青少年使用手機(jī)的利與弊

要不要讓孩子玩手機(jī)是很多家長都會頭疼的問題，畢竟給孩子玩手機(jī)有利有弊。手機(jī)能讓孩子開闊眼界，豐富知識，但是也會導(dǎo)致孩子上癮，影響孩子的學(xué)習(xí)。家長給孩子使用手機(jī)的時候，一定要合理做出安排，避免手機(jī)對孩子造成不良影響。

青少年使用手機(jī)的利與弊

利：

1.便于交流與溝通

方便少年和學(xué)校師生以及父母的聯(lián)系和交流，其次在緊張的學(xué)習(xí)之余，與朋友和家人交談可以放松很多，有助于提高學(xué)習(xí)效率和改善人際關(guān)系。

2.獲取信息、拓寬眼界

現(xiàn)在玩手機(jī)已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象，不論年齡大小，都有玩手機(jī)入迷的現(xiàn)象發(fā)生，這其中以青少年沉迷手機(jī)的狀況最為嚴(yán)重。如今，青少年玩手機(jī)不可自拔的現(xiàn)象已經(jīng)成為了社會性的問題。而青少年玩手機(jī)的利弊，取決于孩子的做法，有的孩子用手機(jī)看新聞，是好事；有的孩子用手機(jī)玩游戲耽誤時間，玩手機(jī)就變成壞事了。

青少年玩手機(jī)的利與弊

青少年使用手機(jī)的利弊是雙重的。一方面，手機(jī)可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源和娛樂內(nèi)容，幫助他們獲取知識和放松心情。

另一方面，過度使用手機(jī)可能導(dǎo)致沉迷、影響學(xué)業(yè)和社交能力，甚至對身體健康造成負(fù)面影響。

因此，青少年應(yīng)該合理使用手機(jī)，制定適當(dāng)?shù)氖褂脮r間和規(guī)則，同時家長和學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和教育，引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)，充分發(fā)揮手機(jī)的正面作用，避免其負(fù)面影響。

青少年階段的孩子為什么喜歡玩手機(jī)

手機(jī)給我們的生活提供了很多便捷的事情，但是過度接觸手機(jī)、使用手機(jī)，也帶來了很多負(fù)面的影響。這點(diǎn)在青少年的孩子身上表現(xiàn)的格外明顯，尤其是對于很多玩手機(jī)沒有自控力的孩子來說，容易導(dǎo)致孩子實(shí)力下降，會影響到孩子的學(xué)習(xí)，給孩子帶來了很多不好的影響。

青少年使用手機(jī)的危害

1.導(dǎo)致視力下降

孩子經(jīng)常玩手機(jī)對他們的視力尤為重要，很多孩子因?yàn)榻?jīng)常玩手機(jī)，出現(xiàn)了實(shí)力下降的情況。

2.影響學(xué)習(xí)

過度使用手機(jī)會分散青少年的注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，影響學(xué)業(yè)成績。

手機(jī)游戲?qū)η嗌倌昙扔欣钟斜祝议L要引導(dǎo)孩子正確、恰當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)游戲，不要依賴手機(jī)游戲，可以告訴孩子這其中的利害，讓孩子自行抉擇怎么處理，給孩子信任，一起制定玩手機(jī)游戲的規(guī)則，家長做好管理，讓規(guī)則執(zhí)行下去。

手機(jī)游戲?qū)η嗌倌甑睦c弊

一、手機(jī)游戲?qū)η嗌倌甑睦?/p>

1、提高思維、活躍頭腦，適當(dāng)游戲?qū)Υ竽X有好處，能提高大腦思維和活躍頭腦的游戲都可以在一定程度上開發(fā)孩子頭腦，部分網(wǎng)絡(luò)游戲也能有效訓(xùn)練提高孩子的反應(yīng)能力。

2、科普知識、開拓視野，提升辨別能力，部分的科普類趣味小游戲中都有著大量的科普知識。各位家長忙于事情沒有時間管理孩子時，可以讓他們玩一會小游戲，可以避免孩子對自己的干擾。

二、手機(jī)游戲?qū)η嗌倌甑谋祝?/p>

手機(jī)在青少年群體中也是普遍存在的，有的孩子非常癡迷于手機(jī)，面對這一現(xiàn)象時家長需要懷揣著理性與耐心，用智慧和策略去引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，培養(yǎng)他們健康的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

青少年沉迷手機(jī)的解決策略

一、要引導(dǎo)孩子看透游戲的套路，提高孩子自身的覺悟

其實(shí)孩子們接觸到的許多游戲，都是被一些所謂的“專業(yè)人士”，包括“心理學(xué)大師”精心設(shè)計(jì)出來的，這些大師非常懂得怎樣的東西能夠吸引人，怎樣的東西能讓人深陷其中難以自拔。

孩子年齡小，缺乏主觀分辨能力和自我控制能力，很容易在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會促使孩子深陷其中，從而沉迷游戲難以自拔。

所以，咱們家長要多引導(dǎo)孩子看透這些游戲的套路，提高孩子自身的覺悟。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)，手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也加重了孩子沉迷手機(jī)的風(fēng)險，很多孩子沉迷手機(jī)后出現(xiàn)脾氣暴躁、成績下滑的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，成為家長們亟待解決的問題。

中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊

利：

學(xué)習(xí)輔助：智能手機(jī)讓中學(xué)生可以輕松查閱信息。在智能手機(jī)里，我們可以安裝各種瀏覽器，可以通過它們查閱任何我們需要的信息，比如新聞、學(xué)習(xí)資料等等，在學(xué)習(xí)和生活上都可以節(jié)省很多時間和精力。

溝通便利：通過手機(jī)，學(xué)生可以方便地與家人、老師和同學(xué)保持聯(lián)系，及時溝通交流。

拓展視野：通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以獲取豐富的信息資源，拓展視野，了解不同地區(qū)的文化和知識。

青少年手機(jī)成癮已經(jīng)成為了很多家長頭疼的事情，有的孩子甚至因?yàn)橥媸謾C(jī)上癮而產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。對于這樣的孩子，家長一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞焦芙?，千萬不要激起孩子的逆反情緒，否則會讓孩子更加叛逆、想玩手機(jī)。

青少年戒手機(jī)癮的有效方法

1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機(jī)時間不能太長”，“每天玩手機(jī)時間不能超過1個小時”就更容易測量。

目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定，大人也要堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3、建立好獎懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時，父母要及時給予鼓勵。適當(dāng)時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規(guī)則。