兩個(gè)孩子搶東西打架怎么處理

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€(gè)孩子因?yàn)橥婢叩膯栴}發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至有的孩子為了可以得到玩具，就會(huì)使用哭鬧，打架等方式來逼迫對(duì)方放手。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們淡化物品的歸屬權(quán)，學(xué)會(huì)分享。那么，兩個(gè)孩子搶東西打架怎么處理呢？

兩個(gè)孩子搶東西打架怎么處理

1.家長(zhǎng)不要盲目保護(hù)孩子

當(dāng)孩子們因?yàn)橥婢叩膯栴}發(fā)生矛盾，爭(zhēng)吵甚至打鬧的時(shí)候，相信家長(zhǎng)都是偏向自己的孩子，不管孩子是否做錯(cuò)，都會(huì)去保護(hù)自己的孩子。然而家長(zhǎng)的盲目保護(hù)并不能對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到很好的引導(dǎo)和幫助，甚至?xí)绊懞⒆拥恼ＵJ(rèn)識(shí)觀，價(jià)值觀的建立。所以家長(zhǎng)需要做的就是了解孩子矛盾的源頭。家長(zhǎng)只有找到根源，才能更好地幫助孩子解決問題。

2.幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)

規(guī)則能夠很好地幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)和模仿的對(duì)象，如果家長(zhǎng)想要幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)就需要以身作則，從自身做起，讓孩子能夠更好的學(xué)習(xí)和模仿。在家中，家長(zhǎng)要建立規(guī)則意識(shí)，讓孩子明確地知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。在與人相處的時(shí)候，要遵守人際規(guī)則，比如是屬于別人的東西，自己想要玩，一定要征詢別人的同意。

家有兩個(gè)孩子的父母應(yīng)該都清楚，只要倆人一在一起，矛盾總是不斷，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)玩具而大打出手。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，在處理問題時(shí)，要做到絕對(duì)的公平公正。那么，家里兩個(gè)孩子打架家長(zhǎng)怎么處理呢？

家里兩個(gè)孩子打架家長(zhǎng)怎么處理

1.孩子之間有矛盾很正常

二胎家長(zhǎng)首先要持有的一個(gè)觀點(diǎn)是，不要指望兩個(gè)孩子之間每天都和和睦睦，你親我儂，從不打架。就算是牙齒都有咬到舌頭的時(shí)候，更何況是兩個(gè)正在慢慢成長(zhǎng)的孩子。兩個(gè)孩子在一起玩耍生活一定會(huì)有矛盾，大到帶誰(shuí)出去玩，小到一塊蛋糕上唯一的草莓給誰(shuí)吃，中間還有無數(shù)個(gè)片段：放著一大堆的玩具不玩，兩個(gè)小家伙偏偏要搶一個(gè)玩具；媽媽抱著一個(gè)寶寶，另外一個(gè)便會(huì)吃醋生氣；姐姐有了漂亮的公主鞋，妹妹也一定要一雙一模一樣的。諸如此類的瑣事數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)要接受孩子之間有矛盾是一件正常的事情。一旦接受了，心態(tài)才能變得開放容易接受其他事情的發(fā)生。

2.小沖突父母沒必要出手

當(dāng)娃真的撕扯起來時(shí)，家長(zhǎng)要迅速做個(gè)判斷：他倆會(huì)不會(huì)弄傷彼此？如果跟本沒有嚴(yán)重到那種程度，建議不要沖過去幫孩子解決。有時(shí)候孩子之間不過是小沖突，爸媽過去反而讓事態(tài)變得嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以在一邊靜觀其變。即使孩子過來互相告狀，也不要把自己當(dāng)做法官，他們之間的矛盾，讓他們自己學(xué)著處理更好。

打架屬于暴力的方式，不應(yīng)該存在于小孩子之間，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小孩在打架，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要發(fā)火，而是靜靜地看著他們，用平靜的態(tài)度震懾他們，他們覺得進(jìn)行不下去了，然后再單獨(dú)談話，了解原因，幫助孩子分析，讓他知道這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)該要采取合理正當(dāng)?shù)姆绞絹砭S護(hù)自己的權(quán)利，兩個(gè)小孩子打架家長(zhǎng)怎么處理呢？

兩個(gè)小孩子打架家長(zhǎng)怎么處理

1、公平處理，具體事情具體對(duì)待

如果我有兩個(gè)孩子，他們打架了，我會(huì)像處理學(xué)生之間的糾紛那樣，先調(diào)查，再處理。孰是孰非，公平公正，沒有偏袒，沒有寵溺，并就具體的事情，教給他們協(xié)調(diào)的辦法。因?yàn)槿魏蔚钠模绕涫窃诤⒆佑啄陼r(shí)期，對(duì)被忽視者，是一種傷害；對(duì)被偏袒者，也是一種傷害，最終的結(jié)果，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不好的影響，所以，家長(zhǎng)要合理處理這件事。

2、讓他們自己學(xué)著處理，大人最好少插手

孩子之間的事情，要學(xué)著讓他們自己去處理，要告訴他們，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無論面對(duì)怎樣的困難，都不要怯懦，勇敢面對(duì)一切，要有一顆勇敢的心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)善良的人，面對(duì)陽(yáng)光，春暖花開。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些意外情況令家長(zhǎng)們措手不及。一些孩子在學(xué)校喜歡違反校規(guī)校紀(jì)，總是與同學(xué)發(fā)生一些矛盾，還有些孩子甚至出現(xiàn)打架的情況，家長(zhǎng)們總被老師教導(dǎo)學(xué)校批評(píng)教育，那么孩子總喜歡打架，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子打架家長(zhǎng)怎么處理最合適

家長(zhǎng)保持冷靜，適當(dāng)做旁觀者。家長(zhǎng)只是引導(dǎo)者，絕不干預(yù)孩子。孩子之間的打鬧是很平常的，要把自己當(dāng)做旁觀者，不要立馬參與進(jìn)去判斷是非對(duì)錯(cuò)。家長(zhǎng)們應(yīng)該靜觀其變，避免沖突升級(jí)就可以了。

不要強(qiáng)加成人世界的價(jià)值觀。面對(duì)孩子間的沖突，家長(zhǎng)首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，重要的是接下來該怎樣相處。

讓孩子自己解決。打架的原因往往都是一些雞毛蒜皮的小事。如果孩子可以解決的，那就交給孩子自己解決，孩子之間的爭(zhēng)吵如果最后是由家長(zhǎng)出面解決的，相當(dāng)于剝奪了孩子獲得解決問題的能力，孩子的能力就會(huì)變?nèi)酢?/p>

幫助孩子提高人際交往能力。當(dāng)孩子發(fā)生“打架”行為時(shí)，正是家長(zhǎng)幫助孩子提高人際交往能力的機(jī)會(huì)。畢竟孩子在與小朋友間的交往經(jīng)驗(yàn)還是不足，再加上認(rèn)知能力、自控能力也比較弱。對(duì)孩子來說，確保自己當(dāng)前的利益，是壓倒一切的主要目標(biāo)。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的便是孩子與同學(xué)打架，惹事生非，然而，進(jìn)入叛逆期的孩子，情緒是非常不穩(wěn)定的，很容易出現(xiàn)大家沖突事件，面對(duì)孩子大家，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，告知孩子打架的后果，教育孩子正確的解決問題方式。

初中孩子打架家長(zhǎng)怎么處理

了解原因。當(dāng)打架發(fā)生以后，我們應(yīng)該看初中生雙方有無身體上的傷害，畢竟是在學(xué)校發(fā)生的，若是問題又比較大的話，同時(shí)需要通知家長(zhǎng)。當(dāng)確保孩子人身安全以后，應(yīng)該先從側(cè)面了解孩子打架的原因，多方面調(diào)查了解。

讓孩子自己去處理。打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但初中生的他們?cè)谝院罂赡軙?huì)面對(duì)社會(huì)中更多的沖突，那么，與此相比，這時(shí)的打架則顯得像“過家家”似的微不足道。那么到時(shí)孩子能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他這時(shí)面對(duì)沖突時(shí)是如何解決的，有沒有獨(dú)立承擔(dān)一切的能力。

教育孩子正確的解決問題方式。打架只是一種極端的解決問題方式，不僅不好，而且很危險(xiǎn)。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子正確地解決問題的方式，例如溝通、妥協(xié)、忍讓等等。同時(shí)，也要讓孩子知道暴力解決問題的后果是非常嚴(yán)重的，甚至?xí)?dǎo)致生命受到威脅。

讓孩子冷靜，認(rèn)真反思，如果家長(zhǎng)此時(shí)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式來教育孩子的話，無疑是在火上澆油。不如，給孩子一些獨(dú)立的空間，讓孩子單獨(dú)冷靜冷靜，仔細(xì)想一想自己的行為，可以讓孩子寫一個(gè)書面檢查或者反思，要讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

如果家里有兩個(gè)孩子，大多數(shù)的情況是雞飛狗跳的，孩子打架吵鬧都是很正常的事情，家長(zhǎng)千萬不要把這些事情看的過于嚴(yán)重而狠狠的責(zé)備孩子，而應(yīng)該注意平常多培養(yǎng)兩個(gè)孩子之間的情感，潤(rùn)物細(xì)無聲，從日常點(diǎn)滴小事讓他們彼此感受到手足之愛。

家里兩個(gè)孩子打架最好的處理

父母首先要了解為什么打架，可能有的時(shí)候孩子沒法描述清楚，但是父母是監(jiān)護(hù)人，不可能永遠(yuǎn)都不了解孩子為什么打架，而且父母也應(yīng)該能夠根據(jù)孩子的性格猜出一些打架的原因，絕對(duì)不能有各打五十大板的這種心態(tài)，這樣對(duì)兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)都不利。

比如，如果是因?yàn)閾寠Z玩具而打架，那么這個(gè)玩具到底是誰(shuí)的，最好的做法是每個(gè)孩子都有自己的玩具，當(dāng)然從經(jīng)濟(jì)上考慮可能在一些家庭不現(xiàn)實(shí)，但是如果大寶非要從二寶那里搶一個(gè)自己已經(jīng)不再喜歡的小寶寶的玩具，就很有可能是因?yàn)楦改笇?duì)待兩個(gè)孩子的方式有問題，使得他對(duì)二寶產(chǎn)生了嫉妒。

這個(gè)時(shí)候，父母也絕對(duì)不能跟大寶說，你是哥哥要讓著弟弟之類的話，因?yàn)槟切〇|西天然就是大寶的，是因?yàn)槎毜牡絹聿判枰鷦e人平分的，所以對(duì)于可能大腦認(rèn)知還沒有發(fā)育到較高程度的大寶來說，跟他講要愛護(hù)弟弟，分享的意義是沒有價(jià)值的。

對(duì)于兩個(gè)孩子間的爭(zhēng)端，父母要充分同理孩子的感受，讓他們覺得自己的情緒無論如何都是被父母接受的，而自己的不恰當(dāng)言行是不被接受的，但是無論如何，父母都依然愛孩子，在任何情況下，絕對(duì)別當(dāng)著一個(gè)孩子的面責(zé)罵另外一個(gè)孩子，那樣孩子的心靈會(huì)受到創(chuàng)傷。

現(xiàn)在支付快捷，通常用手機(jī)分分鐘就能支付完成，這也導(dǎo)致很多孩子其實(shí)沒有金錢觀，只知道掃碼支付就能得到想要的物品。家長(zhǎng)有必要讓孩子知道，錢財(cái)并非大風(fēng)刮來的，而是通過家長(zhǎng)辛勤的工作得來的，讓孩子對(duì)金錢擁有正確的價(jià)值觀。生活中，家長(zhǎng)要為孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)孩子有節(jié)制的消費(fèi)，避免孩子亂買東西。

初中孩子總想買東西怎么處理

1、深入了解孩子的需求：首先，家長(zhǎng)需要了解孩子想要購(gòu)買的東西背后的原因。是因?yàn)楦L(fēng)、攀比，還是確實(shí)有需要？了解孩子的真實(shí)需求有助于家長(zhǎng)更準(zhǔn)確地判斷孩子的購(gòu)物欲望是否合理。

2、設(shè)定合理的預(yù)算：家長(zhǎng)可以與孩子一起制定一個(gè)合理的購(gòu)物預(yù)算，讓孩子在預(yù)算范圍內(nèi)自由支配。這樣既可以滿足孩子的購(gòu)物需求，又可以培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。

3、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀：家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓他們明白物質(zhì)并不是衡量幸福和價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過講述一些成功人士的故事，讓孩子明白成功需要付出努力和汗水，而不是靠物質(zhì)堆砌。

4、引導(dǎo)孩子關(guān)注精神需求：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加一些有益身心的活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等，以滿足他們的精神需求。這樣不僅可以減少孩子對(duì)物質(zhì)的依賴，還可以幫助他們培養(yǎng)更多的興趣愛好。