如何引導青春期的孩子交朋友

很多家長都比較擔心孩子，生怕孩子在外交到不好的朋友，影響身體健康以及學習，但又不能把孩子管的太嚴格，那么，如何引導青春期的孩子交朋友？

如何引導青春期的孩子交朋友

1、鼓勵孩子

孩子有強烈交朋友的愿望，我們要鼓勵孩子大膽交往，引導孩子為彌補個人缺陷而交往。這對孩子是一種挑戰(zhàn)，允許孩子有異性朋友，回避不如面對，這樣家長可以正確的引導。

歡迎孩子帶朋友回家，不要因為家被搞亂了，而表現(xiàn)不滿。這樣會使孩子們敬而遠之，讓孩子快樂的生活，比房子搞亂更重要，鼓勵他們出去玩，許多重要的友誼都是在戶外產(chǎn)生的。

2、以身作則，言傳不如身教

青春期是一個矛盾的時間段，孩子會充滿壓力，通常表現(xiàn)出反抗權威、逆反嚴重的一面，這種情況是孩子正常的反應，家長不必過于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨立自主，家長要給孩子一些私人空間，家長的管控越少，孩子對家長的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長如何溝通和引導

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標準去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強孩子的自我認同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點，多鼓勵孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長應該多看到孩子身上的優(yōu)點，每天多鼓勵孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長可以安排時間，比如在周末或假期的時候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

青春期孩子的早戀問題，確實讓家長十分頭疼，也許在孩子們眼中戀愛是神圣的，是新奇的，但是在家長眼里，孩子的戀愛卻是危險的，讓人擔憂的，正是因為這樣不同的觀點，才有了孩子對早戀的向往，家長對早戀的嚴防死守。那么青春期孩子戀愛如何引導？

青春期孩子戀愛如何引導

1、和孩子好好溝通

和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關系，比如：同班同學之類的了解一些對方，如果不是壞人不需要擔心。

2、幫助早戀的中學生正確看待早戀

由于早戀帶有隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學生往往都是在私下接觸和往來，他們自身也有一種負罪感，生怕被家長和老師知道，這對他們的健康成長十分不利。家長要讓孩子知道，早戀固然不對，但一旦發(fā)生，也并非做了什么壞事和錯事。一個人愛別人和被別人愛都是一件很幸福的事，只不過處在青春期的中學生生理和心理都尚不成熟，現(xiàn)在還不具備處理戀愛、婚姻各方面的條件。如果真正的喜歡一個人，你應當在各方面完善自己，努力使自己成就一番事業(yè)，為對方創(chuàng)造各種通向幸福的條件，更應該為對方著想，不能因為早戀而影響對方的學習和發(fā)展。

處于青春期的孩子，最大的特征就是叛逆，常見的表現(xiàn)就是不聽從父母的管教，所以很多家長在面對孩子沉迷手機的時候，都束手無策，不知道該怎么辦才好，那么我們就聊一下，該如何引導青春期孩子放下手機呢？

如何引導青春期孩子放下手機

1.理解接納

心理學上講“共情”，實際上就是強調(diào)理解和接納，孩子身上那些你看不慣的事情，先不要急著否定打擊，而是要走進孩子，站在他的角度和視野去了解，從而找到破解問題的辦法。對孩子的教育，不是簡單的告訴他們該做什么，不該做什么，而是先要靜下心來感受他為什么那么做，找到了走進孩子內(nèi)心的鑰匙，才能做到有的放矢。

2.正確引導

青春期孩子，切不可用說教數(shù)落的教育方式?？梢越?jīng)常開展一些孩子感興趣的游戲、活動來吸引他們的注意力，還可與孩子一起共同制定實施一周或每日活動計劃、學習計劃等，把孩子和業(yè)余時間吸引到有益于孩子健康成長的活動中來，逐漸讓孩子遠離手機、放下手機。

青春期的孩子，愛整潔、愛美，是人之常情，值得高興和贊揚；？？但愛攀比、虛榮心強，這就傷腦、危險，要引起足夠重視，以免不好收場！那么，青春期孩子攀比心理如何引導？

青春期孩子攀比心理如何引導

1、了解孩子的潛意識的真實需求，對癥下“藥”

初中12-15歲的孩子，剛進入青春期，開始有強烈的自我意識，有比較之心是正常的。但孩子如果完全不考慮家庭經(jīng)濟條件等客觀因素，只用價格去衡量穿衣的好壞，作為父母，就要去了解一下，是什么原因造成了孩子這樣的判斷。

2、讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，教會孩子什么是正真的美

我們想讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么從生活中我們就需要一點一滴的讓孩子擁有美的東西，比方說平常的穿衣打扮，去看看外面的世界，讓孩子知道，美不僅僅是貴，也不是品牌，我們要學會把一件很平常的衣服穿出時尚感，搭配是非常關鍵，衣服之間的搭配是非常重要的，讓孩子覺得自己每一天的打扮都是獨特的！

青春期是指人體生長發(fā)育的第二高峰期，也是兒童慢慢發(fā)育成為成年人的過度時期，男生女生都要經(jīng)過身體別樣成長，慢慢的出現(xiàn)男生女生的成熟跡象。青春期是一個體質(zhì)，心里和智力發(fā)育的關鍵時期，青春期讓男生女生慢慢褪去兒童的稚嫩，開始形成自己的個性觀念。在這期間容易產(chǎn)生叛逆心理，需要家長以及學校老師的正確引導，否則容易犯錯。那么，青春期孩子如何正確引導呢？

青春期孩子如何正確引導：

一、父母是孩子一生中最重要的老師，而父母就是希望孩子長大后可以變得更優(yōu)秀，父母的教育也會影響孩子的一生。特別是孩子進入青春期后，身體和心理都會發(fā)生變化，也是作為父母該如何正確引導孩子很關鍵。首先要告訴孩子生理變化和生理衛(wèi)生相關知識，要孩子慢慢學會控制自己異常情緒的能力，養(yǎng)成良好的性格和處事態(tài)度。

二、父母一定學會理解孩子，要站在孩子的角度考慮問題，嘗試進行溝通和交流，了解孩子內(nèi)心的真實想法，存在不同看法必須征求孩子的意見，父母要學會適當?shù)姆攀?，特別要學會尊重孩子，讓孩子有自己的隱私和空間，偷看孩子日記，聊天軟件等行為只會更加激化你們之間的矛盾。

三、青春期孩子多數(shù)是吃軟不吃硬的，父母注意說話的語氣，方式方法，溫柔的說話方式會使孩子放松下來，緩解孩子的壓力，給孩子一個良好的生活環(huán)境，以身作則，相親相愛，營造一個和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到的是來自父母的溫暖與疼愛。經(jīng)常和孩子學習交流，幫助孩子解決遇到問題和煩惱，適當和孩子一起參加體育鍛煉，保持健康的心理狀態(tài)，讓孩子更加自信。

四、要幫助孩子建立積極的自我同一性。也就是他對自己的評價，以及周圍的評價要保持基本的一致，尤其是那些關鍵的角色，像這個學生的角色，子女的角色，男性或者女性的角色等等。

其實，這種現(xiàn)象在中小學太普遍了，男生女生互相吸引，相互愛慕，相互喜歡。但，這種情愫，只能稱為單純的喜愛，是一種友誼。如同愛父母、愛兄弟姐妹，他們無法正確表達，所以方式有誤。那么如何引導孩子度過青春期早戀呢？

如何引導孩子度過青春期早戀

其實，孩子早戀，除有生理、心理發(fā)育階段，家庭和學校性教育不及時的因素外，還有其它因素影響。比如，不良環(huán)境誘惑。電視節(jié)目、不良網(wǎng)站、不健康書籍、公共場合里一樣傷風敗俗行為和不檢點行為，影響了孩子們的三觀。他們一味去模仿。

再比如，來自家庭中愛的缺失。父母感情不好、留守兒童、家人間不和睦，都會讓孩子向外尋找感情寄托。還有可能是沒有學習的習慣，沒有人生目標，多余的精力無處安放，就轉(zhuǎn)而投入早戀當中，一旦把握不好，就會釀成不良后果！

作為家長和老師，當發(fā)覺孩子有“早戀”苗頭，首先，不急于扣帽子，也許是冤枉了孩子。

其次，不粗暴處理，讓孩子明白早戀的危害。父母或老師要耐心給孩子做工作，先理解和尊重他的感情，不要暴跳如雷，急吼吼地各種懲罰出山。要講道理，讓他明白學習時期的戀愛會帶來什么樣的不良后果。早戀及過早的性沖動會使身體和心理發(fā)生異常。沒有社會閱歷和經(jīng)濟來源，遇事易感情用事，不善處理該事，往往會發(fā)生一些讓人追悔莫及的事情。