初中孩子的教育方法

父母要明白，在中學(xué)階段多培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣，孩子就會(huì)比同齡人更優(yōu)秀一點(diǎn)。雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì)有一定的難度，但是作為父母就要從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)入手，逐步培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

初中孩子教育的正確引導(dǎo)方法

1、與孩子平和對(duì)話（不強(qiáng)勢(shì)，少吵架，盡量不打罵）：

我的做法，從不打孩子，也很少罵孩子。她有任何事情都會(huì)告訴我，哪怕她成績(jī)考0分，也敢回家告訴，她知道我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)事情而打罵。

2、家庭關(guān)系盡量和諧（和諧家庭關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)有利，卻總有不和諧的時(shí)候，適當(dāng)讓孩子了解家庭不和諧，反而有利于孩子成長(zhǎng)。表面和諧，實(shí)際不和諧，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更不利）：

家里有時(shí)鬧矛盾，會(huì)讓孩子在場(chǎng)，過(guò)后跟她交流解釋清楚，以打消孩子心中的顧慮。

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，進(jìn)入了情竇初開(kāi)的年齡。孩子很容易就被異性吸引了目光，由此進(jìn)入早戀。對(duì)此，家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的情況，防止孩子做出不可挽回的事情。

初中孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、正確看待。中學(xué)孩子之間的相互好感也罷，早戀也罷，都只是孩子青春期的一個(gè)情感體驗(yàn)。家長(zhǎng)們用成年人的婚戀觀去衡量少男少女的那種情感是不對(duì)等的。孩子情竇初開(kāi)，好感也好，心動(dòng)也罷，只是一種懵懂的情愫。大人們大可不必一下子就將孩子的這種情感和結(jié)婚生子、婆媳關(guān)系這類成人的情感體驗(yàn)混為一談。

2、不要道德綁架孩子。中學(xué)階段的孩子，自尊心都很強(qiáng)，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)如果經(jīng)常道德綁架孩子，可能會(huì)導(dǎo)致孩子理你越來(lái)越遠(yuǎn)，更有甚者可能就會(huì)自我放棄，破罐破摔了。比如孩子早戀了，作為家長(zhǎng)你就不能一把鼻涕一把淚地譴責(zé)孩子。

3、發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)們首先不必驚慌，因?yàn)檫@對(duì)于青春期的孩子來(lái)講，是件很正常的事情。家長(zhǎng)們所要做的，是和孩子心平氣和交流，但是注意要像個(gè)朋友一樣的平等交流，多傾聽(tīng)孩子的真心話，尤其是女孩，要關(guān)心孩子內(nèi)心的感受。

4、盡量淡化這件事情，讓孩子順其自然的將心思用在學(xué)習(xí)上。即便擔(dān)心也要要表現(xiàn)出對(duì)孩子的信任，相信孩子自己會(huì)處理的很好。害怕偷嘗禁果的家長(zhǎng)們，要做的是幫助孩子去了解一些青春期知識(shí)，讓孩子直到自己的底線，認(rèn)識(shí)到人際交不可越界。

初中的孩子正處于青春叛逆期，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要采取正確的教育方法，這樣才能幫助孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。而錯(cuò)誤的教育方法，只會(huì)激發(fā)孩子反叛的心理，影響孩子的健康成長(zhǎng)。

初中教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、培養(yǎng)孩子自信心。孩子叛逆一般都是孩子對(duì)學(xué)習(xí)、生活等不如意，或者游戲困難不順，感到迷茫，就會(huì)造成孩子性格急躁，越來(lái)越叛逆，這是青春期的表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)要給孩子建立自信心，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)。孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。家長(zhǎng)總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要家長(zhǎng)的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，其實(shí)只要家長(zhǎng)肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)大大的驚喜。

3、培養(yǎng)興趣。孩子在小的時(shí)候，學(xué)習(xí)深?yuàn)W的知識(shí)不是重點(diǎn)，最重要的是要開(kāi)拓小孩的智力，培養(yǎng)他們的想象力、觀察力、記憶力以及口語(yǔ)表達(dá)能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。家長(zhǎng)要從培養(yǎng)小孩的興趣愛(ài)好著手，這個(gè)時(shí)間不能急，要一步步的慢慢來(lái)。

4、溝通。小孩犯錯(cuò)的時(shí)候不要打罵，要試著和他們溝通，告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。交流的時(shí)候要放低心態(tài)，要把自己想象成小孩，這樣和孩子交流的時(shí)候，你們之間就沒(méi)有代溝，溝通起來(lái)就很好，你說(shuō)的話他也會(huì)很容易理解，能明白自己錯(cuò)在哪里，下次就不會(huì)犯錯(cuò)了。

初中階段的孩子已經(jīng)完全步入了青春期，這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象是很正常的，因?yàn)檫@是孩子長(zhǎng)大的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，要給予正確的引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的弊端，這樣才能讓孩子走出早戀的困境。

初中女孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、家長(zhǎng)可以肯定愛(ài)情的神圣，但不能肯定孩子的墮落。愛(ài)情本身是美好、神圣、不容褻瀆的，家長(zhǎng)不能根據(jù)自己孩子就把愛(ài)情這件事否定了。否定早戀，更應(yīng)該教孩子認(rèn)真、負(fù)責(zé)任地對(duì)待，而不是除了愛(ài)情什么都不想。用孩子男子漢的責(zé)任心與使命感來(lái)召喚孩子走出困境比空講大道理要好很多。

2、用親情感動(dòng)孩子。初中生出現(xiàn)早戀的情況，和家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系。這類孩子的家長(zhǎng)一般都是陪伴比較少，并且不太關(guān)心孩子的，這樣就很容易導(dǎo)致孩子對(duì)關(guān)心自己的異性產(chǎn)生好感。因此家長(zhǎng)在平時(shí)要多關(guān)心和陪伴孩子。母子之情是世界上最神圣的情感，父母要把更多的注意力放到孩子的身上，讓孩子知道父母是最愛(ài)、最關(guān)心她的。

3、家長(zhǎng)要懂得尊重孩子。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在的學(xué)校和家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子早戀的這種事情沒(méi)有那么抗拒。己所不欲勿施于人，家長(zhǎng)要懂得尊重孩子的情感，她們也有自己內(nèi)心的情感世界。

4、讓孩子做好青春期的心理準(zhǔn)備。在孩子進(jìn)入青春期之前，大人們就要明確告訴孩子們，即將進(jìn)入青春期的人生階段，告訴她們青春期的本質(zhì)原因及各種表現(xiàn)。比如早戀，在心理上給孩子打好青春期預(yù)防針。要讓青春期的孩子明白，哪些行為是不可以做的，否則早戀的后果是她們稚嫩的肩膀難以承受之痛。

說(shuō)到初中年齡段的孩子，可以說(shuō)是最讓家長(zhǎng)頭疼的一個(gè)階段了，多數(shù)的孩子的叛逆，就是從初中開(kāi)始的，輕的厭學(xué)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干，嚴(yán)重的，喝酒，打架……很多家長(zhǎng)不知道該怎么去教育引導(dǎo)孩子，去網(wǎng)上隨便找教育方法去試著解決，但是最后的結(jié)果，往往不盡人意，甚至還造成了反效果。

教育初中生孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、尊重孩子，初中的孩子叛逆，最多的原因就是因?yàn)榈貌坏礁改傅淖鹬?。很多孩子認(rèn)為，到了初中，我就是長(zhǎng)大了，這個(gè)家里應(yīng)該出現(xiàn)我的聲音，但是父母往往還認(rèn)為孩子還小，什么事都不跟孩子說(shuō)，包括孩子的興趣班，孩子都做不了主。這就需要我們家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變一下自己的思想，有什么事跟孩子商量著來(lái)，一些大事兒上，也讓孩子參與討論，讓孩子有一種被尊重的感覺(jué)，有一種自己確實(shí)這個(gè)家里一份子的感覺(jué)，這樣才不會(huì)去叛逆跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子留空間，家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)孩子，但不能成為初中孩子的保姆，上下學(xué)接送，孩子看書，自己陪讀，一切圍著孩子轉(zhuǎn)，這會(huì)讓初中孩子產(chǎn)生依賴性。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)地尋找一點(diǎn)時(shí)間和空間，暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子，只是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境。教育初中孩子并不意味著家長(zhǎng)要放棄個(gè)人的需要和夫妻間的交流。

3、父母要以身作則，家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無(wú)法要求子女，父母親的話也就沒(méi)有權(quán)威。父母對(duì)子女最普通的要求是，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生，都出在家庭的父母本身熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)可孩子的付出，在初中階段，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該是肯定并認(rèn)可孩子的付出，對(duì)于結(jié)果而不要過(guò)分的在意，這樣才能夠鼓勵(lì)孩子擁有健康的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。

初中的孩子是最讓家長(zhǎng)頭疼的了，多數(shù)孩子的叛逆，就是從初中開(kāi)始的，輕的厭學(xué)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干，嚴(yán)重的，喝酒，罵人……很多家長(zhǎng)不知道該怎么去教育引導(dǎo)孩子，去網(wǎng)上隨便找教育方法去試著解決，但是最后的結(jié)果，往往不盡人意，甚至還造成了反效果，讓孩子叛逆更加嚴(yán)重了。想要教育好初中的男孩子，有什么樣的方法呢？

對(duì)男孩子初中生的教育方法

1、重視言傳身教，所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長(zhǎng)的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該怎么做，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。

孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。有的時(shí)候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來(lái)看到我們?cè)谕媾啤⒃陂e聊，他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作，孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、正視孩子的逆反心理，不要對(duì)孩子抱有成見(jiàn)。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚這是一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。

3、制造和諧的家庭氛圍，情緒不好造成學(xué)習(xí)問(wèn)題，是可逆的。要記住四個(gè)字，孩子讀書，“心神安寧”。夫妻不和是很常見(jiàn)的一種情況：媽媽要注意，責(zé)任很重大，小孩子和媽媽的關(guān)系天然緊密，小孩子天生就是要為媽媽戰(zhàn)斗的，夫妻打架如果媽媽贏了，啥事沒(méi)有，可惜媽媽不會(huì)贏……如果吵完架，媽媽情緒很差，還向孩子訴苦：都是為了你，不然早跟他離婚了。這樣，孩子會(huì)把媽媽不幸福的原因歸結(jié)于自己。

現(xiàn)在的初中生的自主意識(shí)比較強(qiáng)，孩子有自己的想法，總想擺脫家長(zhǎng)的管教，自己做主。而往往在這個(gè)時(shí)候，孩子的心智還不是很成熟，各方面的經(jīng)驗(yàn)都缺乏，容易犯錯(cuò)誤，又不喜歡聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)，常常讓家長(zhǎng)也感到很無(wú)奈。

初中孩子的教育方法

1、培養(yǎng)興趣。孩子在初中的時(shí)候，要想讓孩子好好學(xué)習(xí)，最重要的是要開(kāi)拓孩子的智力，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力、記憶力以及口語(yǔ)表達(dá)能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。家長(zhǎng)要從培養(yǎng)小孩的興趣愛(ài)好著手，這個(gè)時(shí)間不能急，要一步步的慢慢來(lái)。

2、尊重孩子的人格。父母如何對(duì)待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對(duì)子女過(guò)于嚴(yán)格，處處訓(xùn)斥子女，支配子女的活動(dòng)，使孩子言聽(tīng)計(jì)從。相反，有的父母對(duì)子女的任何要求都盡力給以滿足，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質(zhì)，家長(zhǎng)應(yīng)該平等對(duì)待青春期的孩子，既尊重他們的獨(dú)立性，又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為，按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事。

3、給孩子交往的空間。青春期的少年需要認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，希望有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，也希望能有人傾聽(tīng)自己的話。同齡朋友可以幫助青少年增進(jìn)對(duì)自我的了解，可以幫助青少年肯定自我的價(jià)值，和朋友交往可以緩解不良情緒。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，幫助別人改進(jìn)不足。

4、要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子有信心。尤其在學(xué)習(xí)上，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要統(tǒng)當(dāng)孩子的拐杖，不要讓孩子過(guò)多地依賴父母、長(zhǎng)輩。家長(zhǎng)在初中生家庭教育時(shí)，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境，讓孩子自由發(fā)展。及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。