玩手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，現(xiàn)在，很多孩子在初中時(shí)期就擁有手機(jī)，他們過早的接觸互聯(lián)網(wǎng)，玩手機(jī)游戲，很容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，致使學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。社交緊張，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要與孩子制定規(guī)則，正確使用手機(jī)，防止孩子沉迷。

玩手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響

1、長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子的視力?，F(xiàn)在智能手機(jī)的屏幕亮度都比較高，同時(shí)輻射也比較大，對(duì)孩子的事業(yè)影響是特別大的，就像是現(xiàn)在的孩子大部分都戴眼鏡跟看手機(jī)有很大一部分的原因。

2、長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間沉浸在手機(jī)游戲或者是短視頻里面，沒有心思和時(shí)間再去學(xué)習(xí)這個(gè)年齡段該學(xué)習(xí)的文化知識(shí)。

3、學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)影響孩子的社交。孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)的話，沒有更多的時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。

4、考試作弊，帶壞學(xué)風(fēng)。用手機(jī)軟件可迅速搜出試題答案，方便。用微信群發(fā)把答案公布，眾多人受“益”，提分快。所以在成績(jī)檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生就通過手機(jī)作弊，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師。

手機(jī)是大家都離不開的工具，它方便了我們的生活，但也從另外一些方面影響了我們的生活。父母長(zhǎng)期玩手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子，讓孩子對(duì)手機(jī)充滿了好奇心，就會(huì)無心學(xué)習(xí)。

父母天天玩手機(jī)對(duì)孩子的影響

首先，家長(zhǎng)如果經(jīng)常在孩子身邊玩手機(jī)，會(huì)讓孩子覺得手機(jī)是特別好的東西，能把家長(zhǎng)吸引的如此入迷，孩子也會(huì)想方設(shè)法的玩手機(jī)。在孩子沒有培養(yǎng)一個(gè)穩(wěn)定的興趣前，一旦孩子玩上手機(jī)孩子就會(huì)不自主地想去玩。如果家長(zhǎng)不讓玩或僅玩很短的時(shí)間，會(huì)增加孩子的抵抗情緒，引發(fā)親子矛盾。

第二，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常大的示范效應(yīng)，無論家長(zhǎng)做什么，孩子都會(huì)有意無意地模仿家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)回家就玩手機(jī)，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，也會(huì)向家長(zhǎng)要手機(jī)玩，長(zhǎng)此以往，孩子必將產(chǎn)生手機(jī)依賴癥！而孩子一旦依賴了手機(jī)，那勢(shì)必對(duì)他產(chǎn)生深層次的影響。

第三，如果家長(zhǎng)玩手機(jī)，然后告訴孩子還太小不能玩，這對(duì)孩子來說是不平等的，雖然孩子現(xiàn)在無法反抗，但是這種逆反心理會(huì)不斷的萌芽。

第四，深層的影響，大家試想，一個(gè)成年人一回到家就開始玩手機(jī)，會(huì)給人什么樣的印象？慵懶？還是墮落？或許兩者都有，而這些都會(huì)影響到孩子，家長(zhǎng)懶惰，孩子也很可能向他們學(xué)習(xí)，也開始懶惰起來。孩子可能今后就不愛做家務(wù)，也不愛寫作業(yè)了，這樣的孩子有誰會(huì)喜歡呢？

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段孩子的努力和成績(jī)將影響孩子的一生，當(dāng)很多孩子都在集中精力準(zhǔn)備高考時(shí)，有些孩子卻將手機(jī)帶入學(xué)校影響秩序，最終被學(xué)校停課，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與學(xué)校溝通，引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取讓孩子早日回學(xué)校備考。

高三學(xué)生玩手機(jī)被學(xué)校停學(xué)怎么辦

首先，需要了解學(xué)校關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定，確定是否允許學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。如果學(xué)校明確規(guī)定不允許帶手機(jī)，那么學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園就是違反了校規(guī)，停課處理是學(xué)校依法管理的一種方式。

其次，如果認(rèn)為學(xué)校的處理方式存在問題，可以嘗試與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門進(jìn)行溝通，說明帶手機(jī)的原因和必要性，并要求進(jìn)行申訴。在申訴過程中，需要準(zhǔn)備好相關(guān)證據(jù)和材料，如手機(jī)的使用記錄、通信記錄等，以證明使用手機(jī)的合理性和必要性。

然后，無論申訴是否成功，家長(zhǎng)都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到帶手機(jī)進(jìn)入校園的危害性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，不再違反校規(guī)校紀(jì)。

而且，手機(jī)對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)娛樂工具，而不能成為學(xué)習(xí)的障礙。如果學(xué)生玩手機(jī)導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)成績(jī)，需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和提醒，不能一味地停課來解決問題。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，人們的社交需要依靠手機(jī)，工作、娛樂依靠手機(jī)，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也大大增加，有些孩子甚至擁有自己的手機(jī)，但手機(jī)對(duì)于孩子來說具有兩面性，依賴可以幫助孩子社交，但孩子也容易沉迷手機(jī)游戲，耽誤學(xué)習(xí)。

初二學(xué)生能不能玩手機(jī)

初中同學(xué)可以使用手機(jī)，但需要在家長(zhǎng)的監(jiān)督和同意下使用。

任何事物都有兩面性：

而對(duì)于初中生而言，使用手機(jī)可以方便他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的交流和娛樂，可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并提高生活效率。

但同時(shí)，初中同學(xué)使用手機(jī)也要注意控制使用時(shí)間，避免沉迷手機(jī)而忽略學(xué)習(xí)和生活。

手機(jī)對(duì)于現(xiàn)代生活來講，是我們重要的交流工具，讓我們和親朋好友可以隨時(shí)溝通，保持聯(lián)絡(luò)，給我們的生活帶來便利。但這并不能完全說手機(jī)帶來的都是好處，隨著手機(jī)的發(fā)展和功能的延伸，手機(jī)存在的一些問題也逐漸顯現(xiàn)。手機(jī)問題中，最嚴(yán)重的就是沉迷手機(jī)的問題，因此，自控力差的孩子，并不建議經(jīng)常玩手機(jī)。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生該不該玩手機(jī)

六年級(jí)的孩子盡量不要玩手機(jī)，小學(xué)六年級(jí)還不具備足夠的自控能力，可能會(huì)過度使用或者沉迷手機(jī)，影響學(xué)習(xí)和身體健康。手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)，眼睛影響太大了。

小學(xué)生時(shí)期，正是長(zhǎng)身體，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間，玩手機(jī)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)、影響長(zhǎng)身體。六年級(jí)學(xué)生年齡還小，自控能力弱，玩手機(jī)會(huì)養(yǎng)成依賴手機(jī)的壞習(xí)慣，不能天天讓孩子玩手機(jī)。

家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行合理的管理，避免過度沉迷，影響身心健康和學(xué)習(xí)。最好只是在孩子學(xué)習(xí)之余讓孩子玩手機(jī)，可以緩一緩孩子的大腦，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。

六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)有什么影響

手機(jī)對(duì)于未成年的學(xué)生來說，是弊大于利的存在。手機(jī)中好玩的軟件、有趣的游戲數(shù)不勝數(shù)，就連成人都會(huì)沉迷其中，更何況是未成年的孩子，孩子只會(huì)更容易對(duì)手機(jī)不可自拔。我們身邊的實(shí)例無數(shù)，很少有家長(zhǎng)能管控好沉迷手機(jī)的孩子。一旦孩子沉迷手機(jī)，就會(huì)變得很難管理，嚴(yán)重影響著孩子的健康和生活。

學(xué)生不玩手機(jī)的十大好處

1、提高孩子的專注力：手機(jī)會(huì)分散人的注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作效率下降。戒掉手機(jī)可以讓孩子更加專注于學(xué)習(xí)，從而提高效率。

2、改善睡眠質(zhì)量：很多孩子會(huì)沉迷于手機(jī)，影響睡眠質(zhì)量。戒掉手機(jī)可以讓孩子更加規(guī)律地作息，改善睡眠質(zhì)量。

3、降低健康風(fēng)險(xiǎn)：長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)身體健康造成負(fù)面影響，如視力疲勞等，戒掉手機(jī)可以使孩子降低這些健康風(fēng)險(xiǎn)。

4、增強(qiáng)自我控制力：戒掉手機(jī)需要自我控制和約束，這可以增強(qiáng)孩子的自我控制力。

現(xiàn)在是信息化社會(huì)，手機(jī)越來越成為人們生活必不可少的組成部分，手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí)，也給人們來來了很多問題，尤其是孩子，自控能力比較差，很容易沉迷手機(jī)無法自拔，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和身心健康。

小學(xué)生玩手機(jī)的利與弊

利：

1.可以幫助訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)能力

孩子在玩游戲的時(shí)候，隨著游戲里面場(chǎng)景、故事、人物、任務(wù)的不停變化，他的腦子也是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的。在腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，還需要肢體的協(xié)調(diào)才能配合打贏游戲。所以，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力在游戲中可以說得到很大的鍛煉。

2.可以提升孩子對(duì)細(xì)微事物的觀察能力