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孩子沒有動力沒有上進心怎么辦

2024-09-271470閱讀量
  • 孩子沒有動力沒有上進心怎么辦

    孩子缺乏上進心是多方面原因造成的,如家庭成長環(huán)境、父母的教育理念教育方法、孩子缺乏自信等。要改變孩子的現(xiàn)狀,激發(fā)孩子的上進心不是一朝一夕的事,但只要家長能持續(xù)正確的引導、教育,孩子就會逐步變得積極上進。下面具體來看看孩子沒有動力沒有上進心怎么辦。

    孩子沒有動力沒有上進心怎么辦

    1.環(huán)境育人:給孩子一個安靜的溫馨舒適的學習環(huán)境。上文中已說過家庭環(huán)境的重要性。你想:父母吵架,打麻將,看電視等,孩子學習直接受影響。很可能就不想學習,沒有上進心了。因此,家長要盡量為孩子創(chuàng)設(shè)一個適合孩子學習的環(huán)境。

    2.榜樣育人:給孩子一個積極的健康向上的學習榜樣。除了給孩子一個長大要當什么樣的人這樣的榜樣,此時家長的身教很重要。家長就是孩子的做人做事的榜樣。家長要在孩子面前表現(xiàn)出自己積極向上的一面。家長為家庭早出晚歸,努力工作,孩子知道父母掙錢不容易,孩子學習也認真。家長喜歡在孩子面前讀書,孩子也會認真讀書。家長看一些勵志的電影電視,孩子也會在一旁看,這就無形中對孩子進行了勵志教育,孩子自然也就有上進心了。

    3.語言育人:孩子沒有上進心,要心平氣和的和孩子進行語言交流。切不可動輒大罵。我們都知道,父母是孩子的第一任老師。當孩子沒有上進心時,父母一定要問清楚原因。學習遇到困難了?考試沒考好失敗了?遇到挫折了?受到老師的批評了?受到同學們嘲笑了?等等。交流以后,要對癥下藥,給孩子出謀劃策,幫助孩子解決實際問題,多給孩子鼓勵,激勵孩子走出困境。有父母關(guān)愛的孩子大多學習好,有上進心,相反,一些單親家庭,留守兒童他們就是缺乏和父母的語言交流,才會一步步走向失敗,破罐子破摔,丟失了上進心。因此,父母一定要多和孩子交流,發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對時,及時噓寒問暖,及時解決孩子的心理障礙。若是等到孩子釀成大錯時再教育,孩子已經(jīng)喪失了上進心,再教育就困難了。

    4.志向教育:孩子沒有上進心,多半是沒有前進的目標。從小就要在孩子面前給孩子灌輸理想信念教育。讓孩子有一個大的人生目標。為了實現(xiàn)大目標,家長可以和孩子一起制定一個切合可行的小目標,“跳一跳,摘桃子”,讓孩子努努力,就可以實現(xiàn),這次考40分,通過努力一段時間,下次考試能考50,就表揚孩子,你看努力了,就有收獲,相信你,繼續(xù)努力,下次就能考及格。千萬不要金錢獎勵,讓孩子懂道理,明是非,這比什么都好。走一步,再走一步,一步步走向自己的人生目標。

  • 初二孩子沒有動力沒有上進心怎么辦

    初二孩子沒有動力沒有上進心可能是孩子看不到希望,所以感到迷茫,很多家長都只是一味地讓孩子好好學習,但是家長不知道孩子心里是異??鄲灥?,作為家長要盡可能的理解孩子,而不是忽視孩子的情緒。

    初二孩子沒有動力沒有上進心怎么辦

    孩子沒有上進心應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認識,不知道自己應(yīng)該做什么,也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等,這個時候家長要做的不是去責罵批評孩子,而是要幫忙他樹立正確的價值觀,讓他對自己有個全面的客觀的外認識。

    在日常的生活中,除了讓孩子學習必須的功課,還需要去接觸一下對他人生有幫助價值的事物,讓他能夠通過不同的方面去認識世界,增加他的好奇心,從而就會比較有興趣去對未知的世界進行探索。

    依賴性是孩子懶惰的附庸。要幫助孩子克服依賴性,就得在多種場合提倡他自己的事情自己做。比如,讓他獨立地解道數(shù)學題、獨立準備一段演講,獨立地與別人打交道等等。

    初二孩子沒有動力沒有上進心,作為最了解、最貼近孩子的人,父母最應(yīng)該幫助孩子更好地認識自己,自己真正想要的目標,肯定他的能力和潛力,鼓勵他朝著自己的目標不斷努力。平常不經(jīng)意的小鼓勵、小肯定,說不定就成為激勵孩子努力一生的火花。

  • 孩子沒有上進心無欲無求該怎么辦

    孩子的上進心是影響他們未來發(fā)展的重要因素之一,但是現(xiàn)在很多孩子卻表現(xiàn)出了佛系的態(tài)度,對學習和生活缺乏熱情和動力,讓父母感到十分焦慮和無奈,這樣的情況父母該如何對孩子進行指導呢?

    孩子沒有上進心無欲無求該怎么辦

    1、用競爭意識點燃孩子內(nèi)心的激情

    很多家長對于“競爭意識”常常是談虎色變,覺得競爭只應(yīng)存在于成年人的世界和規(guī)則中,若是對未成年的孩子強調(diào)競爭,那是一件過于殘忍的事情。可事實上,競爭是非常正常的現(xiàn)象,所謂“物競天擇,適者生存”,我們的生存、生活和發(fā)展無時無刻不處于競爭之中。

    競爭讓社會更有活力,讓個人更有激情;競爭常常能夠讓人們發(fā)揮出體內(nèi)最大的潛力,獲得更加優(yōu)秀的表現(xiàn),這種因競爭而展現(xiàn)出的強大勢能就是“競爭效應(yīng)”。當孩子的競爭意識被激發(fā)出來,那他也就不會沒有上進心了。

    2、不要低估孩子的能力

  • 高中的孩子沒有上進心怎么辦

    高中本應(yīng)該是學習的重要時刻,但有些孩子卻毫不在意,不把學習放心上,每天得過且過。家長不能就這么看著孩子渾渾噩噩的度過高中時期,一定要和孩子好好談一談,跟孩子聊聊如此下去的結(jié)果是什么,不能讓孩子就這么浪費時間下去。盡可能引導孩子振作起來,在高中這個重要關(guān)頭奮力拼搏!

    高中的孩子沒有上進心怎么辦

    1、了解孩子的興趣:孩子可能沒有上進心是因為他們對當前的學習或生活沒有興趣。了解孩子的興趣和愛好,幫助他們找到自己的愛好和激情,可以激發(fā)他們的上進心。

    2、樹立目標:幫助孩子樹立目標,可以幫助他們認識到自己的價值和意義,并激勵他們?nèi)プ非笞约旱哪繕?。目標可以是學業(yè)上的成績、參加社區(qū)服務(wù)或參加體育比賽等等。

    3、鼓勵孩子:鼓勵孩子是非常重要的。稱贊和肯定孩子的努力和成就,可以幫助他們保持積極的心態(tài)和動力,同時也可以增強他們的自信心。

    4、提供支持:提供支持可以幫助孩子克服難關(guān)。在孩子需要幫助的時候,家長可以提供幫助和指導,同時也可以讓孩子學會自己解決問題。

  • 孩子沒有斗志和上進心怎么辦

    很多孩子對學習沒有興趣,表現(xiàn)的特別沒有斗志沒有上進心。很多家長看到孩子的變現(xiàn)后,就會對孩子說教、批評,甚至命令孩子去學習,可結(jié)果往往不如人意,甚至會起反作用,嚴重了會影響親子關(guān)系,以及家庭和諧。

    孩子沒有斗志和上進心怎么辦

    1、多陪伴多溝通

    孩子的成長是需要陪伴的,無論家長工作多忙,都應(yīng)該和孩子多待在一起,在陪伴的同時家長也應(yīng)該和孩子進行交流,和孩子進行互動。孩子的心態(tài)總是隨著周圍事物的變化而變化,當孩子缺乏上進心的端倪出現(xiàn)時,家長一定要及時地了解原因,這樣才能有針對性地幫助孩子。

    2、以身示范

    家長應(yīng)該給孩子樹立一個正確的榜樣,對于家長來說也要時刻保持著活到老學到老的心態(tài),在陪伴孩子作業(yè)的過程中,家長可以和孩子一起共同學習。有了良好的榜樣,孩子自然能夠從父母身上學到優(yōu)秀的品質(zhì)。即使孩子有了偷懶的想法,也會因為周圍人物的行為而受到驅(qū)使。

  • 孩子沒有自尊心上進心怎么辦

    孩子的一切都是根據(jù)模仿大人的一舉一動而進行自我改變,孩子沒有上進心,需要大人在平常時候以身使范,耐心引導,樹立孩子的自信心,孩子才能慢慢的領(lǐng)悟,逐漸就有了自信。

    孩子沒有自尊心上進心怎么辦

    1、孩子沒有上進心應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認識,不知道自己應(yīng)該做什么,也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等,這個時候家長要做的不是去責罵批評孩子,而是要幫忙他樹立正確的價值觀,讓他對自己有個全面的客觀的外認識。

    2、及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步,給予肯定和鼓勵,讓孩子感到自信和滿足,從而促進孩子的上進心。發(fā)掘孩子的興趣愛好,鼓勵孩子參加各種活動和比賽,讓孩子感受到成功的喜悅,從而激發(fā)孩子的上進心。

    3、幫助孩子樹立目標,可以幫助他們認識到自己的價值和意義,并激勵他們?nèi)プ非笞约旱哪繕恕D繕丝梢允菍W業(yè)上的成績、參加社區(qū)服務(wù)或參加體育比賽等等。

    4、需要進行心理疏導。因為孩子缺乏上進心可能是由多種原因?qū)е碌?,如壓力、自信心、激勵缺乏等?/p>

  • 14歲孩子懶惰沒有上進心怎么辦

    有很多家長都在抱怨孩子已經(jīng)十四歲了,但是做事情還是總是懶惰,沒有上進心,每次都需要家長的催促才能完成,面對這樣的情況,家長也是很煩惱,不知道怎么教育引導孩子。

    14歲孩子懶惰沒有上進心怎么辦

    1、幫助孩子確定目標。把最大的、最想實現(xiàn)的夢想,寫在最中間,包括實現(xiàn)了之后的美好感覺,其他的夢想小一些在周圍。最想實現(xiàn)的夢想,就是長期目標。

    這一步,是為了把夢想具象化,喚醒孩子的好感覺。當然你也可選擇其他方法,主要是讓孩子能夠真真切切地受到那個好。

    2、讓孩子自己承擔后果。我們都是時間是不可逆的,當我們固定時間內(nèi)沒有完成一件事,都會受到懲罰。而在孩子還小的時候,這種后果大多都是家長在承受。

    比如孩子上學遲到了,老師批評的不是孩子,而是家長送孩子晚了。孩子沒有承擔過后果,就不會有自律的習慣。

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