孩子不好好上學(xué)的后果

孩子的教育問(wèn)題是我們的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)問(wèn)題也是孩子們目前的頭等大事。在面對(duì)這么重要的問(wèn)題時(shí)有些家長(zhǎng)會(huì)以激勵(lì)的方式來(lái)教育孩子，比如家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)你不好好學(xué)習(xí)以后就會(huì)怎么怎么樣。所以孩子不好好上學(xué)的后果到底是什么呢？下面我們就來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)吧。

孩子不好好上學(xué)的后果

不好好上學(xué)會(huì)失去朋友

如果你不努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)在很小的時(shí)候輟學(xué)，你在學(xué)校的朋友都是不放棄學(xué)業(yè)的知識(shí)分子。如果你不學(xué)習(xí)，你知道的就少，你可以和人交流的就少，你們的聊天也會(huì)受到知識(shí)的限制。你不懂別人在說(shuō)什么。時(shí)間長(zhǎng)了，雙方都尷尬了，友誼很難維持。

傷害孩子的自信、自尊。

不好好上學(xué)的孩子通常不想努力學(xué)習(xí)，而是缺乏學(xué)習(xí)的信心。糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)使他們失去了信心。在嚴(yán)重的情況下，他們會(huì)輟學(xué)，但厭倦學(xué)習(xí)對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。學(xué)習(xí)挫折會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛(ài)情和人際關(guān)系方面更加沮喪。

很多家長(zhǎng)反映自己孩子在學(xué)校不好好讀書(shū)，其實(shí)孩子不好好讀書(shū)有很多原因的，作為家長(zhǎng)只要做好調(diào)查、分析、找出真正的原因，對(duì)癥下藥，問(wèn)題就會(huì)解決的。下面給大家分享下孩子不好好上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子不好好上學(xué)怎么辦

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵。家長(zhǎng)切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不好好上學(xué)的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

4、多理解孩子的壓力。父母應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

很多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，并不高，甚至十分厭煩，有一部分原因是孩子學(xué)習(xí)困難，也有一部分原因是孩子玩心很大。那么孩子不好好上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

孩子不好好上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、找到原因

耐心聆聽(tīng)他做此決定的真正原因，然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持，讓他明白即使學(xué)習(xí)不好，父母的愛(ài)還是不變得。在建立了信任得基礎(chǔ)上，你可以通過(guò)分享自己得經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)表達(dá)意見(jiàn)，幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果，明白真正的獨(dú)立包括行為上、財(cái)政上、生活上的獨(dú)立，而且要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。

2、放低要求

對(duì)于那些敏感、內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低對(duì)他們的要求，讓孩子有更多時(shí)間適應(yīng)變化，鼓勵(lì)孩子多交朋友，讓孩子感到自己“不是一個(gè)人”，另外，提前幾天讓孩子按照開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間進(jìn)行作息，也能起到一定得作用。

每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上，可總有一部分孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦，因此建議家長(zhǎng)孩子不好好上學(xué)可以帶他去幾個(gè)地方？

孩子不好好上學(xué)可以帶他去幾個(gè)地方

這應(yīng)該是某名師在給衡水中學(xué)生的講話中鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)的。如果你看一個(gè)火車站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人來(lái)人往，提著包包，衣著不整潔，飲食粗魯，舉止粗魯。

如果你看看子彈頭高鐵站、機(jī)場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多體面的人，更多的貴族。兩者形成鮮明對(duì)比，從而產(chǎn)生對(duì)貧困群眾的同情，對(duì)不努力學(xué)習(xí)成為其中一員的擔(dān)憂，對(duì)精英和貴族的羨慕和歸屬之心。設(shè)定目標(biāo)，努力工作，才能成為自己的目標(biāo)階層。

不是一定要去看這樣的地方，而是要體驗(yàn)，在不同階層的人之間，感受他們的世界，感受貧富差距，生活的巨大差異，然后它會(huì)從你的心底改變。

如今，僅靠說(shuō)服和教育是很難奏效的。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生接觸到的信息太多。老師的講道似乎很無(wú)力。紙上來(lái)中絕淺，一定要知道這一點(diǎn)去實(shí)踐，讓學(xué)生親自去感受，更深刻的體會(huì)，確實(shí)是人生目標(biāo)教育的好方法。

孩子上學(xué)有多重要？看一下九年義務(wù)教育就知道了。孩子是祖國(guó)的花朵是家庭的未來(lái)。所以不管是為了家庭的幸福還是為了祖國(guó)的人才需求，我們都需要讓孩子好好上學(xué)。面對(duì)部分不想上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)我們要讓孩子認(rèn)識(shí)到孩子不上學(xué)的后果，讓孩子知道上學(xué)和未來(lái)是有關(guān)聯(lián)的，如果錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)生活可能就會(huì)變得無(wú)比艱辛。

孩子不上學(xué)的后果

影響孩子的集體容易感、影響孩子的人際交往等。如果孩子長(zhǎng)期不上學(xué)，可能會(huì)影響她在班級(jí)中的集體形象。如果她再去上學(xué)，可能不會(huì)那么快的融入班級(jí)體，對(duì)孩子的溝通能力會(huì)有一定的影響。

沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，將來(lái)沒(méi)有文憑無(wú)法找到好的工作。

如果我們不上學(xué)，我們就不了解這個(gè)社會(huì)，如果我們不上學(xué)，我們就不了解人們的對(duì)話，如果我們不上學(xué)，我們就不能準(zhǔn)確地理解一個(gè)句子的意思。不上學(xué)，我們根本就沒(méi)有邏輯思維。

我們沒(méi)有辦法與所有讀過(guò)書(shū)的人交流，我們只受制于那些讀過(guò)書(shū)的人。一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人相當(dāng)于一個(gè)高等動(dòng)物，再聰明的他也不過(guò)是一個(gè)受過(guò)嚴(yán)格教育的人的傀儡。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在高中期間能夠好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，但是總有一些學(xué)生，不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)也大不如從前。那么，高中的孩子不好好上學(xué)怎么辦？

高中的孩子不好好上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)和老師溝通

關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。同時(shí)幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

2、需要積極地安撫孩子

避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的不良情緒，多半是受家庭、學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素造成的。所以當(dāng)孩子叛逆厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)了解其中的原因，如何從根源上解決問(wèn)題，對(duì)癥下藥，幫助孩子這些不良的情緒。

孩子不聽(tīng)話不好好學(xué)怎么教育

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該讓孩子擁有有一個(gè)安靜的良好的學(xué)習(xí)氛圍，這點(diǎn)很重要。有些家長(zhǎng)平時(shí)不注意，吃過(guò)飯就打開(kāi)電視機(jī)，或者叫著許多好友在家中開(kāi)茶話會(huì)，這樣一來(lái)家里就十分嘈雜，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無(wú)法靜下心來(lái)專心讀書(shū)。

所以家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如在家里設(shè)置一個(gè)專門(mén)供給孩子學(xué)習(xí)的小書(shū)房，這個(gè)空間不用太大，但是需要有一定隔音效果，書(shū)房?jī)?nèi)的裝修設(shè)計(jì)盡量簡(jiǎn)潔，過(guò)于復(fù)雜會(huì)分散孩子注意力。

2、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況，就比如說(shuō)看看老師批改的情況，打多少分，如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子分析問(wèn)題出在哪里了，然后根據(jù)孩子學(xué)習(xí)方面的實(shí)際情況找方法來(lái)幫助孩子提升。

3、在交流中要保持冷靜。用硬碰硬來(lái)教育反叛孩子最失敗的方法，因此，在與孩子交流前，急躁的家長(zhǎng)，必須時(shí)刻提醒自己，要保持鎮(zhèn)靜，不要生氣一急就開(kāi)始打罵孩子，將原本要溝通的計(jì)劃拋諸腦后。