沒有自覺性的孩子怎么辦

在生活當中，有很多家長都喜歡包辦孩子的事情，但是家長這樣做的后果就是孩子缺乏獨立性，事事依賴父母，做事沒有自覺性。這樣對孩子的成長會產(chǎn)生極其不利的影響的，家長一定要引起重視。

沒有自覺性的孩子怎么辦

1、不要事事包辦孩子的生活。每個不自覺的孩子背后，往往有一個愛包辦，愛代勞的父母，這些父母不斷地在“催促”和“強制”孩子完成既定的目標，很少給孩子選擇的空間，長此以往不僅不會讓孩子有所改變，還會讓孩子產(chǎn)生懈怠、厭煩情緒。這就是為什么你總是催無數(shù)遍，孩子才愿意做的原因。因此作為父母首先要有清楚的界限，不要過多干預或替代包辦孩子的事情。

2、不要一味的實行打罵的方式。家長要清醒的意識到訓斥打罵是不能解決問題的，只會導致更多的問題。有時候不妨狠下心來，讓孩子為自己的自覺性差所帶來的后果負責，比如遲到一兩回，挨兩次老師的批評，他就會知道著急了。

3、激發(fā)并培養(yǎng)孩子的興趣。除了掌握方法，家長還要注重培養(yǎng)孩子的興趣。以閱讀為例，家長不要急著叫孩子啃又厚又難懂的“大部頭”。從圖文故事書開始，先讓孩子產(chǎn)生讀下去的念頭，再不斷增加書籍的多樣性和難度。只有以積極的態(tài)度面對學習，孩子才不會越學越累、越來越不想學。只有以興趣作為動力，孩子才不會被逐漸加大的學習任務、功課難度嚇跑。

4、對待孩子要獎罰分明。愛孩子，一定要獎罰分明。是對的，我們就鼓勵認可；是錯的，我們就批評教育。讓孩子心服口服，孩子才更加信賴父母。讓孩子知道，錯誤的我們要如何去改正，正確的我們應該加以堅持和發(fā)揚。

對于孩子的交際，家長是需要關(guān)注的，但是不能直接干涉，更多是需要提供協(xié)助，旁敲側(cè)擊，讓孩子自然而然地與同齡人成為好朋友，不斷提高社交能力。

孩子在學校里沒有朋友怎么辦

這時家長不能著急著去幫助孩子解決沒有朋友的問題，有的家長會找朋友來家里玩，有的家長希望帶孩子外出與朋友聚會，但往往效果都不好，甚至會讓孩子很反感。這時最最重要的事情就是家長改變過去的教養(yǎng)方式，以一種平等的關(guān)系與孩子相處，允許孩子一時地退縮，理解孩子當下的不容易，耐心地陪伴孩子渡過這段灰暗的日子。

同時要覺察自己的家庭氛圍，如果夫妻關(guān)系不好，要致力于改善夫妻關(guān)系，不能因為孩子的問題夫妻互相指責，要共同去面對生活的困難，遇到問題要相互理解和支撐，讓孩子有這樣的感受，即使我現(xiàn)在不上學，但爸爸媽媽仍然愛我，一個孩子只有被無條件的允許，他才會慢慢升起自我價值感，從而慢慢恢復與家長的關(guān)系。一個能夠感受到愛的孩子，最終才可能去愛別人，良好的親子關(guān)系是孩子人生幸福的源泉。

當孩子與父母建立起良好的關(guān)系，他就有勇氣回到學校，在與同學交往中就會用新的方式去交往，慢慢地就會改善與同學的關(guān)系，有了良好的人際關(guān)系，才能夠找到集體的歸屬感，從而促進孩子的各方面發(fā)展。

孩子內(nèi)向在學校沒朋友，要不要逼著孩子去交友

每個人都需要朋友，孩子也不例外，在學校有朋友可以相互關(guān)心和陪伴，不會感到孤獨寂寞，這也是孩子的心理需求，滿足了這種心理需求，他們才能安心的學習、玩耍。

孩子剛上初中沒有朋友不開心怎么辦

確認孩子是否真的沒朋友。有時候孩子的表述并不一定正確，可能是想得到關(guān)注虛構(gòu)的，也可能是自己腦補的，并不是真的沒朋友。因為孩子年齡小，常常會進行錯誤歸因，把個體放大成整體。比如一個孩子不友好，他就想象成所有孩子和自己不好，其實不是這個情況。

家長可以問一下老師，孩子在學校里是否被孤立。還可以通過其他家長、同學的反饋進行判斷。進行確認之后，就可以安撫孩子，其實有很多同學都希望和他交朋友，只是沒有主動說出來，他自己沒有意識到，要有信心。

培養(yǎng)社交技巧。給孩子一些簡單的社交技巧，例如主動與他人打招呼、參與小組活動、尊重他人的意見、積極參與對話等。這些技巧可以增強他們與同學交流的能力。

教孩子直面孤獨寂寞。有人朋友很少，有人在不同階段有不同的朋友，有人會一個階段孤獨，一個階段朋友云集，也就是說，很多人都有孤獨寂寞的時候。我們面對一個由于種種原因暫時沒有朋友的孩子，一方面要努力幫助他尋找朋友，另一方面還要幫他學會應付眼前的孤獨。

孩子的上進心是影響他們未來發(fā)展的重要因素之一，但是現(xiàn)在很多孩子卻表現(xiàn)出了佛系的態(tài)度，對學習和生活缺乏熱情和動力，讓父母感到十分焦慮和無奈，這樣的情況父母該如何對孩子進行指導呢？

孩子沒有上進心無欲無求該怎么辦

1、用競爭意識點燃孩子內(nèi)心的激情

很多家長對于“競爭意識”常常是談虎色變，覺得競爭只應存在于成年人的世界和規(guī)則中，若是對未成年的孩子強調(diào)競爭，那是一件過于殘忍的事情?？墒聦嵣?，競爭是非常正常的現(xiàn)象，所謂“物競天擇，適者生存”，我們的生存、生活和發(fā)展無時無刻不處于競爭之中。

競爭讓社會更有活力，讓個人更有激情；競爭常常能夠讓人們發(fā)揮出體內(nèi)最大的潛力，獲得更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，這種因競爭而展現(xiàn)出的強大勢能就是“競爭效應”。當孩子的競爭意識被激發(fā)出來，那他也就不會沒有上進心了。

2、不要低估孩子的能力

大多數(shù)的家長并不反對孩子玩手機，反對的是孩子自控能力差而沉迷手機，缺乏自控力是孩子在行為表現(xiàn)、學業(yè)表現(xiàn)等方面的最大絆腳石，每個父母有責任去幫助孩子提高自控力。

孩子玩手機沒有自控能力怎么辦

1.避免透支未來

“透支未來”有一個最顯著的表現(xiàn)，就是“明日復明日”，把實現(xiàn)任務、解決問題等事項都推到一個又一個的明天，這是典型的透支未來的做法。我們要引導孩子讓自己的未來變得清晰而具體。

當你想改變某種行為的時候，試著減少行為的變化性，而不是減少那種行為。換句話說，就是要打破我們曾經(jīng)以為的明天會更好的念頭，制定一個規(guī)則，并嚴格按照這個規(guī)則去做，把今天做的每個決定都看成是今后每天的承諾。

讓未來今天就來，這是讓孩子避免透支未來最好的方法之一。

朋友是人生中最重要的財富，人們常說，多個朋友多條路。然而生活中，很多孩子不會社交，沒朋友，他們很多時間都是一個人，也會跟家長抱怨自己太孤單，造成孩子沒朋友的原因有很多，如孩子性格內(nèi)向、不會社交、太霸道等，家長要及時教會孩子社交技巧，幫助孩子創(chuàng)造社交機會。

孩子覺得沒有朋友很孤單怎么辦

給孩子創(chuàng)造互動的機會。家長可以制造些孩子與他人互動的機會，比如家里來客人，引導孩子主動與客人打招呼，幫媽媽給客人端水果，跟大家分享自己喜歡的零食。家中的環(huán)境會讓孩子更有安全感，在放松的情況下與人交流，可以達到更好的效果。

正向鼓勵孩子。不要逢人就說自己的孩子內(nèi)向，這會讓孩子潛意識里認同這個標簽，我們要做的是，當孩子有好的表現(xiàn)時，給予孩子贊美和鼓勵，比如孩子給家里的客人分享零食，當著大家的面贊美他，肯定他的行為，這樣下次孩子會更加主動跟別人分享自己的東西，交流就會變得更加容易。

在家?guī)椭⒆泳毩暅贤记?。許多孩子沒有小伙伴，并不是內(nèi)向，而是不知如何與其他小朋友相處。我們可以在家中和孩子模仿在幼兒園、在學校的場景，反復地練習孩子會更自信，比如教還如何與別人打招呼，什么時候說謝謝，哪些事情要說對不起，都是生活中最常用到的溝通方式。

鼓勵孩子主動表達自己的感受。在家里，多和孩子溝通，孩子知道你關(guān)心他，多陪陪他，父母也需要幫助，讓他們多和其他孩子交流，鼓勵他們多說話，交朋友。

教育孩子其實沒有捷徑，最重要的兩個因素就是陪伴和溝通。陪伴是給與孩子最好的禮物，溝通可以了解孩子內(nèi)心的想法，反正不對的地方就要及時引導改變。

孩子沒有良心不懂感恩怎么辦

1.教會孩子懂的分享

從小教育孩子學會分享，不要吃獨食。父母都盡自己最大的能力，把自認為最好的吃穿玩，給孩子。卻不就孩子生存的技能，不讓孩子參加社會實踐活動，不守規(guī)矩，父母要舍得用孩子。

2.讓孩子做些力所能及的家務活

現(xiàn)在普遍是獨生子或者倆孩子，家里四個老人圍著轉(zhuǎn)，各個把他當成手心里的寶，使得很多孩子養(yǎng)成自私自利的性格，覺得所有的收獲都是理所當然。不懂得感恩，付出，只知道索求。