孩子厭學(xué)的解決辦法
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很多家長發(fā)現(xiàn)孩子回到家不先寫作業(yè)而是出去玩的時(shí)候,就覺的孩子有了厭學(xué)的情緒,平常還不讓家長提學(xué)習(xí)的事情,那么,解決孩子厭學(xué)的辦法?
解決孩子厭學(xué)的辦法
1、適當(dāng)降低學(xué)習(xí)目標(biāo)
設(shè)定目標(biāo),讓孩子稍加努力就能實(shí)現(xiàn),孩子就會(huì)有成就感、成功感。漸漸地,他建立了學(xué)習(xí)的信心,他知道自己可以,他可以做到。當(dāng)然,他喜歡它并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
2、讓孩子建立自己的夢(mèng)想
夢(mèng)想是孩子學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿υ慈?,為了?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,孩子會(huì)全力以赴,有信心戰(zhàn)勝大大小小的學(xué)習(xí)困難。他會(huì)堅(jiān)持的,因此,孩子有自己的夢(mèng)想是非常重要的。在簡(jiǎn)單的英語中,它意味著追求某事。
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很多家長都十分頭疼孩子厭學(xué)的情況,大道理也沒少說,身邊的例子也講了不少,可孩子依然無動(dòng)于衷,那么,孩子厭學(xué)的解決辦 法有哪些?
孩子厭學(xué)的解決辦法有哪些
1、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心
首先我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo),比如說孩子某一科的成績不太好的時(shí)候,我們不要去要求孩子馬上就去取得及格,只要孩 子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步,我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。
2、學(xué)會(huì)給孩子減壓
結(jié)合孩子的能力,對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息時(shí)間,幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能 力,使他們能自主地區(qū)分輕重緩急,主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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孩子厭學(xué),方法是很多的,但孩子的情況也十分復(fù)雜,爸媽們的操作能力也千差萬別,不可能每一種方法都馬上見效,但總的教育理念和方法都是相通的。那么,厭學(xué)的孩子如何解決呢?
厭學(xué)的孩子如何解決
①要理解孩子厭學(xué),是他遇見了他無法解決的問題,他現(xiàn)在需要的不是制裁,是盟軍。
②讓他相信,你可以支持他信任他,相信他要的那些好的東西,不僅可以從虛擬世界里找到,從你這里也可以找到。你要把一個(gè)孩子成長所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補(bǔ)給他。
③克服急功近利的想法。今天我好好對(duì)他了,明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護(hù)他,明天他總該去上學(xué)了吧。他今天開始看書了,明天該有好成績了吧。千萬不要這么樂觀,時(shí)間一定比你預(yù)計(jì)的要長。
④父母回到父母的角色,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)重要,家里所有人都搖身一變,成了老師,管他的學(xué)習(xí)。家里都是老師,那他就沒有了可以信任和依靠的親人。
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孩子厭學(xué)主要就是因?yàn)楹⒆記]有目標(biāo),沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),總覺得學(xué)習(xí)是無用的,自然就對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,甚至厭學(xué)。家長一定要和孩子溝通,溝通是有效地處理方法。
孩子厭學(xué)的心理原因
1、缺乏學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的孩子,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,學(xué)習(xí)成績不好。每天都苦于應(yīng)付各種學(xué)習(xí)任務(wù),在他面前眼中學(xué)習(xí)就是一件非常折磨人的事情。他們之所以每天都被迫在學(xué)校讀書,他們覺得都是家長和老師的逼迫,久久之不但厭惡學(xué)習(xí),還會(huì)對(duì)老師家長產(chǎn)生一種逆反心理。
2、基礎(chǔ)差,得過且過。很多孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)上比較吃力。家長的壓力,老師的忽視,同學(xué)的嘲笑讓他們自暴自棄。因?yàn)楹芏嗪⒆诱J(rèn)為:反正我是個(gè)差生,不論我學(xué)不學(xué)習(xí)成績都是那么差,我何必去吃那些苦頭。
3、錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo)。由于家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,很多孩子過早接觸到利益這些社會(huì)因素。這些孩子會(huì)受很多負(fù)面言論的影響,社會(huì)上很多人會(huì)覺得讀書沒什么用,早點(diǎn)出來掙錢多好。聽過了這些話,孩子自然無心學(xué)習(xí)。
4、缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志,遇到困難就打退堂鼓。依賴心理過重的孩子,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上他們都無法獨(dú)立,一旦失去父母的依仗,他們就等同失去了核心骨,不知怎么去面對(duì)困難。學(xué)習(xí)上一遇到難題就頭皮發(fā)麻、想放棄。
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父母最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),學(xué)習(xí)可以讓孩子變得有才華。初中是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期,因此,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時(shí),家長往往會(huì)感到焦慮和擔(dān)心。那么面對(duì)這種情況,就來看看解決孩子厭學(xué)的8大解決方法。
解決孩子厭學(xué)的8大解決方法
1、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有了不愛讀書的表現(xiàn),家長也不要過度緊張,每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生這種念頭,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子,調(diào)節(jié)孩子的情緒。適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí),給孩子制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),讓孩子體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感,隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。
2、適當(dāng)?shù)臏p壓不要心存壓力。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論,培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ),思想要共振,學(xué)習(xí)討論也是很重要的,它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力,又可使孩子信息得到交流,思維得到調(diào)整。
3、幫青少年建立信心,體會(huì)到自己的存在價(jià)值。處在厭學(xué)狀態(tài)的孩子都是飽經(jīng)家長及老師精神摧殘之士,家長及老師在對(duì)厭學(xué)孩子曉之以情、動(dòng)之以理不見效果之后,將會(huì)暴風(fēng)驟雨般的潑冷水,這對(duì)逆反心理驅(qū)使下的孩子不但不見效,反而會(huì)導(dǎo)致他們變本加厲不合作。
而實(shí)際上,厭學(xué)孩子不是不可救藥的,在引導(dǎo)厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)的過程中,首先要打開孩子的心扉,與孩子建立有效的溝通過,這時(shí)候就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),然后不斷的正面肯定他們,使他們意識(shí)到自己存在的價(jià)值,從而建立起自信。
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孩子早戀厭學(xué),有以下解決方法:1、健康愛情價(jià)值觀的引導(dǎo),使他們樹立理性、高尚、純潔的愛情觀;2、讓孩子正確對(duì)待早戀;3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,教育孩子多為家庭想想;4、合理運(yùn)用激勵(lì)措施,增強(qiáng)孩子的信息和勇氣;5、注重孩子意志力的培養(yǎng);6、創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
解決孩子早戀厭學(xué)的方法
1、健康愛情價(jià)值觀的引導(dǎo)
在整個(gè)社會(huì)情感游戲化的傾向中,孩子也會(huì)受到影響,要用傳統(tǒng)的道德觀念凈化孩子心田,使他們樹立理性、高尚、純潔的愛情觀。
2、讓孩子正確對(duì)待早戀
與其一味地堵,不如先走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,嘗試站在孩子的立場(chǎng)想一想,然后再設(shè)身處地說服教育,孩子才愿意接受、服從來自長輩的教育。
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孩子天性都愛玩,不喜歡做枯燥、無聊的事情,不喜歡困難,而學(xué)習(xí)是一件非??简?yàn)孩子腦力的事情,需要孩子付出努力和辛苦,不是件容易的事情,而且一直坐著學(xué)習(xí),孩子也會(huì)厭煩,那孩子不上學(xué)的解決辦法都有哪些呢?
孩子不上學(xué)的解決辦法
1.控制情緒不打罵,好好溝通
孩子不想去學(xué)校了,作為家長肯定會(huì)生氣,但要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問題,只會(huì)讓孩子更逆反,要做的就是,好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因,看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。
2.理解孩子的壓力
應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校,自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解決。