高一孩子就是不學怎么辦

很多家長發(fā)現(xiàn)自從孩子上了高一以后就變的不愛學習了，每天放學就是玩手機，家長勸了很多次也不聽，那么，高一孩子就是不學怎么辦？

高一孩子就是不學怎么辦

1、讓孩子認識到學習的重要性，畢竟，孩子是慢慢長大的。

2、家長也要轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡量鼓勵孩子。只要找到一點點好的，他們就會說自己進步了，對孩子要有耐心，找到孩子的優(yōu)點。

3、課余時間可以給孩子補課，如果你的孩子需要陪學習，盡量和他在一起。

4、在外面補課的時候，老師給我們家長發(fā)了孩子學習情況的消息，有不好的就把不好的部分刪掉，留下好的部分轉(zhuǎn)發(fā)給孩子，讓孩子慢慢對自己有信心，逐漸主動學習。

學習對于大多數(shù)孩子來說是一件非常辛苦的事情，因為他們不僅要面臨著沉重的學習壓力，還需要付出很多精力來掌握所學的知識，所以有些承受能力比較差的孩子，就會出現(xiàn)不想學習的念頭。對于這種情況，家長要適當?shù)木徑馑麄兊膶W習壓力，幫助他們重新點燃學習的熱情。那么，孩子就是不學怎么辦呢？

孩子就是不學怎么辦

1.營造良好的學習氛圍：現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習慣性的動作就是躺在床上玩手機；而導致孩子時常被手機吸引，更加無法專心于學習。所以家長在輔導孩子功課時，最重要的不是時刻監(jiān)督孩子，而是營造一個良好的學習氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導孩子沉浸于學習當中，提高學習氛圍。

2.制定獎勵機制：對于很多孩子來說，處在當下的情況是無法理解學習的必要性，所以要想調(diào)動孩子的學習積極性，獎勵機制是最好的方式?？梢蕴崆芭c孩子約定好學習目標，然后確定獎品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當孩子達到目標時，及時兌現(xiàn)獎勵。

3.盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)：說到教育，有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當孩子感到被控制了，或者在他們的教育上失去了主動性，他們通常會放棄學習。引導孩子學習的過程是很重要的，但是讓孩子掌握自己的學習經(jīng)驗也是同樣重要的。無論是在家里，還是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學習選擇中去。一個很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如，當分配一個寫作項目時，允許孩子們選擇他們要寫的主題。我們也建議讓孩子們選擇自己的課外活動。在孩子的學習環(huán)境、活動和風格方面，他們自己越有主動權(quán)，孩子就會變得越投入、越有動力去學習。

4.關(guān)注孩子的興趣：當學習讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時，學習就變得有趣了，孩子們也開始學習。如果你真的想幫助你的孩子成為一個好的學習者，鼓勵他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的關(guān)于恐龍的書籍和故事。然后挑戰(zhàn)他找出他最喜歡的五種恐龍，并解釋為什么他選擇了每一種。

孩子學習興趣和學習習慣的養(yǎng)成，主要是在小學時期開始的，尤其是到了小學三年級的時候，如果還沒有一個端正的學習態(tài)度，那么對孩子的學習影響是很大的，所以家長在教育孩子時，一定要多注意學習興趣方面的培養(yǎng)。那么孩子三年級就是不學怎么辦？

孩子三年級就是不學怎么辦

1、家長平時應(yīng)該多關(guān)注孩子的學業(yè)，為孩子制定一個正確的學習目標，不要給孩子太大的學習壓力。

2、家長應(yīng)該了解并尊重孩子現(xiàn)在的思想，或者是孩子現(xiàn)在的人生觀，并且加以引導。讓孩子明白現(xiàn)在的任務(wù)是要好好學習。

3、教育孩子要以鼓勵為主，只要孩子學習只有很細微的進步，家長也應(yīng)該多鼓勵孩子的學習，孩子有家長的支持和鼓勵，學習就不會有孤單感，學習的自信心就會漸漸增長。

4、家長應(yīng)該鼓勵并且支持孩子在業(yè)余時間內(nèi)發(fā)展自己的興趣愛好，讓孩子的學習達到勞逸結(jié)合的效果，孩子的素質(zhì)也能得到全面發(fā)展。

在教育孩子的時候，大多數(shù)的家長都會比較嘮叨，重復的問題一遍又一遍的說，但是這樣也容易引起孩子的反感，教育孩子講道理是“下策”，發(fā)脾氣更是“下下策”，我們要試著引導他。

孩子怎么教育就是不聽怎么辦

家長要用恰當?shù)姆绞街赋鲥e誤

當家長要給孩子建立健康恥感的時候，那么如何正確的指出孩子錯誤所在，其實也是較為重要的。因為健康恥感的建立，并不是一天兩天就能夠完成的。首先，家長需要告訴孩子他們所做的事情，存在著哪些誤區(qū)。之后再告訴他們，怎樣去做才是正確的，這樣才能讓孩子為健康恥感的建立打好基礎(chǔ)。

因此，家長如何用恰當?shù)姆绞礁嬖V孩子，就顯得特別重要了。例如孩子犯錯了，家長可以先運用一些小事來進行提醒，先不提孩子所做下的錯誤，當孩子能夠逐漸理解了，之后再把問題帶到孩子所犯的錯誤上面。

這樣也能讓孩子更好的去理解，他們所做的事情為什么存在著問題，久而久之，孩子也能對自己所做的事情，有著一個判斷標準，這就意味著孩子健康恥感已經(jīng)建立了起來。

高一學生焦慮是正常的現(xiàn)象，家長要認識到當今激烈的競爭環(huán)境和過大的課業(yè)壓力，也要明白不能只在孩子身上找原因，而是加強孩子的心理建設(shè)，幫助孩子去適應(yīng)高中的挑戰(zhàn)。

高一孩子感到焦慮怎么辦

1、擺正心態(tài)

家長還要認識到，孩子產(chǎn)生焦慮是正常的。孩子上了高一換了新學校，就算是在原校原來的中學升級上高一，老師和班級以及教材內(nèi)容，周圍同學，學習節(jié)奏，都發(fā)生了很大改變。家長同時要看到的是，孩子面臨著一個新的學習環(huán)境的適應(yīng)。所以無論孩子們是內(nèi)向還是外向，不同程度的都會對高一產(chǎn)生焦慮。

2、積極的疏導孩子的情緒

家長在面對孩子的焦慮時，要及時做好疏導工作。比如和孩子討論他們的情緒狀態(tài)，共情孩子的情緒感受，幫助孩子想辦法疏導情緒，比如做一些運動，聽音樂，放松，比如做好吃的。也可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在孩子休息的時候帶孩子出去玩等等，或是讓孩子積極尋找朋友的幫助，和高年級的學姐討論入學感受等等。

大部分孩子的叛逆期都發(fā)生在高中時期，由于學習的壓力等各方面的原因，孩子變得叛逆，不在像從前那樣聽話。那么，孩子16歲高一叛逆期非常厲害怎么辦？

孩子16歲高一叛逆期非常厲害怎么辦

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法,所以在和孩子溝通之前,急躁的父母,必需時刻提醒自己,要保持冷靜,不要脾氣-急就開始 對孩子打罵,把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果-直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子 的溝通方式存在什么問題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題,從不同角度和孩子作溝通。

寫作業(yè)是每個上學的孩子必做的，寫作業(yè)是一件費神費力的事情，恐怕沒有幾個孩子會發(fā)自內(nèi)心的愿意寫作業(yè)，大多數(shù)的孩子做作業(yè)是拖拖拉拉的，每當孩子寫作業(yè)拖拉時，家長是往往是嚴厲的批評和命令，一系列埋怨孩子，不停催促只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

讓孩子寫作業(yè)就是不寫怎么辦

1、尊重孩子。有的家長屬于急性子，總想著讓孩子第一時間把作業(yè)寫完，做到不拖沓。但家長過于強硬，用自己的方式要求孩子，反而起不到好的效果。

家長真正要做的是培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的好習慣。首先，在孩子剛開始上學時，對寫作業(yè)沒有概念，家長可以給孩子安排。其次，慢慢讓孩子脫離自己的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。

2、不過于干涉跟限制孩子。在家長無限制的管轄中，孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。面對不想好好寫作業(yè)的孩子，錯誤的做法是干涉、限制、打罵孩子，容易讓孩子出現(xiàn)厭學，以及自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養(yǎng)成。正確的方式則是讓孩子自主選擇，當孩子累了后給予短暫的時間休息或娛樂，更能激勵孩子學習。

3、讓孩子自己計劃寫作業(yè)的時間。家長可以讓孩子制定一個寫作業(yè)的計劃條，可在此基礎(chǔ)上進行小范圍的更改，讓計劃更完美。寫作業(yè)期間，可通過跟孩子互動、做小游戲、站起來走走、做些伸展動作等等，讓他充分放松心態(tài)。