孩子說(shuō)同學(xué)都不和他玩怎么辦

當(dāng)孩子的朋友不愿跟他玩時(shí)，有可能是他們發(fā)生了矛盾，但孩子沒(méi)有足夠的社交能力去解決。我們與其心疼孩子，不如教給他社交技能，讓他自己去解決矛盾，發(fā)展出友誼。

孩子說(shuō)同學(xué)都不和他玩怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)孩子心聲。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長(zhǎng)應(yīng)先傾聽(tīng)孩子的苦惱并告訴他，父母認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂(lè)。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會(huì)面臨這個(gè)問(wèn)題，這是成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的歷練，通過(guò)努力是可以改變的，父母會(huì)站在他身邊，支持他，幫助他解決這個(gè)困境。

2、安慰孩子。孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來(lái)，和孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末也是很好的安慰。

3、家長(zhǎng)要了解同學(xué)不跟孩子玩的原因。詢問(wèn)孩子為什么同學(xué)不跟你玩了，是什么原因，什么事情導(dǎo)致的，如果是自己孩子的問(wèn)題，我會(huì)告訴孩子正確看待問(wèn)題，錯(cuò)了跟朋友道歉，知錯(cuò)能改才是懂事的孩子，相信你的朋友也會(huì)回來(lái)的。

孩子交不到朋友，最害怕的就是孩子因此自卑，覺(jué)得自己被人討厭、沒(méi)人喜歡自己。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的想法時(shí)，開通他們的心理比給他找個(gè)朋友來(lái)得更重要。

孩子在學(xué)校同學(xué)不和他玩怎么辦

孩子生活中缺少朋友，最好的辦法就是父母和孩子們一起去找朋友一起玩，多參與小伙伴的集體游戲。開導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，放下手中的玩具，投入到實(shí)實(shí)在在與同齡伙伴的游戲中去，與孩子一起變得合群。

孩子們對(duì)于友情是最敏感的，如果一個(gè)孩子很不被小朋友接納，那么一定會(huì)是這個(gè)孩子自身有一些不合群的行為舉止。作為父母，在日常生活中，就需要更多的引導(dǎo)孩子去找尋他們的伙伴，可以先引導(dǎo)孩子作為“小跟班”的角色，參與的鄰里伙伴的互動(dòng)游戲之中。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子大多數(shù)情況下，都與自己的玩具一起成長(zhǎng)，而這些玩具是沒(méi)有情感的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中就會(huì)缺乏情感體驗(yàn)。

孩子不愿意交朋友家長(zhǎng)錯(cuò)誤的做法

1、強(qiáng)行要求別的小朋友和孩子交朋友。日常生活中，也會(huì)有很多媽媽有這樣的行為，她們會(huì)親自去要求一些比較優(yōu)秀的孩子和自己的孩子交朋友。因?yàn)樗暮⒆硬辉敢庵鲃?dòng)去交朋友，所以她才需要這樣做。家長(zhǎng)這樣的做法都是不對(duì)的，這樣只會(huì)讓小朋友對(duì)孩子更加反感，而且孩子永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)要如何主動(dòng)去交朋友，這樣只會(huì)增加孩子交友的難度。

孩子到達(dá)一定的年齡之后，就需要具備一定的社交能力，結(jié)交一些好朋友?？墒切『⒆拥氖澜缍急容^單純，說(shuō)不喜歡你就不喜歡你，所以常常會(huì)發(fā)生一些摩擦和矛盾，出現(xiàn)孤立他人的現(xiàn)象。

孩子說(shuō)別的小朋友不和他玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒。孩子在主動(dòng)社交卻被拒絕的時(shí)候，內(nèi)心是很難受的。因此，家長(zhǎng)要先在第一時(shí)間安撫好孩子的情緒。因?yàn)?，被拒絕之后，孩子是難過(guò)的，內(nèi)心是非常委屈的，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一直跟孩子說(shuō)一些“負(fù)面”的言語(yǔ)，只會(huì)讓孩子更加難受。

因此，當(dāng)孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時(shí)候，家長(zhǎng)要先給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，緩解孩子內(nèi)心的不開心情緒。

2、教孩子換位思考。我們可以先讓孩子想想，為什么小朋友們會(huì)不愿意跟他玩呢？如果孩子一時(shí)想不出原因，我們不妨提供幾個(gè)可能性的選項(xiàng)，讓孩子試圖“對(duì)號(hào)入座”，看看具體符合哪一種情況。

還有，如果有的小朋友之前和孩子經(jīng)常在一起玩，最近突然開始“排斥”孩子，是因?yàn)殡p方發(fā)生了什么矛盾嗎？如果有這樣的沖突，事件的來(lái)龍去脈是什么呢？主要的錯(cuò)誤出在誰(shuí)身上呢？

孩子想和別人玩別人不和他玩，孩子遭到了別的孩子的拒絕，就會(huì)求助家長(zhǎng)，或者傷心哭泣。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)才能幫助孩子正確的處理人際關(guān)系，讓孩子健康成長(zhǎng)。

孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦

1、認(rèn)真傾聽(tīng)

家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的情緒，不管是什么原因造成的拒絕，被拒絕的孩子都會(huì)因此感到失落、難過(guò)，甚至?xí)?duì)和別人打交道產(chǎn)生畏懼心理。

2、正確引導(dǎo)

正確引導(dǎo)，當(dāng)孩子想跟別的小朋友玩，而別人不想跟他玩的時(shí)候，家長(zhǎng)可以試著讓自己的孩子去找別的小朋友玩。

在生活中，有很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，就是小朋友們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，自家孩子總是顯得格格不入，甚至其他小朋友還會(huì)拒絕孩子的加入。而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的處理方式就顯得非常重要，如果處理得好，那孩子將收獲很多小伙伴，反之，孩子的朋友將越來(lái)越少。

孩子說(shuō)小朋友不和我玩怎么辦

1、先整理好自己的情緒。很多家長(zhǎng)在孩子被拒絕的情況下，首先會(huì)感到很尷尬，隨后可能就會(huì)想："有什么了不起的，我們還不想和你玩呢！"這是人之常情，因?yàn)楹ε潞⒆訒?huì)受到委屈，一些爸媽就用自己的方式去保護(hù)孩子。

但這樣會(huì)導(dǎo)致孩子依賴性變強(qiáng)，很難去獨(dú)立處理自己的人際關(guān)系。遇到孩子被拒絕的情況之后，家長(zhǎng)應(yīng)先整理好自己的情緒，再去理性地看待孩子被拒這件事情。

2、共情孩子的感受。家長(zhǎng)可以先跟孩子說(shuō)：“寶貝，小朋友不跟你玩，你一定很傷心對(duì)不對(duì)？媽媽小時(shí)候也遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)媽媽也很傷心。”

3、教孩子有效的應(yīng)對(duì)?！皩氊?，下次你碰到小朋友說(shuō)不跟你玩，你可以回答，好的。然后轉(zhuǎn)身就走和其他的小朋友玩。當(dāng)你和其他小朋友玩得越開心，不跟你玩的小朋友越會(huì)回來(lái)找你哦?！?/p>

孩子回到家里，跟我們說(shuō)，同學(xué)不喜歡與她玩，她很傷心，我們知道后，要耐心地聽(tīng)孩子傾訴，這也是孩子疏通情緒的一個(gè)渠道，之后，家長(zhǎng)再去幫助孩子學(xué)會(huì)與人交往，給孩子營(yíng)造機(jī)會(huì)，孩子說(shuō)同學(xué)不跟她玩怎么辦？下面就來(lái)看一下。

孩子說(shuō)同學(xué)不跟她玩怎么辦

1、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教

如果孩子確實(shí)有一些不好的習(xí)慣，讓別人不愿意親近，這就是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。她來(lái)求助說(shuō)明有改善的愿望，趁機(jī)勸告她認(rèn)清自身缺點(diǎn)，早日克服，重新融入人群，促使身心和諧發(fā)展。如果她一貫內(nèi)向、膽怯，就要多鼓勵(lì)，提醒她怎樣和人交朋友，要大方，家長(zhǎng)也要有意識(shí)營(yíng)造有利條件，讓孩子學(xué)會(huì)和小朋友分享。多給她自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，不要時(shí)時(shí)刻刻去打斷她們的良好互動(dòng)。

2、分析對(duì)錯(cuò)

一年級(jí)的孩子，沒(méi)有是非的判斷能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好惡來(lái)表達(dá)。多去了解孩子行為的不當(dāng)之處，但不要把對(duì)錯(cuò)直接強(qiáng)加給他，而是要通過(guò)一步一步的引導(dǎo)分析，將心比心的說(shuō)理，讓他從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，只有做到這樣，以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。如果孩子確實(shí)有一些不好的習(xí)慣，讓別人不愿意親近，這就是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。她來(lái)求助說(shuō)明有改善的愿望。趁機(jī)勸告她認(rèn)清自身缺點(diǎn)，早日克服，重新融入人群，身心和諧發(fā)展。如果她一貫內(nèi)向、膽怯，就要多鼓勵(lì)，提醒她怎樣和人交朋友，要大方、不在乎吃點(diǎn)虧。家長(zhǎng)也要有意識(shí)營(yíng)造有利條件，多給點(diǎn)玩具、零食和小朋友分享。多給她自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，不要時(shí)時(shí)刻刻去打斷她們的良好互動(dòng)。下面具體來(lái)看看孩子回家說(shuō)小朋友不和他玩怎么辦。

孩子回家說(shuō)小朋友不和他玩怎么辦

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為一般分為以下兩種情況：

1.只是個(gè)別的孩子不愿意跟他玩，他還是能跟絕大多數(shù)的小朋友很好的相處。如果是這樣的話，那么我們家長(zhǎng)朋友只需告誡孩子在盡量不與他人發(fā)生沖突的情況下，做好自己，維持本心就好！畢竟咱不是人民幣不可能做到人人都喜歡嘛！

2.孩子不能合群。那么這種情況一般都是由于孩子性格太過(guò)霸道或者是太過(guò)自我而造成的。這種性格的養(yǎng)成絕大多數(shù)都是由于家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。針對(duì)這種情況我們的家長(zhǎng)朋友就必須的斟酌自己的教育方式了。我們必須得慢慢的引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題。在生活中對(duì)于孩子提出的各種要求也得選擇性的去拒絕他，要告訴他什么事情能做，什么事情是堅(jiān)決不允許的。要讓孩子學(xué)會(huì)分享，不管是好的方面還是不好的方面。

最重要的是要經(jīng)常與孩子溝通，要知道孩子的心里在想些什么。然后再以自己的言行舉止加以引導(dǎo)！這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在性格上會(huì)有很大的改善，也就不會(huì)再出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象了！那個(gè)時(shí)候就能跟小伙伴們一起愉快的玩耍了！