慣出來的孩子會怎么樣

父母們注意了，愛孩子不等于溺愛，愛孩子就要從小培養(yǎng)她的品德，塑造孩子健全的人格，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓孩子可以健康的成長，嚴(yán)慈并濟(jì)才是家長的正確選擇。

慣出來的孩子會怎么樣

一、溺愛使孩子能力低下

所有的家長都希望自己的孩子能成長為一個(gè)獨(dú)立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長過程中，家長總是習(xí)慣對孩子的照料事無巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來伸手飯來張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之，孩子做什么事都依靠父母，各方面的能力都退化，未來也很難獨(dú)立面對生活中的各種風(fēng)雨。

二、孩子的性格脾氣不好

父母過分的驕縱孩子會使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來社交中的發(fā)展。

媽媽性格內(nèi)向帶出來的孩子也內(nèi)向，這是因?yàn)楦改傅难孕幸欢ǔ潭壬蠒绊懙胶⒆由砩?，所以，如果我們家長想要培養(yǎng)孩子好的品質(zhì)和行為，就要自己先做出好榜樣來，給孩子正向的潛移默化地影響，孩子就能慢慢也往這方面發(fā)展的。

媽媽性格內(nèi)向帶出來的孩子也內(nèi)向怎么辦

1、營造和睦的氛圍。在和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強(qiáng)。所以，爸爸媽媽要首先給孩子營造一個(gè)溫馨、有安全感的家庭氛圍。

其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2、保護(hù)孩子自尊心。爸爸媽媽要保護(hù)孩子的自尊心，關(guān)心他們的行為，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”。父母還要有意培養(yǎng)孩子應(yīng)對困境的能力，教育孩子學(xué)會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時(shí)的沮喪丟在腦后。

3、參與社會活動?？梢宰寖?nèi)向的孩子適量參加一些社會活動，以增加閱歷，并鍛煉孩子與他人的交流能力，如志愿者活動、旅行團(tuán)出游、參加展覽等。隨著孩子接觸的人與事物增多，孩子也會變得更加健談，內(nèi)向的性格可有所改善。

望子成龍，望女成鳳相信是每一位家長殷切的希望，當(dāng)然一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，不僅僅是依靠天賦，還要依靠后期的努力，以及一些其他因素。在這期間，家長發(fā)揮著重大的作用。

優(yōu)秀的孩子是怎么教育出來的

1、不要當(dāng)著孩子的面吵架、打架。沒有夫妻不會吵架，因?yàn)樗麄冊谝黄鹛o密。就像舌頭跟牙齒都會咬到，夫妻天天在一起難免會有摩擦，這是正常的。只不過一要發(fā)脾氣了，到房間里去，把門關(guān)起來，不要當(dāng)著孩子的面。因?yàn)楹⒆訒茈y堪，他不曉得怎么樣才好。

2、讓孩子選擇自己的人生，而不是把你的理想強(qiáng)加給他。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有選擇自己人生的權(quán)利，可是很多家長卻以自己的人生經(jīng)驗(yàn)，給孩子選擇要走的路。初心雖然是好的，可是孩子卻失去了選擇自己理想生活的主動權(quán)。

3、學(xué)習(xí)是孩子自己的事。如果家長從一開始就盯著孩子寫作業(yè)，孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長的事，從而缺少學(xué)習(xí)的主動性和自驅(qū)力。家長要做的是信賴孩子，相信孩子自己可以管理好自己的學(xué)習(xí)，相比于每天批評孩子不學(xué)習(xí)，信賴能給他更多的動力，孩子也懂得不應(yīng)該辜負(fù)信賴自己的人。

4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)。有的孩子成績中等，但是想象力豐富，和人打交道的能力很強(qiáng)，自理能力很強(qiáng)，只要發(fā)揮優(yōu)勢，一樣可以創(chuàng)造美好的生活。家長要做的是，鼓勵孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

或許有很多孩子都聽過家長說，別人家的孩子怎么怎么好，怎么優(yōu)秀，自己家的孩子就不聽話，家長卻不知道就這么幾句輕飄飄的話，會對孩子的心靈造成多大的影響，如果家長有這種行為，應(yīng)該反思。

好孩子是怎么教育出來的

1、成為孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母的一言一行孩子從小耳聞目染，父母是孩子模仿的榜樣。父母如果對生活保持樂觀積極的態(tài)度，孩子也會積極進(jìn)取；父母如果尊敬長輩尊重他人，孩子也會孝敬父母和老師，與人為善；父母如果嚴(yán)格要求自己，孩子也會嚴(yán)于律己。

2、和孩子一起閱讀。父母和孩子一起做事，是給孩子的一種支持，讓孩子感到自信。父母和孩子一起閱讀，不僅能夠讓孩子學(xué)習(xí)很多課外知識，而且能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。父母可以在家里和孩子閱讀，也可以帶孩子去圖書館和書店進(jìn)行閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，知識無處不在。

3、關(guān)注孩子的活動。關(guān)注孩子在學(xué)校和家里的活動很重要，一般來說孩子的習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)緊密相關(guān)。父母對孩子不好的表現(xiàn)要及時(shí)糾正，防止孩子在成長的過程中走歪路。

4、不要過度安排孩子學(xué)習(xí)。好多父母急于求成，“望子成龍”的心情迫切，把自己所有的希望都寄托在孩子身上。給孩子安排好多作業(yè)，安排好多課外輔導(dǎo)班，“過猶不及，物極必反”這樣的道理大家都懂，更希望父母能在安排孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候掌握好分寸，恰到好處讓孩子快樂高效學(xué)習(xí)。

有的孩子比較自私，只知道一味的從父母那里索取，遇到別人幫助過他，也不懂得感恩，最后導(dǎo)致身邊朋友越來越少，那么我們就聊一下，不知感恩的孩子是怎么教育出來的呢？

不知感恩的孩子是怎么教育出來的

1.家長包辦

在中國有很多家庭都是家長包辦孩子的一切，然后讓孩子衣來伸手，飯來張口，這樣孩子就認(rèn)為家長做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，也就不會去感恩，他們也就不懂得感恩。在以后的生活中，也會覺得別人所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己不需要去感謝他們，都是他們應(yīng)該為自己做的。在一個(gè)家庭里，家長會以孩子為中心，但是在外面并不是所有人都會以這個(gè)孩子為中心，所以說家長包辦其實(shí)是并不好的，他們會讓孩子太過于依賴家里，也太過于自私。孩子根本不懂得承擔(dān)，根本不會去體諒別人，所以他們也都學(xué)不會感恩，也就不會感恩。很正常，在孩子看來，他們不會為了一個(gè)本就應(yīng)該別人做的事去感恩。

2.社會影響

大家都這樣，現(xiàn)在老人跌倒以后，扶與不扶，是一個(gè)非常嚴(yán)肅的話題。因?yàn)槿绻惴銎疬@個(gè)老人，老人很有可能就訛人，但是你如果你不扶這個(gè)老人的話，別人就會覺得你這個(gè)人做人不太好，不太道德，所以說在這種情況下，我們都是很迷茫的。這也是社會影響很重要的一方面，社會并沒有教會孩子感恩，所以孩子也就不太會感恩。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活越來越好，孩子的零花錢也越來越多，一些孩子在拿到自己的零花錢后，便大手大腳的花起來，花完還向家長要，有些孩子甚至借錢花，家長看著孩子花錢如此沒有節(jié)制，不僅擔(dān)心起孩子以后的消費(fèi)觀。

孩子亂花錢怎么樣教育

父母以身作則，不亂花錢。讓孩子不亂花錢，父母首先要做到，父母勤儉節(jié)約的點(diǎn)滴做法，孩子都會看在眼里，記在心里，對孩子影響很大，所以，家長一定要以身作則，特別是在孩子面前，更不能大手大腳的花錢。

控制孩子的零花錢。不管你多么富裕，都不要給孩子太多的零花錢，夠孩子用的就好。而且要引導(dǎo)孩子零花錢怎么花，要多買一些學(xué)習(xí)用品，書籍等等，不能把錢都用在了吃喝玩樂上。

壓歲錢盡量大人保管?，F(xiàn)在一到過年過節(jié)，孩子會受到很多大額壓歲錢。這么多錢肯定不能都給孩子，讓其自由消費(fèi)。最好的做法是大人代為保管，給孩子少部分，告訴孩子，爸媽不會亂花，留著還是給子女上學(xué)等用。

教育孩子不攀比。時(shí)常教育孩子不要跟同學(xué)、同伴攀比，不比吃穿，不比闊氣，要比進(jìn)步，比志氣。學(xué)習(xí)為重，學(xué)生不是講究吃穿用的，學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好，品質(zhì)好才是真的好，才是應(yīng)該比的。

教育孩子，讓孩子聽自己的話，想要讓孩子少走彎路確實(shí)不是一件容易的事情，即便是這樣也不能采用打罵的方式來解決問題，這樣只能讓孩子的情況變得更糟糕。

經(jīng)常挨打挨罵的孩子會怎么樣

第一：越打越罵越反抗。被打被罵除了肉體疼痛以外更重要的是內(nèi)心會受打擊，內(nèi)心的感受就是，“你憑什么打我、罵我，你不關(guān)心我，你不愛我，等我長大，我有力量一定會打回去。

“要知道，如果父母用了這樣的方式來陪伴孩子成長，孩子就會學(xué)習(xí)父母的模式，將這種方式帶到幼兒園、小學(xué)、初中、高中甚至社會當(dāng)中去。如果孩子從小動輒被打，那么他長大后無論對人、對事、對社會都會用這樣處理。

第二方面，家長如果經(jīng)常這樣，過于強(qiáng)勢，那么孩子被“嚇“到了，他們害怕這種行為，于是會出現(xiàn)害怕，恐懼，退縮等情況，甚至無法與人正常交流。還有的孩子可能會出現(xiàn)緊張、說謊的情況，甚至有些孩子會出現(xiàn)階段性恐懼和失語，而且孩子地大腦思維模式有可能出現(xiàn)被動式的思維，沒有積極的心態(tài)，就不會有主動的思維。

在被動思維下成長的孩子，將來可能是個(gè)無欲無求的人，當(dāng)然會影響他們的學(xué)習(xí)成績的，并且這樣的孩子很有可能帶著仇恨成長，一輩子內(nèi)心受到的都是不健康地影響。