初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦

面對(duì)孩子的厭學(xué)，父母要克制住自己的嘮叨，責(zé)罵，這樣只能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。那么，初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢？

初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，比如我們接孩子放學(xué)的過(guò)程中，可以問(wèn)問(wèn)孩子老師講的什么課程，孩子就會(huì)想講給你聽(tīng)，還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?，讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛(ài)好，不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上，只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動(dòng)力。

3、參與到孩子的學(xué)習(xí)中，有些重難點(diǎn)知識(shí)我們可以通過(guò)多思路多方法給孩子啟發(fā)，拓展孩子的思維能力，讓他們學(xué)會(huì)思考。

初二學(xué)生厭學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題分析

初二是一個(gè)承上啟下的階段，同時(shí)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)不輸初三，所以很多孩子在步入初二之后，就會(huì)慢慢萌生出不想上學(xué)的想法。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)跟孩子溝通交流，幫助孩子緩解不良清楚，引導(dǎo)他們慢慢打消這個(gè)念頭。

初二學(xué)生厭學(xué)情緒低落怎么辦

1、理解初二學(xué)生的壓力。八年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，不想去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想。

孩子厭學(xué)，不想去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在八年級(jí)學(xué)生的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決厭學(xué)的問(wèn)題。并且要為厭學(xué)的孩子尋找釋放壓力的方式。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)興趣是孩子厭學(xué)的重要原因。一定要找到孩子的閃光點(diǎn)，不遺余力地表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到自己的價(jià)值，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，往往與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，所以家長(zhǎng)最好積極觀察孩子，陪伴孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道就好。

初中階段，孩子開(kāi)始進(jìn)入青春期，而青春期是孩子一生中第二個(gè)重要的發(fā)展迅猛期。此時(shí)的孩子不僅是身體外形的迅速成長(zhǎng)變化，心理也發(fā)生了巨大的變化，那初二學(xué)生叛逆厭學(xué)該怎么辦？

初二學(xué)生叛逆厭學(xué)該怎么辦

1、和同學(xué)交流

初中是一個(gè)過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)候，他們處于不成熟和成熟之間，這段時(shí)期也是他們形成自我性格的關(guān)鍵時(shí)刻，因此，容易出現(xiàn)叛逆情緒，這時(shí)候，他們可以多和身邊同學(xué)交流，同齡人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同齡人面前，他們更容易開(kāi)放自我，說(shuō)出自己的心里話，因此，孩子處于叛逆期的時(shí)候，建議多和同學(xué)交流2、老師耐心教導(dǎo)

老師，一直都是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的角色，初中這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，老師的引導(dǎo)也更為重要，因此，作為老師，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象，并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動(dòng)和老師交流，接受老師的悉心教導(dǎo)，老師不僅作為一名老師，也是學(xué)生們的朋友。

3、父母多一些陪伴和鼓勵(lì)

初二學(xué)生厭學(xué)愛(ài)玩手機(jī)，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，我們做父母的，不能強(qiáng)制，而要注意疏導(dǎo)，我們都知道堵不如疏的道理，那初二學(xué)生厭學(xué)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦？

初二學(xué)生厭學(xué)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)。有的家長(zhǎng)叫小孩不要玩手機(jī)，手機(jī)有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天棒著手機(jī)看。所以家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)，特別是在小孩子面前。

2、正確引導(dǎo)，合理控制玩手機(jī)的時(shí)間。小孩玩手機(jī)，打罵孩子和沒(méi)收手機(jī)都不是辦法，只能夠做些正確引導(dǎo)，合理規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間。同時(shí)，還可以陪小孩下棋，及做一些健身運(yùn)動(dòng)，其實(shí)這方面我陪小孩做得比較多。因?yàn)楫?dāng)小孩有其他愛(ài)好或者在其他方面找到開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，玩手機(jī)的時(shí)間自然而然就少了。希望能對(duì)你有所幫助。

3、讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是自己認(rèn)可的行為，都是無(wú)法獲得積極效果的。要改變沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀，必須讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并產(chǎn)生想要改變的愿望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。家長(zhǎng)要通過(guò)平和的溝通，擺事實(shí)講道理，和孩子達(dá)成共識(shí)。不要情緒過(guò)激，也不要危言聳聽(tīng)，否則很容易引發(fā)孩子的逆反心理，造成反效果。

初二學(xué)生厭學(xué)愛(ài)玩手機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

初二學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)是很多家長(zhǎng)正在擔(dān)心的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)期的孩子叛逆，以為自己長(zhǎng)大了，其實(shí)根本不成熟，很多想法還是非常幼稚，行為比較叛逆，對(duì)于孩子沉迷游戲厭學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該科學(xué)的引導(dǎo)孩子。

初二學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)里把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在了一起，作為家長(zhǎng)，要耐心把學(xué)習(xí)和快樂(lè)這種神經(jīng)沖動(dòng)建立起來(lái)。

孩子之所以迷戀游戲，是因?yàn)橛螒驇?lái)的成就感立竿見(jiàn)影。而孩子一次次努力學(xué)習(xí)的進(jìn)步，往往得到的是我們的無(wú)動(dòng)于衷甚至是不滿和責(zé)罵，長(zhǎng)此以往，孩子就把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在了一起。

所以，想讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，多幫幫孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的每一絲進(jìn)步，家長(zhǎng)和孩子一起去體驗(yàn)和享受進(jìn)步的快樂(lè)。如果，哪天您能做到象游戲一樣給孩子帶來(lái)成就感，那么您的孩子就會(huì)象玩游戲一樣對(duì)學(xué)習(xí)上癮了。

初二學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)需要耐心教育，不斷提醒了。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)一般情況成績(jī)中差水平。這個(gè)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)該多指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，讓他在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，找到成就感。那么，初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？

初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

我認(rèn)為孩子厭學(xué)解決的辦法是讓他從自身認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。然后在他累了，堅(jiān)持不住的時(shí)候家長(zhǎng)做及時(shí)的鼓勵(lì)或者是勸導(dǎo)。

讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣一點(diǎn)，可以嘗試給他找一個(gè)目標(biāo)。比如找個(gè)教育機(jī)構(gòu)的老師跟他聊一聊以后想做什么工作，然后一直到上哪所高中，考多少分才能實(shí)現(xiàn)。教育機(jī)構(gòu)有這樣專門(mén)的老師，非常有效。

目標(biāo)有了，就該開(kāi)始學(xué)習(xí)了。厭學(xué)的孩子一般基礎(chǔ)不太好，所以最好是能從基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始。對(duì)于薄弱學(xué)科最好是有專業(yè)的老師指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)條件允許1對(duì)1效果最好。經(jīng)濟(jì)條件不允許就讓孩子克服對(duì)老師的心里恐懼去辦公室問(wèn)。這個(gè)就得家長(zhǎng)多跟孩子說(shuō)，因?yàn)槌煽?jī)不好的孩子最怕去辦公室。

然后就是給自己定小目標(biāo)，不要貪多，不要著急。有了效果才有繼續(xù)努力的動(dòng)力。

初二是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，同樣也是一個(gè)家庭的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期并且有了一些獨(dú)立的思想，比較容易出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情況。那么，初二學(xué)生厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？

初二學(xué)生厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、父母態(tài)度的改變

孩子厭學(xué)，不愿意去讀書(shū)的話，應(yīng)該作為父母，不要一味的指責(zé)和批評(píng)，孩子應(yīng)該對(duì)孩子多一些陪伴和關(guān)心，多鼓勵(lì)孩子，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性讓孩子自己安排自己的生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的專注力。

2、制定目標(biāo)讓孩子了解學(xué)習(xí)的意義

孩子要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)的構(gòu)建和深入培養(yǎng)，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)不斷讓孩子養(yǎng)成自我管理目標(biāo)，講究完成目標(biāo)效率優(yōu)化的意識(shí)。