初中生有必要配一部手機(jī)嗎

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面普及，手機(jī)在人們的生活中發(fā)揮著日益重要的作用，同時(shí)手機(jī)的功能也變得越來越全面，它不只是作為通訊的工具，還可以增強(qiáng)人與人之間的交流。有很多家長都在考慮為自己的孩子買一款手機(jī)，又害怕耽誤他們的學(xué)習(xí)，害怕孩子控制不住自己貪玩的心理，所以非常糾結(jié)。

初中生有必要配一部手機(jī)嗎

沒必要。家長要認(rèn)識(shí)到手機(jī)的巨大危害。手機(jī)、平板、電腦等電子產(chǎn)品都有一個(gè)共性，功能多樣而強(qiáng)大，即可以用來工作、學(xué)習(xí)和研究，又可以用來娛樂、享受！一些自制力比較差的中學(xué)生，一旦沉迷于手機(jī)，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身心健康，視力急劇下降，睡眠不足，精力分散，沉浸在虛擬世界里不可自拔，脫離現(xiàn)實(shí)生活，無心學(xué)習(xí)。

成年人都禁不住手機(jī)的誘惑，孩子們?nèi)绾蔚钟米?？有?jié)制地、正當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)根本是癡人說夢(mèng)。至少，大多數(shù)孩子是做不到這樣強(qiáng)的自律的。學(xué)生的學(xué)習(xí)本來就緊張，競(jìng)爭(zhēng)又激烈，再把寶貴的時(shí)間耗費(fèi)在手機(jī)上，學(xué)業(yè)基本無望！

同時(shí)現(xiàn)在名牌手機(jī)價(jià)格昂貴，引發(fā)學(xué)生互相攀比。手機(jī)的更新?lián)Q代非常頻繁，一些名牌的手機(jī)價(jià)格高昂，宣傳廣告隨處可見，虛榮心強(qiáng)的孩子會(huì)因?yàn)樽约菏謾C(jī)不如別人而感到?jīng)]面子，要求父母購買更好更貴的手機(jī)。經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭還能應(yīng)付，條件較困難的家長可是有苦難言了。物質(zhì)上的攀比，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀，給經(jīng)濟(jì)困難的家庭雪上加霜。

如何才能讓初中生遠(yuǎn)離手機(jī)

如今，手機(jī)已經(jīng)完全融入到我們的生活了，孩子們也是從很小就開始玩手機(jī)，如果家長一直禁止孩子接觸，對(duì)于孩子的成長來說未必是好事，所以家長在面對(duì)孩子一直要手機(jī)的行為，一定要辯證性的來看待。

初中生想要手機(jī)家長怎么拒絕

家長一看到孩子索要手機(jī)，就開始對(duì)孩子發(fā)脾氣，開始翻舊賬，說孩子已經(jīng)初中了不可以再玩手機(jī)，粗暴拒絕孩子拿到手機(jī)。也許這些拒絕方式在短時(shí)間內(nèi)讓孩子不會(huì)問家長要手機(jī)，但實(shí)際上根標(biāo)不治本，孩子內(nèi)心想玩手機(jī)的欲望更加強(qiáng)烈，并且孩子還會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生抵觸心理。

所以家長在拒絕孩子時(shí)，要委婉一點(diǎn)，學(xué)會(huì)用智慧的語言勸解孩子不要再玩手機(jī)了，比如：今天時(shí)間已經(jīng)很晚了，今天就不玩手機(jī)了，你可以看看書就睡覺了，或者和孩子說，手機(jī)沒有電了等委婉的方式，一定要以初中生能夠接受的方式拒絕。

在這種時(shí)候孩子才會(huì)更加接受父母所做出的回應(yīng)，才能夠接受自己玩不了手機(jī)。

初中生想要手機(jī)，常用的3個(gè)“小伎倆”

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，很多孩子依靠手機(jī)與家人聯(lián)系，緩解壓力，查找資料等，但是孩子擁有手機(jī)，也大大增加了沉迷手機(jī)的幾率，孩子沉迷手機(jī)的危害是很大的，包括情緒暴躁、厭學(xué)逃學(xué)、親子關(guān)系破裂等。

初中生要買手機(jī)嗎

視情況而定。

因?yàn)橘I手機(jī)并不是簡單的是非題，需要考慮到家庭經(jīng)濟(jì)能力、孩子的安全意識(shí)、學(xué)習(xí)和沉迷游戲等多個(gè)因素。

如果家庭經(jīng)濟(jì)能力充足且孩子的安全意識(shí)和自我控制能力較強(qiáng)，那么買手機(jī)可以成為表揚(yáng)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也方便家長和孩子聯(lián)系。

但是如果孩子對(duì)游戲沉迷且無法自控，那么買手機(jī)可能會(huì)成為加重沉迷游戲的助長者，對(duì)孩子的身心健康造成不良影響。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，然而，還在上學(xué)的孩子使用手機(jī)，影響是比較大的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，孩子的自制力有限，孩子很容易沉迷手機(jī)，占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間，致使學(xué)習(xí)成績下滑，身體頁面里各種問題。

初中生有必要有手機(jī)嗎

初中的孩子該不該用手機(jī)，這個(gè)問題應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來分析：

一孩子的年齡按照年齡來說，初中的孩子年齡較小，玩心重，手機(jī)到手，也必定是先玩游戲。真正需要用來做聯(lián)絡(luò)工具的話，初中的孩子，朋友圈子也相對(duì)較小，沒有必要使用手機(jī)，至少?zèng)]有必要天天用。

跟家長聯(lián)絡(luò)的話，也無此必要。如果一個(gè)星期用一次，或者一個(gè)月用一次，那么專門為孩子配備一臺(tái)手機(jī)，即便不從經(jīng)濟(jì)上考慮，也是不合算的。

二學(xué)生的身份學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，不管是自學(xué)還是老師教學(xué)，也不管是跟其他同學(xué)做學(xué)習(xí)交流，整個(gè)學(xué)習(xí)過程根本用不上手機(jī)，倒是學(xué)習(xí)機(jī)還用得上，只是一般的學(xué)習(xí)機(jī)難免有娛樂功能，只有一款叫做學(xué)YO的數(shù)理化學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)功能很強(qiáng)大，也沒有娛樂功能。所以按照學(xué)生的身份來說，用學(xué)習(xí)機(jī)不合適的。

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多學(xué)生也都擁有了自己的手機(jī)，然而，手機(jī)對(duì)于孩子來說是把雙刃劍，在方便孩子社交、查閱資料的同時(shí)，也容易使孩子沉迷其中，出現(xiàn)成績下滑，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象。

初中生玩手機(jī)家長該不該收手機(jī)

是否應(yīng)該沒收孩子的手機(jī)取決于多種因素。首先，你可以考慮孩子是否能夠合理使用手機(jī)，如遵守家庭規(guī)定和學(xué)校規(guī)定。

其次，你可以考慮手機(jī)對(duì)孩子學(xué)習(xí)和社交的影響。如果手機(jī)成為了分散注意力的源頭，影響學(xué)習(xí)成績，或者導(dǎo)致孤立和沉迷問題，那么可能需要限制手機(jī)使用。

最后，你可以與孩子進(jìn)行溝通，共同制定合理的手機(jī)使用規(guī)則，以培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感。

另外，孩子在正式上課的期間，家長可以沒收孩子的手機(jī)，晚上的時(shí)候尤其不能讓孩子看手機(jī)，完成作業(yè)了以后就要早一點(diǎn)休息，保重充足的睡眠時(shí)間。等到了周六，周日的時(shí)候，手機(jī)可以暫時(shí)還給孩子。要讓孩子勞逸結(jié)合。該看一會(huì)兒手機(jī)的時(shí)候也要看。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子渴望擁有一部自己的手機(jī)，于是一些初中生向家長提出買手機(jī)的想法，此時(shí)，家長千萬不要腦子一熱，給孩子買來手機(jī)，而是要綜合考慮孩子的自制力、手機(jī)用途等因素，正確引導(dǎo)孩子看待手機(jī)。

初中生到底該不該給買手機(jī)

買手機(jī)是否應(yīng)該取決于孩子的年齡、使用目的和預(yù)算。以下是一些需要考慮的因素：

1、孩子的年齡：對(duì)于初中生來說，使用手機(jī)可能有一些好處，例如可以學(xué)習(xí)、社交、娛樂等。但是，過度使用手機(jī)可能會(huì)影響孩子的睡眠、學(xué)習(xí)成績和身體健康。因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和需要來決定是否購買手機(jī)。

2、使用目的：家長應(yīng)該了解孩子的使用目的。如果孩子只是用來瀏覽社交媒體、玩游戲或者看短視頻等，那么購買手機(jī)可能會(huì)對(duì)孩子的健康和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生負(fù)面影響。如果孩子需要更好的通訊和交流工具，那么購買手機(jī)可能是必要的。

3、預(yù)算：家長應(yīng)該考慮孩子的預(yù)算。如果預(yù)算允許，購買手機(jī)可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，如果預(yù)算有限，家長可以考慮其他選項(xiàng)，例如購買一個(gè)更小的手機(jī)或者限制孩子的使用時(shí)間。

作為父母我們都知道，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，這代的孩子已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)現(xiàn)狀，手機(jī)等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為他們生活的一部分，想要完全禁止孩子接觸手機(jī)等設(shè)備不可行也不現(xiàn)實(shí)。

初中生有手機(jī)家長如何管理

1.使用手機(jī)的原則上學(xué)的時(shí)候不能帶手機(jī)，防止沉迷游戲，早戀等影響學(xué)業(yè)，在家時(shí)孩子使用手機(jī)的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會(huì)讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁?huì)游戲放松一下。

2.規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

3.家人聚餐時(shí)，一定不要讓孩子拿手機(jī)聚餐時(shí)，如果孩子在玩手機(jī)的話，是對(duì)客人的一種不尊重，不管有什么理由，都應(yīng)該珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是讓孩子，家長，親朋好友談天說地，是彼此拉近關(guān)系的一個(gè)時(shí)刻。

中學(xué)生偷偷玩手機(jī)怎樣教導(dǎo)