，掌握孩子的思想脈搏。有一句話叫重頭再來，給孩子打氣加油，擂鼓助威，讓他克服不足，積極進步。

求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂，在苦的狀態(tài)下學習，就會產生厭學情緒。

八歲孩子厭學的心理原因

1、學習沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學心理。在學校學習是人類學習的一種特殊形式，學生在教師有組織、有目的地指導下，通過系統學習各學科知識來掌握前人認識的成果，提高能力，發(fā)展智力。

這種把前人經驗轉化為個人知識的內化過程，不是輕而易舉就能完成的，因而需要較大心智努力。

2、動機缺失。當學生對學習缺乏足夠的認識，沒有任何需求的時候，他們是不可能熱愛學習的。其中有兩個層次的因素，淺層因素是無動機，即對學習沒有需求欲，因而沒有動機來啟動學習，而貪玩好動的天性主宰了他們的學習生活。

深層的因素則是負動機，這部分學生對學習有認識，但其看法是消極的，甚至是錯誤的，他們從家庭或者社會那里接受了某些錯誤思想，認為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。負動機的反作用力非常大。

很多家長在孩子成長過程中，都會有教育方面的問題，尤其是在孩子青春期的時候，問題更是很多，特別是孩子的厭學問題，讓多數家長操碎了心。

當孩子厭學的時候家長該怎么辦

1、多鼓勵支持孩子。多給予孩子鼓勵和支持，當孩子出現了厭學的問題，可能對于學習有很大的抵觸或者已經出現學習方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內心負面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

2、引導孩子勞逸結合。應該讓孩子勞逸結合，比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當的任務，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。

3、幫助孩子找到正確的學習方法。幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣并找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，小朋友的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。

4、讓孩子學會自我鼓勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質性的獎勵。

許多家長抱怨自從孩子上了初中后越來越難交流，越來越厭學了。每天催促著才完結作業(yè)，不喜歡動腦，上課總是犯困發(fā)愣注意力不集中。那么，面對厭學的孩子怎么辦？

面對厭學的孩子怎么辦

1、家長要多關心厭學孩子的心里

關心他，和他常常在一起談心，也許有些事情就不會在你控制之外，因為，當你常與孩子談心之后，孩子無形之中就會對你有一種信賴。

但是這個信賴也要有個前提，也就是你也信賴孩子，并且對孩子不能動不動就罵，這才能做到真正的關心孩子成長，其實，孩子的成長不單單只是他能吃好穿好，還有精神方面的！

2、家長跟孩子一起學習

孩子厭學，方法是很多的，但孩子的情況也十分復雜，爸媽們的操作能力也千差萬別，不可能每一種方法都馬上見效，但總的教育理念和方法都是相通的。那么，厭學的孩子如何解決呢？

厭學的孩子如何解決

①要理解孩子厭學，是他遇見了他無法解決的問題，他現在需要的不是制裁，是盟軍。

②讓他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的東西，不僅可以從虛擬世界里找到，從你這里也可以找到。你要把一個孩子成長所需要的關心、信任、成就感重新補給他。

③克服急功近利的想法。今天我好好對他了，明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護他，明天他總該去上學了吧。他今天開始看書了，明天該有好成績了吧。千萬不要這么樂觀，時間一定比你預計的要長。

④父母回到父母的角色，不要因為學習重要，家里所有人都搖身一變，成了老師，管他的學習。家里都是老師，那他就沒有了可以信任和依靠的親人。

所謂厭學狀態(tài)是指孩子由于各種原因不喜歡學習，不明確說“我不愛學習”就是厭學，很多不明顯的行為就是厭學的表現，我們先來說說關于孩子厭學的表現。

孩子厭學的表現

1、要求陪伴

有的孩子做作業(yè)的時候，一定要家長在旁邊看著才愿意坐在椅子上，一旦視線離開家長，就開始東摸西摸上廁所，就是坐不到書桌前，這種需要靠父母“盯著”才能繼續(xù)完成作業(yè)的現象，已經表明孩子出現了厭學情況。

2、對抗

有孩子在寫學習這件事上和家長吵架，家長一提要寫作業(yè)，孩子不耐煩，甚至煩躁。當父母和孩子談論成績時，孩子很不耐煩。他們并沒有明確地不喜歡學習，但他們的態(tài)度說明了問題。

其實每個孩子都有過不想去上學的想法，因為對于孩子來說，學習是一件非常辛苦的事情，但是對于這種情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，堅持住自己的底線，采取適當的方法，引導孩子慢慢打消這個念頭。

對于厭學的孩子家長該怎么做

1、父母要試著去理解和接納“不想上學”的孩子。我們小時候都有過不想去上學，只想待在家里的想法。作為大人我們偶爾還會出現不想去上班的念頭，大人都尚且如此，何況是孩子呢。

所以，當我們聽到孩子說不想上學時，不要覺得孩子變壞了，不想好好學習了，將來可怎么辦呢？由此焦慮萬分。我們也不要一味去指責孩子，而是要站在孩子的角度，去考慮孩子不想去上學的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學這件事。

2、了解孩子不想上學的原因。當孩子不愿意去上學時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴下去了學校，也不會喜歡學習的。所以，當孩子不想去上學的時候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學的理由。

3、培養(yǎng)孩子對學習的興趣。都說興趣是最好的老師，當興趣成為孩子學習的動力時，無需家長的督促，孩子會主動學習。而對學習感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感，獲得成就感的次數逐漸變多，學習興趣自然而然就養(yǎng)成了。