孩子不愛跟家長(zhǎng)交流怎么辦

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，伴隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子變得越來越不愿意和自己說話了，以前的話癆變成了沉默不語(yǔ)。很多時(shí)候，孩子遇到事情也是喜歡沉默，不想跟家長(zhǎng)交流，無論家長(zhǎng)怎么說教，孩子就是閉口不談，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也是無可奈何。

孩子不愛跟家長(zhǎng)交流怎么辦

1、家長(zhǎng)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和孩子溝通聊天。家長(zhǎng)也要找時(shí)間和孩子溝通，聊天要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，孩子心情好，大家都不忙的時(shí)候聊天效果是最好的。當(dāng)孩子累了或者心情不好只想安靜的時(shí)候不要強(qiáng)迫孩子跟你聊天。

2、聊天時(shí)，注意從問題的細(xì)節(jié)入手。孩子放學(xué)回家后，有的家長(zhǎng)喜歡一上來就問今天過得怎么樣之類的大話題，孩子往往不知道怎么回答而語(yǔ)塞，不是孩子不想回答，而是不知道從哪里開始說。

所以家長(zhǎng)們應(yīng)該把問題細(xì)化，從問題的細(xì)節(jié)入手，比如可以問問今天有什么開心的事情之類的話題。

3、尊重孩子，做孩子的聽眾。想要獲得孩子的尊重首先家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，在孩子對(duì)自己訴說心事，或者是拋出自己對(duì)某件事情的感受時(shí)，家長(zhǎng)要能夠“接得住”，讓孩子明白自己在家長(zhǎng)心目中的重要性，給孩子多一些耐心傾聽孩子，做孩子的聽眾。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長(zhǎng)要找到背后的根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子不愛和家長(zhǎng)溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個(gè)過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況。現(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長(zhǎng)保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時(shí)，再想辦法解決。

學(xué)會(huì)觀察尋找原因。每個(gè)孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習(xí)慣的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀況等等，了解了這些，我們可以改變?cè)瓉斫涣鞯脑掝}。

學(xué)會(huì)傾聽孩子。傾聽其實(shí)不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽的時(shí)候，不只是聽對(duì)方說的話，更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購(gòu)物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

孩子不想跟家長(zhǎng)交流，總是回避和父母的交流，但是在家庭教育中，溝通是必不可少的。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的問題時(shí)，比較束手無策，想要幫助孩子，但是因?yàn)楹⒆泳芙^交流，導(dǎo)致無從下手幫助孩子。

孩子不想跟家長(zhǎng)溝通交流怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽。孩子們對(duì)世界有著大人們無法想象的想象力，當(dāng)孩子在對(duì)父母講述一些說過很多遍的事情時(shí)，父母一定要認(rèn)真傾聽，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對(duì)孩子說：你講了很多遍了這樣的話。

傾聽是最好的交流方式，只有父母懂得傾聽，孩子們才有聊天的興致，也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn)，分享生活中的開心和難過。

2、做到平等交流。父母和寶寶交流時(shí)，應(yīng)該尊重寶寶對(duì)一些事情的看法。有些父母往往忽視孩子已經(jīng)有了自己想法的事實(shí)，還想當(dāng)然的認(rèn)為孩子是個(gè)需要什么都呵護(hù)的寶寶。這種想法是錯(cuò)誤的，當(dāng)孩子上幼兒園遠(yuǎn)離父母身邊的時(shí)候，已經(jīng)在成長(zhǎng)了。

平等交流，是決定孩子和父母交流無障礙的重要條件。當(dāng)父母把孩子看成有自己想法的人時(shí)，才會(huì)得到孩子的尊重，也才能成為孩子無話不談的朋友。

初三孩子面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力極大，作為家長(zhǎng)幫助孩子即使發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上和生活上的問題并及時(shí)的去解決它是十分有需要的。但有些家長(zhǎng)沒有經(jīng)營(yíng)好良好親子關(guān)系，導(dǎo)致孩子初三不跟家長(zhǎng)溝通了，父母納悶和孩子感情咋就那么淡。

初三孩子不和家長(zhǎng)交流怎么辦

1、可以給孩子寫封信，把父母的反思和自我檢討告訴孩子，描述現(xiàn)在對(duì)孩子狀態(tài)的感受，告訴孩子作為父母現(xiàn)在的心情。在信中要真誠(chéng)表達(dá)歉意，表達(dá)對(duì)目前親子關(guān)系的遺憾，但絕不要指責(zé)或者評(píng)價(jià)孩子的行為，比如不能說，你現(xiàn)在這樣對(duì)我們，我們感覺心寒，你這樣對(duì)得起誰(shuí)等等，務(wù)要陳述事實(shí)、表達(dá)感受、期待面對(duì)面溝通。

2、如果孩子閱讀后無反應(yīng)，家長(zhǎng)也不要著急和督促，可以留便條約孩子面談的時(shí)間，表示自己在等待；如果孩子讀后還是比較氣憤或者委屈、對(duì)父母有指責(zé)，那就認(rèn)真傾聽，認(rèn)同感受，讓孩子把情緒表達(dá)痛快，冷靜后再對(duì)話，記住目的是解決目前的問題，不是和孩子爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，不是爭(zhēng)輸贏。

3、打破僵局之后，父母可以有意識(shí)地詢問孩子他希望父母做些什么，不做些什么，原則就是孩子說的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，不要急于辯解或者解釋，那樣會(huì)讓孩子感覺不到誠(chéng)意，心門會(huì)再次關(guān)閉。

初三孩子都渴望有人聽自己說話，在大多數(shù)的情況下，孩子與父母不能溝通，就是因?yàn)橹挥腥苏f話而沒人聽。如果我們能多尊重孩子的說話權(quán)，對(duì)孩子的傾訴多一點(diǎn)兒耐心，不急于打斷孩子，孩子遇到事情時(shí)就會(huì)樂于向父母交流。

十歲的孩子本該是活潑開朗的年紀(jì)，但是有一些小朋友卻不愛講話，不愿意和人交流溝通。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)一定不要批評(píng)孩子內(nèi)向，不要當(dāng)著外人的面數(shù)落孩子，這樣會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，導(dǎo)致孩子更加不愛講話。

十歲孩子不愛說話不愛交流怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心，認(rèn)真聆聽孩子說話，鼓勵(lì)孩子與他人多交流。很多時(shí)候，孩子不愿意說話，不愿意與人交流是因?yàn)樗恢廊绾握f，不知道說什么，他的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差。

所以，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心，特別是孩子在和你說話的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽，給予回應(yīng)，不要忙于否定。而且要在孩子與他人說話，溝通的情況下，給予他各種鼓勵(lì)，讓他不反感于自己的語(yǔ)言表達(dá)。

2、家長(zhǎng)要多觀察孩子的喜好，主動(dòng)和孩子聊他喜歡的話題，繼而讓孩子多說話。孩子不愛說話，不與人交流，往往很多時(shí)候，談話的內(nèi)容引起不了他的興趣。故此，作為家長(zhǎng)，要在生活中，細(xì)心地觀察孩子的喜好，從他感興趣的話題開始，逐步一點(diǎn)一滴地讓孩子打開話匣子。

3、鼓勵(lì)孩子把每天發(fā)生的趣聞講給自己聽，或是每晚與孩子一起共讀一本書。孩子不愛說話，你可以鼓勵(lì)孩子讓他把在學(xué)校發(fā)生的趣聞拿出來與你分享?；蚴菍⒛闼秃⒆勇飞习l(fā)生的感人一幕拿出來，讓孩子談一下感受，給孩子一定的思想指導(dǎo)。

對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)真是煞費(fèi)苦心。隨著教育的不斷發(fā)展變化，現(xiàn)在的孩子壓力越來越大，導(dǎo)致大多數(shù)孩子都出現(xiàn)厭學(xué)的情況。孩子厭學(xué)并不可怕，只要家長(zhǎng)找到正確的方式就能幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)不要一味的責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績(jī)一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長(zhǎng)懂得為孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。

3、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。

現(xiàn)在很多家庭中的父母每天忙于工作，認(rèn)為給孩子提供好的生活環(huán)境就可以了，從而忽略了孩子的成長(zhǎng)。孩子長(zhǎng)期缺乏陪伴，無法宣泄自己的感情，就會(huì)變得越來越不愛說話，不愛與人交流。

13歲孩子不愛說話不愛交流怎么辦

1、去培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長(zhǎng)，需要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將更多的心思放在孩子身上，多去發(fā)現(xiàn)孩子有哪些興趣愛好，并多多培養(yǎng)他們。孩子不愛說話，還有個(gè)原因，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期沒有感受到來自家人的關(guān)懷，認(rèn)為自己的存在沒什么意義，所以才會(huì)不愛說話，不愿意表達(dá)。培養(yǎng)興趣愛好，可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛，有利于父母與孩子之間的關(guān)系。

2、幫助孩子結(jié)交朋友。一部分小朋友不愛說話，是本身性格的原因，那么家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子多交朋友，多去表達(dá)，這樣有助于孩子改掉不愛說話的習(xí)慣。在都是同齡人的氛圍當(dāng)中，與他人交流，孩子更容易去表達(dá)自己的想法，而不愛說話的習(xí)慣也可以在交朋友之后得到改善。

3、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子。有些孩子害羞、膽子小，想要跟其他小朋友接觸卻不敢主動(dòng)，想要一起玩玩具也不敢說，有時(shí)候會(huì)拉著大人一起。孩子缺少交往經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，第一次的時(shí)候家長(zhǎng)可以做個(gè)示范，讓孩子慢慢嘗試與別人交往。

4、給孩子一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。多人都說原生家庭對(duì)一個(gè)孩子的影響是非常大的。如果父母平常在家里是和顏悅色，夫妻恩愛的話，孩子一般情況下也比較樂于表達(dá)訴求。但如果父母在家里面經(jīng)常爭(zhēng)吵，可能對(duì)孩子的身心都有非常不好的影響。這樣的孩子，可能會(huì)因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵而產(chǎn)生自卑情緒。