初三孩子非要手機(jī)怎么辦

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長(zhǎng)要想完全阻止孩子玩手機(jī)，也是不可能的事，面對(duì)孩子要手機(jī)的要求，家長(zhǎng)要妥善處理，與孩子制定手機(jī)使用規(guī)則，以身作則，告訴孩子如何正確使用手機(jī)。

初三孩子非要手機(jī)怎么辦

看孩子情況來吧，如果孩子屬于那種愛玩的性格那就還是介意父母不要購(gòu)買，非要購(gòu)買的話可以限制孩子的使用手機(jī)時(shí)間。

如果孩子不屬于愛玩的那種習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，可以給孩子購(gòu)買手機(jī)，這樣可以對(duì)孩子學(xué)習(xí)上起到幫助，可以幫助孩子拓展知識(shí)，但是也需要限制孩子的使用手機(jī)時(shí)間。

另外，孩子初三畢業(yè)要求買手機(jī)，可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子取得好成績(jī)之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)。

給孩子配手機(jī)最佳年齡

初三是一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@一年關(guān)系這孩子將升入什么樣的高中，孩子成績(jī)不好就會(huì)影響孩子能不能考上好的高中，所以對(duì)于初三的孩子沉迷手機(jī)的問題，家長(zhǎng)們要重視起來，加以管控，為了孩子美好的未來，必須行動(dòng)起來。

初三的孩子非要手機(jī)怎么辦

1、當(dāng)孩子能夠比較自信有理由的和你交流時(shí)，你可以根據(jù)他說話的可靠程度做接下來的判斷，如果他只是想用手機(jī)進(jìn)行娛樂或者游戲的話，一定要嚴(yán)厲拒絕，因?yàn)樗苡锌赡芸刂撇涣俗约?，然后影響自己的學(xué)習(xí)和身體的健康。

2、如果孩子是有明確的理由需要用手機(jī)，你需要和他約法三章，建議包括但不限制于以下幾點(diǎn)：使用手機(jī)的時(shí)間，使用手機(jī)正確姿勢(shì)（不要躺著或者趴著），使用手機(jī)的目的以及使用手機(jī)放松眼部等等。

3、正確的溝通交流可以維系家庭和睦，也可以更好的教育孩子，不要過于強(qiáng)硬也不能遷就孩子。家長(zhǎng)應(yīng)幫助初三孩子合理使用手機(jī)：手機(jī)作為通訊工具，方便了初三孩子與同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)，但是孩子們一聊起來就沒了分寸占用了很多寶貴的時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，有事說事。

4、如果孩子非要買手機(jī)的話，為了聯(lián)系方便，建議給孩子買老人機(jī)就可以。如果孩子不要老人機(jī)的話，就打住買手機(jī)的要求。和孩子講清為什么不給買，告訴等他考上大學(xué)之后可以買。

初三的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們已經(jīng)有了自己的小團(tuán)體、小秘密了，再加上周圍環(huán)境的影響，孩子就會(huì)要求父母給自己配備一臺(tái)手機(jī)。但是手機(jī)對(duì)孩子的危害非常大，而且孩子還正處于中考的關(guān)鍵期，那么家長(zhǎng)在面對(duì)，初三的孩子非要買手機(jī)怎么辦呢？

初三的孩子非要買手機(jī)怎么辦

1、首先，我們作為家長(zhǎng)要了解孩子買手機(jī)的緣由，如果是與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助的前提下，我們家長(zhǎng)要堅(jiān)定立場(chǎng)，手機(jī)是不給買的。

因?yàn)楹⒆诱幵谂涯嫫?，也是上學(xué)階段中，對(duì)于孩子來說，上學(xué)學(xué)習(xí)也是最重要的事情。我們每個(gè)家長(zhǎng)也都是從孩子的這個(gè)階段走過來的，我們更加熟悉孩子的內(nèi)心感受，了解清楚孩子的需求狀態(tài)再下決定。

2、以平等的心態(tài)引導(dǎo)孩子正確看待電子產(chǎn)品。我們不想讓孩子接觸手機(jī)之類的電子產(chǎn)品，無非是擔(dān)心孩子沉迷于電子產(chǎn)品而耽誤學(xué)習(xí)。然而事實(shí)上我們?cè)谶@里一味擔(dān)心不如嘗試與孩子約定，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，讓他學(xué)會(huì)即使身邊有這樣的誘惑也能做到不耽誤學(xué)習(xí)，讓孩子明白什么才是最重要的。

3、和孩子好好溝通一下。問一下孩子要手機(jī)的目的是什么，他用手機(jī)是干什么用，僅僅是滿足虛榮心，或者是用手機(jī)上網(wǎng)，或者用手機(jī)聯(lián)系他人，如果孩子理由不夠充分不足以說服家長(zhǎng)，家長(zhǎng)給出你的理由，讓他信服你，心甘情愿的決定不買手機(jī)。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢(shì)，家長(zhǎng)要及時(shí)的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對(duì)孩子為了玩手機(jī)威脅家長(zhǎng)不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無理要求，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)?cè)趺茨芎?？孩子成?jī)差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？滿足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長(zhǎng)切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長(zhǎng)不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過來繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長(zhǎng)的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)得到普及，學(xué)生接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來越多。手機(jī)對(duì)學(xué)生來說是把雙刃劍，在提供學(xué)習(xí)信息查詢便利的情況下，也容易讓孩子沉迷其中，耽誤學(xué)習(xí)。

孩子非要手機(jī)怎么辦

1.教育孩子之前，家長(zhǎng)先要自律。孩子一般都會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，如果家長(zhǎng)在教育孩子不可以玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)整日都是手機(jī)不離手的話，家長(zhǎng)首先需要做的就是以身作則，要學(xué)會(huì)控制好自己使用手機(jī)的頻率和時(shí)間。

2.弄清楚孩子喜歡玩手機(jī)的原因。每個(gè)孩子喜歡玩手機(jī)的原因是不一樣的，家長(zhǎng)一定要搞清楚原因，這樣才能夠做到具體問題具體分析并具體解決。

3.約法三章，制定手機(jī)使用守則。面對(duì)孩子沉迷手機(jī)的問題，建議家長(zhǎng)事先與孩子約定好手機(jī)使用時(shí)間，共同制定一份手機(jī)使用守則。

4.合理引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子多種興趣。平時(shí)生活中，孩子在學(xué)校呆的時(shí)間相對(duì)較多。在周末假日或有機(jī)會(huì)陪孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，有些叛逆期的孩子是非常不聽話的，而且容易管控不住自己的行為，假如孩子提出來要買手機(jī)，這時(shí)就要家長(zhǎng)耐心的跟孩子溝通，告訴孩子手機(jī)的危害性，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)期間，不宜買手機(jī)。

初三孩子要買手機(jī)怎么辦

1、可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)給孩子買手機(jī)，這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

2、家長(zhǎng)不要只想到手機(jī)的負(fù)面作用，要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)；

3、家長(zhǎng)的教育方式要一致，不要在孩子面前表現(xiàn)對(duì)立情緒；

4、巧妙利用孩子的好奇心，幫助孩子轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

有很多孩子覺得中考結(jié)束之后，就可以大肆放松玩耍，尤其是一些學(xué)生覺得玩手機(jī)不會(huì)有人再管教，所以很多孩子在中考結(jié)束后會(huì)強(qiáng)烈要求要手機(jī)，這時(shí)家長(zhǎng)要保持淡定，及時(shí)采取措施解決這個(gè)事情。

中考結(jié)束孩子非要手機(jī)怎么辦

1、正確和孩子溝通。孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)找一個(gè)時(shí)間和孩子聊一聊，關(guān)于如何正確獲得新知識(shí)和新資訊，是否需要了解社會(huì)，目前最重要的事情是什么等等。初中生時(shí)期的孩子，什么事情都了解和知道，但是無法看到很多事情的本質(zhì)，所以作為目前，要和孩子多溝通，多交心，先了解孩子的想法。

2、父母應(yīng)以身作則，做好良好榜樣。家長(zhǎng)、親戚長(zhǎng)輩等等，都應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們看到積極正確使用手機(jī)的一面，久而久之，學(xué)生們就會(huì)潛移默化地受教育。

3、多花時(shí)間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機(jī)。家長(zhǎng)們要主動(dòng)了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求，多傾聽孩子心聲，多疏導(dǎo)孩子情緒。

4、找到孩子其他愛好。引導(dǎo)孩子其他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如孩子喜歡打籃球，那么就多讓孩子參加一些籃球組織，結(jié)識(shí)很多的小伙伴；或者孩子喜歡游泳，那么就可以給孩子報(bào)一個(gè)游泳班，這樣的話孩子除了學(xué)習(xí)和興趣愛好之外，就能減少很多的玩手機(jī)的時(shí)間。