為什么孩子突然不想去學(xué)校

孩子突然不想去上學(xué)，最主要的原因就是出現(xiàn)了輕微的厭學(xué)情緒，但如果家長想要更好的幫助他們打消這個念頭，那就需要先找出孩子突然不想去上學(xué)的原因，然后再給予他們正確的教育和引導(dǎo)。下面就來看看，為什么孩子突然不想去學(xué)校吧。

為什么孩子突然不想去學(xué)校

1.孩子可能在學(xué)校受欺負(fù)了

最近這幾年來，關(guān)于校園霸凌的事情時有發(fā)生。在小學(xué)校園里尤其是低年級之間發(fā)生霸凌事件的可能性還是比較少的，但是，依然不能肯定地說自己的孩子在學(xué)校度過的每一天都是快樂平安的。除此之外，孩子和同學(xué)之間有沒有發(fā)生矛盾，有沒有獲得老師不公正的待遇，有沒有被高年級的同學(xué)勒索欺負(fù)等等，這些外在的因素都有可能是孩子不想要去學(xué)校的原因。父母要做的，就是在搞清楚孩子為什么不想去上學(xué)的原因后，再采取合適的措施。

2.負(fù)面情緒的長期積累

如果經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)孩子近期并沒有發(fā)生任何突發(fā)事件，那要考慮孩子是否平時性格比較內(nèi)向，在平時就鮮少表達(dá)自己的想法，同時這樣的孩子也有可能在學(xué)校缺少朋友，習(xí)慣獨來獨往，成績平平甚至偏差，那么厭學(xué)并不是一時的興起，而是平時各種負(fù)面情緒的長期積累到達(dá)頂峰，后以厭學(xué)的方式表現(xiàn)出來。

當(dāng)家里高三的孩子，不想去上學(xué)上課的這個時候，父母要做的是問清楚孩子不去學(xué)校的原因，才能有針對性的進(jìn)行引導(dǎo)，其實，大多數(shù)孩子在高三的學(xué)習(xí)過程中會階段性會產(chǎn)生厭學(xué)心理，如果無法克服，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，嚴(yán)重的甚至可能會信心受挫，從此一蹶不振。

高三孩子為什么不想去學(xué)校

1、學(xué)校的關(guān)愛不夠，部分老師教學(xué)觀念比較落后，一味讓孩子追求高分，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，于是一味地布置作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)向孩子鋪天蓋地而來。而對孩子其他的長處視而不見，得不到老師肯定，孩子的弱項又經(jīng)常成為老師的“靶子”。孩子只能被動的接受知識，學(xué)習(xí)的積極性主動性和創(chuàng)造性得不到發(fā)揮。

2、覺得學(xué)習(xí)沒有意義，很多高三孩子厭學(xué)是因為自己學(xué)習(xí)成績一般或者學(xué)習(xí)成績比較差，他們就會出現(xiàn)破罐子破摔的那種心理，覺得自己反正也靠不上什么重點大學(xué)，還不如就這樣玩一個高三得了！如果孩子們這樣看待自己，這樣看待學(xué)習(xí)，就說明孩子已經(jīng)對學(xué)習(xí)事情，失去了信心，要知道對自己沒有信心是更可怕的一件事情，因此家長要幫助孩子重新找回自信。

3、復(fù)習(xí)情緒煩躁，孩子到了高三后，各種復(fù)習(xí)資料，各種習(xí)題都會讓孩子心煩意亂，這個時候，也是更考驗孩子意志力的時候，越是這個時候，孩子越是沒法按照既定的計劃完成自己給自己布置的任務(wù)，這個時候，孩子就會有一種“心有余而力不足”的感覺，家長可以引導(dǎo)孩子調(diào)整計劃，給自己一些彈性，不要讓自己有太大的壓力，這樣才會避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

4、學(xué)習(xí)壓力大，很多高三孩子不想上學(xué)是因為自己的壓力過大或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。老師和家長施加壓力，增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；對學(xué)科不感興趣，學(xué)習(xí)被動；學(xué)習(xí)效率地下，不想繼續(xù)讀書等等，這些都是造成高三孩子厭學(xué)不想讀書的原因。

早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，早戀將對孩子產(chǎn)生很大的影響，如無心學(xué)習(xí)，脾氣變得暴躁，厭學(xué)等，家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要及時對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的觀念。

孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對的，早戀不僅影響學(xué)業(yè)，也會影響自己的情緒，因為早戀中的孩子經(jīng)常會因為情感中的磕磕碰碰而受到情緒上的波動。不僅如此，早戀還會花費大量的時間和金錢還有精力。孩子在早戀上花費太多的時間，以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績下降。

多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進(jìn)行溝通，要知道孩子的內(nèi)心真實想法。因為孩子在活中遇到了困難時，不愿意跟父母說，就會和異性朋友分享自己的難過之處。這時候兩人產(chǎn)生了共鳴，就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時刻關(guān)注孩子的動態(tài)，要關(guān)心孩子的情緒。

給孩子樹立正確的觀念。告訴孩子，戀愛不僅是一個人的事，而是兩個人的事。兩個相愛的人必須要學(xué)會對對方負(fù)責(zé)，不應(yīng)該玩弄對方的感情，樹立好正確的觀念。不僅如此，還要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時，就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，而不是一味地沉浸在戀愛當(dāng)中。

提供正確的指導(dǎo)和教育。家長和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則，教會他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃?、控制情緒、建立良好關(guān)系等技巧。

高考對于每個高三學(xué)子來說都是非常重要的，而且是人生中的一個重要門檻，不能有半點馬虎。同時，在高考前這段緊張的環(huán)境中，父母也不要給孩子太大的壓力，保持一顆平常心，如果這段時間孩子出現(xiàn)異常情況不想去學(xué)校，家長也要找到一個合適的點去和孩子溝通。

首先要關(guān)注孩子的情緒和身體狀況，看看是否有疾病或情緒問題造成的不愿意去學(xué)校。如果是學(xué)習(xí)上的原因，建議家長和孩子一起找到解決方法，可以請教老師或是同學(xué)，或是給孩子提供一些學(xué)習(xí)方法和資源。

還有一個原因可能是孩子對學(xué)校或是學(xué)習(xí)感到無趣，這時候家長可以嘗試引導(dǎo)孩子尋找自己的興趣愛好，比如參加興趣班或是圖書館閱讀等。

其實，大多數(shù)考生在高考前都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！

不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來得快去的也快，這就得讓家長花點心思給孩子做疏導(dǎo)工作了！

學(xué)習(xí)這件事不能太過死板，考前孩子的壓力都很大，一定要注意休息?？忌梢栽趯W(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)淖鲆幌麦w育運動，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力，心態(tài)就會好很多，那些負(fù)面情緒也會慢慢消失的。

最近很多地方的孩子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開學(xué)了，但有些孩子或是因為在家有吃有喝，或是在家能玩手機(jī)，反正就是不愿意學(xué)校上課。所以當(dāng)孩子面對上學(xué)情緒反應(yīng)特別強(qiáng)烈時，父母就需要反思下自己的教育。

孩子開學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵和認(rèn)同。家長要幫助孩子找到自己的優(yōu)點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、學(xué)會給孩子減壓。家長需要結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、以身作則，調(diào)整作息，規(guī)律生活。家長在孩子開學(xué)前，需要和孩子一起做好時間的管理，調(diào)整生活節(jié)奏，向?qū)W校生活靠攏。

很多家長表示，自己家的孩子，自從上了初中三年級以后，逐漸出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，大多數(shù)家長對此都表現(xiàn)得非常無奈，因為初中的孩子正處于青春期的狀態(tài)，其心理障礙也是比較多的，這也是這個群體普遍存在的問題。那么，作為家長應(yīng)該如何幫助孩子，快速度過這個厭學(xué)的階段呢？

孩子初三不想去學(xué)校怎么辦

1、放低身姿，去傾聽孩子如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛上學(xué)”的帽子。作為家長應(yīng)捫心自問：是否有認(rèn)真地聽孩子說過他/她不想上學(xué)的原因呢？傾聽，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！

背后的原因無外乎是信念，沖動，說教，習(xí)慣等阻礙。放下這些阻礙，家長才能成為一個真誠的傾聽者。如果孩子能直接表達(dá)清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無頭蒼蠅一樣兀自猜測了。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

3、幫孩子樹立自信心，孩子都很在意別人對他的評價，他也按照別人的評價去認(rèn)識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學(xué)會，我也能學(xué)會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學(xué)習(xí)。

孩子不想去學(xué)校上學(xué)，我們就問問孩子是為什么，了解原因之后，再去開展疏導(dǎo)工作就會比較容易，更有針對性，多去了解我們的孩子，體貼自己的孩子。

孩子不想去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、孩子不想上學(xué)，作為家長首先要弄清楚原因，對癥下藥跟他以朋友態(tài)度來溝通。比如是否學(xué)習(xí)遇到了困難，還是同學(xué)間有矛盾，或者是受到了老師批評？甚至于學(xué)校是否有欺負(fù)孩子的現(xiàn)象？只有找到癥結(jié)所在，才能對癥下藥，如果單純的逼迫孩子去上學(xué)，有可能造成極端后果。

2、可以耐心給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會一下社會的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好！

要讓他懂得父母的不容易，給他講解時一定要耐心并且語氣要平和，不要罵他或打他，這樣會讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他！

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。