初三孩子早戀問(wèn)題該怎么處理

初三孩子早戀問(wèn)題家長(zhǎng)要能正確處理，因?yàn)樘幚聿缓玫脑?，肯定是?huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的，初三之后，孩子就要中考了，所以說(shuō)這個(gè)階段還是很關(guān)鍵的，我們家長(zhǎng)要能考慮到這些，在理解的基礎(chǔ)上，幫助孩子認(rèn)識(shí)到早戀的利弊。

初三孩子早戀問(wèn)題該怎么處理

1、尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)對(duì)于早戀的學(xué)生，絕對(duì)不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。

有的家長(zhǎng)視學(xué)生早戀為“大逆不道”，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有早戀行為就采取“緊急措施”，如暗示批評(píng)，限期斷交，等等，甚至斥之為“作風(fēng)不正派”、“思想品質(zhì)不好”，或用譏諷挖苦的語(yǔ)言當(dāng)眾羞辱學(xué)生，嚴(yán)加管教。

這種簡(jiǎn)單粗暴的處理辦法，極大地傷害了學(xué)生的自尊心，使正陷入早戀迷途的學(xué)生感到壓抑和苦悶。我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀跡象，或經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察確認(rèn)學(xué)生是在早戀時(shí)，一般不要急于去處理，而先要冷靜地進(jìn)行一番分析，根據(jù)該生的性格特點(diǎn)，考慮教育幫助的方案，避開(kāi)眾人，可以個(gè)別談心施教，尊重學(xué)生的隱私。

2、研究如何不影響孩子學(xué)習(xí)。我們先來(lái)看一看如果孩子要談戀愛(ài)你不讓他談，然后他日思夜想偷偷摸摸談，耽誤孩子學(xué)習(xí)，還是同意他談，讓他自己注意把握自己，更加耽誤學(xué)習(xí)呢？

隨著人們生活的條件越來(lái)越好，孩子接收信息的途徑也越來(lái)越廣泛，所以在感情方面，他們也有了一定的認(rèn)知，甚至有些早熟的孩子，會(huì)在小學(xué)或者初中階段，就出現(xiàn)了戀愛(ài)的情況。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要合理引導(dǎo)。

家長(zhǎng)怎么處理孩子早戀問(wèn)題

1、先認(rèn)可。孩子總要長(zhǎng)大，總要經(jīng)歷一些感情上的挫折。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)鐟贂r(shí)，我們沒(méi)必要驚慌失措，而是要冷靜下來(lái)，想想應(yīng)該怎樣處理?，F(xiàn)在許多開(kāi)明的家長(zhǎng)，他們的處理方式很值得借鑒。

首先，他們先肯定孩子的感情。因?yàn)椋麄冋J(rèn)為，孩子如果愛(ài)上別人，說(shuō)明孩子已經(jīng)快要長(zhǎng)大了。如果孩子被別人愛(ài)上，說(shuō)明孩子身上有值得被欣賞的優(yōu)點(diǎn)。開(kāi)明的家長(zhǎng)，會(huì)首先將這兩點(diǎn)告訴孩子，讓孩子能夠放下心理的包袱。

2、共情的溝通。所謂共情，便是家長(zhǎng)要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽(tīng)取自己的意見(jiàn)，父母可以這么說(shuō)：“今天你看起來(lái)很開(kāi)心，下次可要早點(diǎn)回來(lái)哦。”這樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會(huì)讓孩子更容易聽(tīng)得進(jìn)去。

3、引導(dǎo)孩子樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀。如果兩個(gè)孩子互相喜歡，且共同進(jìn)步努力，這并不是壞事，我們應(yīng)借此引導(dǎo)孩子樹(shù)立積極且健康的戀愛(ài)觀，好的戀愛(ài)關(guān)系應(yīng)該是互相進(jìn)步的，我們要鼓勵(lì)孩子有責(zé)任心，為自己的人生負(fù)責(zé)，平衡學(xué)習(xí)和戀愛(ài)，更要嘗試維護(hù)人際關(guān)系。

早戀在初中階段是一種很普遍的現(xiàn)象，幾乎是每一個(gè)孩子都會(huì)有這個(gè)問(wèn)題。面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，真誠(chéng)的和孩子交流，引導(dǎo)孩子回歸正軌。家長(zhǎng)若不及時(shí)處理好女兒早戀一事，很有可能因此誤己子弟，毀子前程。

初三的女孩子早戀問(wèn)題怎么解決

1、多關(guān)心孩子，滿足孩子的精神生活。在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛(ài)，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對(duì)于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠(yuǎn)親子之間的距離。

2、尊重孩子，給孩子講道理。與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感，鼓勵(lì)孩子建立正常的異性關(guān)系，同時(shí)也要向孩子講明道理，把愛(ài)情與責(zé)任、奮斗一些積極的詞匯聯(lián)系起來(lái)，幫助孩子展望未來(lái)，權(quán)衡利弊，讓孩子將目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

3、父母雙方應(yīng)做榜樣。孩子的戀愛(ài)觀、婚姻觀很大程度上是來(lái)源于父母。若父母關(guān)系穩(wěn)定、和諧，家庭整體氛圍較好，那么孩子對(duì)于愛(ài)情、婚姻也會(huì)有一個(gè)正確的態(tài)度。反之，會(huì)造成孩子形成畸形的婚戀觀。

4、反省自己，多陪伴孩子。真正早戀的孩子，更多的是發(fā)生在缺少溫暖、親人關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的家庭，孩子在父母面前很少得到肯定和表?yè)P(yáng)，情感的需求往往在家里得不到滿足，便容易向家庭以外的世界尋找滿足和替代補(bǔ)償。所以孩子早戀了，家長(zhǎng)應(yīng)該先反省自己。

如何對(duì)待青春期的孩子談戀愛(ài)的現(xiàn)象，一直是讓家長(zhǎng)們感到頭疼的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子因此而影響學(xué)習(xí)，甚至做出出格的事情，影響未來(lái)的身心健康。那么，怎么處理孩子早戀的問(wèn)題？

怎么處理孩子早戀的問(wèn)題

1、冷靜處理、正確引導(dǎo)

家長(zhǎng)一定要對(duì)早戀有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要知道早戀是出于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)要做好心里準(zhǔn)備。另外，孩子早戀這件事，就像是彈簧一樣，你反對(duì)的越厲害，孩子叛逆的也就越厲害。所以，作為家長(zhǎng)要冷靜處理這件事，不要操之過(guò)急。

2、不要輕易否定孩子

家長(zhǎng)在對(duì)待孩子談戀愛(ài)這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法，對(duì)于孩子的問(wèn)題和疑惑，要通過(guò)分享自己青春期時(shí)的故事和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛(ài)這件事。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的孩子擁有了自己的手機(jī)，孩子投入手機(jī)的時(shí)間也越來(lái)越多，與家長(zhǎng)的溝通越來(lái)越少，一些家長(zhǎng)之只能通過(guò)偷偷查看孩子手機(jī)來(lái)獲取孩子動(dòng)向。

偷看了孩子的手機(jī)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題要怎么處理

1、冷靜思考再作出判斷

大部分家長(zhǎng)在最初看到孩子瀏覽不良內(nèi)容時(shí)，想必內(nèi)心都是復(fù)雜的。在情緒動(dòng)蕩時(shí)期，既不適合談話，也不適合教育。家長(zhǎng)應(yīng)該首先冷靜自己，亦適當(dāng)回憶平時(shí)的教育方式。

同時(shí)也要理解，在這個(gè)年齡發(fā)生這種問(wèn)題，是人類成長(zhǎng)的自然現(xiàn)象。切不可急于找到孩子，打罵或者說(shuō)教，或直接辱罵孩子這么做就是自甘墮落。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私

青春期孩子早戀是父母最擔(dān)心的事，尤其是那些處理升學(xué)階段的孩子，例如初三的孩子，此時(shí)的孩子正是學(xué)業(yè)最緊張的階段，孩子可能會(huì)由于壓力大，想要尋找一處心靈的慰籍，而開(kāi)始自己的早戀。

孩子初三早戀怎么辦

1、孩子早戀，家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母，一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就如臨大敵，開(kāi)啟自己的偵探能力，從孩子的日記本，手機(jī)，電腦等物，一一找出證據(jù)，或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì)，要知道，孩子處于青春期，處于自我意識(shí)覺(jué)醒期，你越發(fā)對(duì)，孩子只會(huì)越是迎頭上趕！

2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀，是人類最自然的情感。還有，可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足，所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠，找到根源，從根本解決！

3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就棍棒相加，強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)！這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是，跟孩子敞開(kāi)心扉的聊，告訴孩子，早戀并不是錯(cuò)，但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中，要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)“戀愛(ài)”，唯有如此，孩子才能夠更好的保護(hù)自己。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子，這世上最純潔最美好的就是初戀，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情，是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論，怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好？盡量引導(dǎo)孩子，讀書(shū)是目前最重要的任務(wù)，兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn)，把學(xué)習(xí)擺在第一位！

在家長(zhǎng)的世界里，孩子處于青春期最重要的是讀書(shū)學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)在此以外的事情，這樣才能順利順利度過(guò)青春期。但是每個(gè)孩子的發(fā)展各不相同，青春期出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象也是正常的。所以在面對(duì)孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo)，這樣才能幫助孩子順利度過(guò)青春期。

發(fā)現(xiàn)初三孩子早戀父母該怎么辦

1、孩子早戀，家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母，一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就如臨大敵，開(kāi)啟自己的偵探能力，從孩子的日記本，手機(jī)，電腦等找出證據(jù)，或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì)，要知道，孩子處于青春期，處于自我意識(shí)覺(jué)醒期，你越發(fā)對(duì)，孩子只會(huì)越是迎頭上趕。

2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀，除了以上說(shuō)到的，是人類最自然的情感。還有，可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足，所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠，找到根源，從根本解決。

3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就棍棒相加，強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)！這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是，跟孩子敞開(kāi)心扉的聊，告訴孩子，早戀并不是錯(cuò)，但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中，要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)到男女之間的關(guān)系，唯有如此，孩子才能夠更好的保護(hù)自己。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子，這世上最純潔最美好的就是初戀，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情，是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論，怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好？盡量引導(dǎo)孩子，讀書(shū)是目前最重要的任務(wù)，兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn)，把學(xué)習(xí)擺在第一位。