家長(zhǎng)如何陪伴孩子

很多家長(zhǎng)忙于工作而疏忽對(duì)孩子的家庭教育，孩子缺少父母的陪伴，自然起不到良好影響，家長(zhǎng)提升自己應(yīng)對(duì)家庭關(guān)系的能力，并利用碎片時(shí)間來(lái)教育孩子，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何高質(zhì)量陪伴孩子成長(zhǎng)

1、給孩子提供情感支持。父母及時(shí)的鼓勵(lì)和關(guān)愛，一定是孩子成長(zhǎng)路上最好的加速器。在生活中家長(zhǎng)可以跟孩子約定交流方式，比如每天視頻給孩子講一些正能量的事情，給孩子多一些鼓勵(lì)。

還可以給孩子介紹自己的工作，增進(jìn)彼此之間的了解，這樣他們才能更有動(dòng)力好好地學(xué)習(xí)和生活。父母給予孩子足夠的情感支持，和他心連心，孩子有了安全感，才能跟父母保持良好的親子關(guān)系。

2、關(guān)注孩子的內(nèi)心聲音。父母與孩子交流時(shí)，不能只是命令孩子好好學(xué)習(xí)，而是要學(xué)會(huì)多聽聽孩子的聲音。物質(zhì)的東西也許并不是孩子最想要的，而是有不開心的事可以有傾訴的對(duì)象，有開心的話可以有人分享，重要的日子也有父母的參與。

3、給孩子全心全意的陪伴。有的父母名義上是在陪孩子，實(shí)際上卻在一旁上網(wǎng)聊天、玩游戲。這樣形式上的陪同，當(dāng)然不會(huì)收到上述的效果。既然陪他，就要讓他切實(shí)地感受到?，F(xiàn)在很多父母形式上是在陪孩子，實(shí)際上手機(jī)不離手，孩子喊都聽不見，這樣的陪伴不僅質(zhì)量很低，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。

現(xiàn)如今社會(huì)節(jié)奏變快，工作壓力增大，很多家長(zhǎng)即便知道陪伴孩子的重要性，但苦于沒有時(shí)間和精力，疏于對(duì)孩子的陪伴。其實(shí)，很多家長(zhǎng)存在一種誤區(qū)，認(rèn)為陪著就是陪伴。高質(zhì)量陪伴孩子并沒有想象中復(fù)雜，那么家長(zhǎng)可以怎么做呢？

家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪伴孩子

1、站在孩子的立場(chǎng)來(lái)傾聽。很多父母喜歡在孩子面前滔滔不絕，很少去聽孩子說(shuō)話，這種做法只會(huì)制造跟子女之間的緊張和沖突，使得兩代人之間更加不能相互了解。父母和孩子說(shuō)話，要站在孩子的立場(chǎng)來(lái)思考，用他聽得懂的話去表達(dá)，說(shuō)到他能聽得清楚明白為合宜。長(zhǎng)篇大論沒有哪個(gè)孩子聽得進(jìn)去。

父母陪同孩子，最主要的目的在于通過(guò)觀察孩子的行為，了解他的動(dòng)機(jī)是什么。所以，最好的方法是多用耳朵聽，而且還要用心，才能夠從中聽出真正的用意。在可以接受的范圍內(nèi)，父母要盡量尊重子女的意見，子女才會(huì)樂意和父母溝通。

2、疏導(dǎo)孩子的情緒。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)如何發(fā)泄情緒，孩子如果有情緒，就應(yīng)該正常發(fā)泄出來(lái)，而不要憋在心里，讓孩子高興的時(shí)候大笑，郁悶的時(shí)候可以哭，有助于孩子的心理健康成長(zhǎng)。

3、避免過(guò)多干涉和控制。如果父母干預(yù)太多，控制太多，反而會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，陪伴孩子的時(shí)候，一定用雙方都舒服的方式去相處，既不完全脫離孩子，也給孩子一定的空間。在孩子需要幫助的時(shí)候，給予適當(dāng)?shù)膸椭@才是舒服的狀態(tài)。

初中三年是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵階段，孩子面臨著中考的巨大任務(wù)，這一時(shí)期，家長(zhǎng)一定要做好孩子的后盾，正確的引導(dǎo)教育孩子，高質(zhì)量的陪伴孩子，讓孩子可以順利的度過(guò)青春叛逆期，考上理想的高中。

初中三年家長(zhǎng)該如何陪伴孩子

1、父母關(guān)系要良好。家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的。如果父母雙方感情不穩(wěn)定，經(jīng)常吵架，那么對(duì)孩子的心理是會(huì)造成影響的，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈。如果孩子在一個(gè)非常和諧的家庭中成長(zhǎng)，那么這個(gè)孩子肯定非常的樂觀，對(duì)待學(xué)習(xí)也會(huì)充滿很大的興趣。

2、孩子在初一，要制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初中和小學(xué)還是有很大差別的，首先初中你的科目和知識(shí)都要比小學(xué)多的多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。一定要制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要再像小學(xué)那樣懶散了。

課外時(shí)間也可以多讀一些名著，擴(kuò)展知識(shí)的儲(chǔ)備量。家長(zhǎng)需要做的一點(diǎn)是控制孩子使用手機(jī)的次數(shù)，不要讓孩子過(guò)度的沉迷于手機(jī)。當(dāng)然，家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子做一些家務(wù)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和自理能力。不要到頭來(lái)，孩子什么生活技能都不會(huì)。

3、孩子上初二，家長(zhǎng)要耐心與孩子交流。初二這個(gè)階段，大多數(shù)孩子都已經(jīng)進(jìn)入了青春期。其中大多數(shù)孩子是比較叛逆的，平常跟父母說(shuō)話會(huì)大喊大叫的。

作為父母，要想教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那一定要多多陪伴他們，因?yàn)樗自捳f(shuō)“陪伴是給予孩子最好的教育”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)卻沒有懂得陪伴的真正意義，認(rèn)為只要在孩子身邊就可以，其實(shí)不然，這樣的陪伴方式，非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何陪伴教育孩子

1、家長(zhǎng)和孩子要有互動(dòng)。有效陪伴的真正價(jià)值在于：互動(dòng)。如果你覺得帶孩子累，那很可能是你忽略了與孩子的互動(dòng)。高質(zhì)量陪伴的過(guò)程中，不僅有語(yǔ)言的溝通，親子之間的肢體碰觸也是十分自然流暢的。

而互動(dòng)也可以隨時(shí)隨地，比如吃過(guò)晚飯和孩子出去散步，和孩子一起聞一聞夜晚的味道，聽一聽夜晚的聲音，這都是很好的互動(dòng)，而不必糾結(jié)于幾分幾秒要去做什么，而這種互動(dòng)是孩子和家長(zhǎng)都感覺安寧和愉悅的。

2、親子閱讀。親子閱讀可以讓小朋友更喜歡與父母交流，體會(huì)到他們對(duì)自己的親情和愛。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位地激發(fā)孩子的各方面能力，更重要的是，它起著啟蒙的作用。

親子閱讀中，一定要端正態(tài)度。在聽的過(guò)程中，寶寶可能會(huì)有各式各樣的問(wèn)題。爸爸媽媽不要覺得寶寶煩，一定要好好地回答寶寶的問(wèn)題。另外，爸爸媽媽在給寶寶閱讀之前先看一遍書能夠更好地應(yīng)對(duì)寶寶的問(wèn)題哦。

現(xiàn)代社會(huì)，很多父母因?yàn)楣ぷ髟颍瑹o(wú)法陪伴寶寶，所謂有舍有得，工作是賺了錢，但是讓寶寶失去了最好的成長(zhǎng)陪伴，作為現(xiàn)代年輕爸媽，我們應(yīng)該如何陪伴孩子成長(zhǎng)呢？

家長(zhǎng)如何陪伴孩子

1、放下手機(jī)，專心陪伴，有些家長(zhǎng)感覺陪伴孩子沒有時(shí)間，或者不知道可以做什么，有時(shí)候，陪著孩子，家長(zhǎng)不一定非要做著什么，例如可以一起晚餐散步，或者一起午睡，孩子都會(huì)覺得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時(shí)候，放下手機(jī)和工作，專心的陪伴，才是最重要的。

2、和孩子玩游戲，和孩子玩游戲，不僅可以使孩子的智力得到很好的鍛煉，而且在玩游戲的過(guò)程中，也能讓他們看到父母活潑的一面，來(lái)拉近父母與孩子之間的距離，讓孩子更喜歡和父母相處、玩耍。

3、給予孩子在充足的想象力空間，在陪同子女的過(guò)程中，需要對(duì)子女進(jìn)行合理的限制，這是必須的。不要看西方人很自由，就把限制看成是壞事情。其實(shí)就連西方對(duì)未成年子女也有嚴(yán)格的一面，媽媽常用的一句話就是“Don't do it”，不要做這種事。

什么都無(wú)所謂，那就不是自己的子女了。但是有了合理限制之后，父母就不要再過(guò)分熱心地指手畫腳去干預(yù)孩子。否則會(huì)變成一種障礙，令孩子生厭。

孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的陪伴。孩子的成長(zhǎng)既需要物質(zhì)基礎(chǔ)，也需要精神呵護(hù)，尤其是來(lái)自父母親人的呵護(hù)。家長(zhǎng)要建立家庭至上的理念，重視與孩子在一起的時(shí)光，那么家長(zhǎng)如何正確陪伴孩子呢？

家長(zhǎng)如何正確陪伴孩子？

一、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。愛和陪伴，不是滿足孩子所有需要，也不是天天守在身邊，而是讓孩子能夠逐漸成長(zhǎng)，獲得在社會(huì)生存甚至站在上層的能力，父母應(yīng)該給孩子積極向上的生活態(tài)度，能夠在孩子覺得迷茫無(wú)助時(shí)站在孩子身邊，給與戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，當(dāng)孩子取得一定成績(jī)時(shí)，給以肯定和贊揚(yáng)。

二、學(xué)會(huì)放手，孩子漸漸長(zhǎng)大，會(huì)有自己的圈子，有自己的生活，終有一天會(huì)離開父母，就像放風(fēng)箏，適當(dāng)放手，才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，拉太緊，線會(huì)斷。

三、沒有天生的十全十美的孩子，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，父母可以給孩子正確的引導(dǎo)，而不是一味地挑剔，多發(fā)現(xiàn)孩子身上好的東西，多給鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，如果一味地批評(píng)，孩子會(huì)有挫折感和自卑感，甚至覺得自己都是錯(cuò)誤的，父母不喜歡自己。

家長(zhǎng)如何正確陪伴孩子成長(zhǎng)？

父母不要總是去介入孩子的選擇朋友，不要總是幫孩子選擇朋友，是孩子在交朋友，不是自己在交，父母正確的做法應(yīng)該是要去教孩子如何去建立交友準(zhǔn)則。

孩子交友不慎家長(zhǎng)應(yīng)如何處理較好青春期

1.不要希望你的孩子和你一樣，按照你喜歡的類型來(lái)選擇朋友

有的時(shí)候，或許是我們按照自己的喜好，自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)定義孩子的朋友。我們不喜歡某一類人，而這類人恰好成了孩子的朋友，于是我們就強(qiáng)烈反對(duì)。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該換位思考，孩子也沒有強(qiáng)迫我們要結(jié)交他們喜歡的朋友。

2.允許青少年犯錯(cuò)

每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò)。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤，或許會(huì)成為他以后人生的財(cái)富。家長(zhǎng)不要去批評(píng)孩子，而是尋找合適的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)反思，讓他自己明白，到底什么樣的友誼才是適合自己的。