告訴孩子正確的情緒宣泄方式
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人都有七情六欲,不管是剛出生的小孩子還是八九十歲的老人,都是有情緒的。因此情緒教育在我們?nèi)松姓加蟹浅V匾牡臀?。那么面?duì)孩子,我們應(yīng)該如何告訴孩子正確的情緒宣泄方式呢?
告訴孩子正確的情緒宣泄方式
教會(huì)孩子正確的宣泄方法。
我們幫助孩子了解了自己的情緒后,更重要的是幫助孩子掌握合理宣泄情緒的方法,比如孩子如果感覺(jué)到委屈、心里不舒服,可以哭一哭,媽媽會(huì)陪在你身邊;如果忍不住想打人,可以抱著枕頭打一打,或者到客廳里打一打你的小沙袋。
給孩子處理消極情緒的機(jī)會(huì)。
孩子發(fā)脾氣,我們本能地想救火。如果能盡量給孩子多一些機(jī)會(huì),讓他感受、識(shí)別,同時(shí)自己學(xué)習(xí)平復(fù)下來(lái)。這樣當(dāng)他自己能夠平復(fù)一次時(shí),他的情緒控制能力就會(huì)得到了一次鍛煉。
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情緒能夠左右孩子的心情,不管好的還是壞的情緒都是正常存在的。孩子有各種情緒很正常,不良情緒宜疏不宜堵,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子采取恰當(dāng)?shù)姆椒òl(fā)泄不良情緒,才能有益孩子的健康成長(zhǎng)。
正確引導(dǎo)孩子發(fā)泄負(fù)面情緒
1,讓孩子把心事大膽說(shuō)出來(lái)
在很多時(shí)候孩子不敢向媽媽表達(dá)自己的真實(shí)感受,害怕受到媽媽的打擊和批評(píng)。當(dāng)孩子有一些負(fù)面情緒時(shí),可以對(duì)孩子這樣說(shuō):“你有什么事如果不想告訴別人,千萬(wàn)不要憋在心里,可以寫日記,把心事寫下來(lái),這樣心里會(huì)舒服點(diǎn),或者可以向媽媽傾訴,媽媽會(huì)永遠(yuǎn)做你的真實(shí)聽(tīng)眾,你也可以找個(gè)沒(méi)人的地方大聲喊叫,來(lái)發(fā)泄負(fù)面情緒。
2,給孩子布置一些”發(fā)泄角“
對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō),可以在家里開(kāi)辟一塊”涂鴉角“,專供女兒涂鴉作品。對(duì)于男孩子來(lái)講,投擲飛鏢,或者打籃球來(lái)宣泄負(fù)面情緒。
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孩子的成長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程,家長(zhǎng)要面臨孩子成長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題,尤其是處于青春叛逆期的孩子,他們可能會(huì)以為一件小事,而情緒低落或大發(fā)雷霆,有的甚至離家出走,家長(zhǎng)不知高如何引導(dǎo)孩子。
孩子離家出走正確的處理方式
冷靜思考。如果孩子離家出走后,家長(zhǎng)通過(guò)各種方式把孩子找回來(lái)了,切記孩子回來(lái)后,家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要責(zé)罵,要告訴他們家長(zhǎng)很擔(dān)心他們。
耐心聆聽(tīng)孩子的感受。你可以用溝通的方式,跟孩子聊一聊他離家出走的事情。希望孩子可以在遇到事情的時(shí)候跟你好好溝通,你會(huì)跟孩子共同面對(duì)。
引導(dǎo)孩子理性處理問(wèn)題。很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來(lái)處理問(wèn)題,想要逼迫父母妥協(xié),但這樣的方式是非常不明智的。家長(zhǎng)需要去教育孩子遇到問(wèn)題,靠離家出走的方式是沒(méi)有任何效果的,只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性,運(yùn)用合適的方法去解決問(wèn)題。
堅(jiān)守教育原則:在找回孩子后,家長(zhǎng)不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理,而選擇放棄自己的教育原則,而是要堅(jiān)守自己的原則,對(duì)觸犯了底線的孩子進(jìn)行耐心的教育,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正。
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現(xiàn)如今,依舊有很多比較傳統(tǒng)的父母,在教育孩子的過(guò)程中,會(huì)奉行“棍棒底下出孝子”的教育理念,對(duì)孩子進(jìn)行暴力。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,只有暴力才能壓制住孩子,才能教育出更好的孩子,但這樣真的可以解決問(wèn)題嗎?
打罵孩子是正確的教育方式嗎
不是。打罵孩子其實(shí)是最失敗的教育,因?yàn)檫@樣不僅解決不了根本問(wèn)題,還會(huì)給孩子帶來(lái)一系列的影響。比如容易脾氣暴躁。由于孩子模仿性很強(qiáng),在家里父母打他,到外面他就打別的孩子。
這種粗暴的性格一旦形成,長(zhǎng)大以后,孩子就會(huì)有暴力傾向。導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒,進(jìn)而變得性情暴躁,行為粗野,甚至形成攻擊型人格,對(duì)別人施暴。
容易撒謊。有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,久而久之,孩子為了避免皮肉之苦,開(kāi)始說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng),因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),騙過(guò)了一次,就可以減少一次皮肉之苦。
可是孩子說(shuō)的謊話被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),為了懲罰孩子說(shuō)謊,家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊,這樣就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。
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孩子品行的養(yǎng)成在一定程度上比學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)的更重要,所以作為父母不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),而忽略了對(duì)孩子其他方面的培養(yǎng)和教育,這是非??膳碌摹S绕涫乾F(xiàn)在很多孩子不尊重長(zhǎng)輩、老師,甚至?xí)霈F(xiàn)打罵老師的情況。
孩子罵老師正確處理方式
父母是孩子第一任老師,小學(xué)生非常容易受到家庭氛圍的影響。如果父母出口成臟的話,小孩有樣學(xué)樣,容易教壞。并且,這小學(xué)生沒(méi)有敬畏之心,面對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有尊重,可見(jiàn)家庭教育十分有限。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子,畢竟,孩子是一個(gè)家庭的最大希望。這樣的孩子,他父母是否要負(fù)責(zé)任呢?
對(duì)于這樣的孩子,應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)慕逃?,并?yīng)該通知家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì),并積極的參與到孩子的教育中來(lái)。只要把家庭的教育和學(xué)校的教育結(jié)合起來(lái),才能把孩子教育好。
再次,大環(huán)境的影響。隨處可見(jiàn)的,小學(xué)生玩手機(jī)游戲,一邊玩,一邊罵,罵對(duì)手,罵隊(duì)友,不論是誰(shuí),不管對(duì)錯(cuò),想罵就罵,畢竟網(wǎng)絡(luò)無(wú)法管理到他,這些現(xiàn)象也會(huì)讓小孩把網(wǎng)絡(luò)上的壞習(xí)慣帶到生活當(dāng)中來(lái),必須要防微杜漸。
小學(xué)生不可能無(wú)師自通,他受到什么影響,除了父母,老師,社會(huì)的責(zé)任之外,他本身也是有錯(cuò)的。弟子規(guī),小學(xué)就開(kāi)始背了,不能因?yàn)樗切W(xué)生,前面有個(gè)小字,就可以為所欲為,所有錯(cuò)誤都無(wú)條件能被原諒,這真的需要警醒了。
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孩子頂嘴意味著孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,開(kāi)始有了自己獨(dú)立的主見(jiàn)和想法,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去強(qiáng)硬對(duì)待孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
孩子頂嘴家長(zhǎng)正確處理方式
1、家長(zhǎng)做到遇事冷靜,賞罰分明。孩子犯了錯(cuò),做家長(zhǎng)的首先要冷靜,而且無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò),家長(zhǎng)不能急躁,先要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈,再?zèng)Q定處治方法,還要做到不搞連帶處罰,不翻舊賬。對(duì)孩子的賞罰前,要講明道理,讓孩子徹底信服,這需要家長(zhǎng)也要有足夠的耐心。
2、要給孩子申辯權(quán)利的計(jì)劃。家長(zhǎng)不能聽(tīng)不得孩子的申辯,即便知道他們?cè)诮妻q,也要耐心聽(tīng)他們把話講完,然后因勢(shì)利導(dǎo),幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果條件允許的話還可以讓他們選擇將功補(bǔ)過(guò)的辦法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),這往往是他們最樂(lè)于接受的,也是對(duì)于改善孩子喜歡頂嘴的一種好方法。
3、疼愛(ài)但是不要溺愛(ài)孩子。慣子如殺子,溺愛(ài)孩子對(duì)孩子不但起不到教育的目的,反而會(huì)把孩子帶偏了,讓孩子變的喜歡頂嘴,如果孩子不聽(tīng)話不講道理或者是胡攪蠻纏,全家人應(yīng)該統(tǒng)一陣線不要理他,讓他知道沒(méi)人會(huì)喜歡不聽(tīng)話的小孩,但孩子講道理的時(shí)候應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
4、培養(yǎng)好的家庭氛圍。培養(yǎng)孩子的溝通能力和表達(dá)能力,做為父母來(lái)說(shuō)要民主,不要以父母的姿態(tài)來(lái)強(qiáng)壓孩子,家里應(yīng)該保持溫馨的氣氛,誰(shuí)有道理就聽(tīng)誰(shuí)的,當(dāng)孩子要表達(dá)的時(shí)候應(yīng)該尊重孩子,給孩子多一些尊重和支持,不要一味的否定孩子,積極的培養(yǎng)孩子思考能力和表述能力。
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有些家長(zhǎng)總是非常的強(qiáng)勢(shì),處處壓制孩子,他們哪怕認(rèn)識(shí)到自己“有錯(cuò)”,礙于面子也不肯彎腰,所以和孩子的心理距離越來(lái)越遠(yuǎn)。久而久之,孩子就會(huì)因父母的強(qiáng)勢(shì),變得膽小和懦弱,這些對(duì)于孩子今后的成長(zhǎng)都是十分不利。
父母和孩子正確的相處方式是怎樣的
1、多認(rèn)可多表?yè)P(yáng)孩子。當(dāng)孩子某件事做得很好的時(shí)候,一定要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)孩子,這樣孩子才知道自己做的是對(duì)的,才更有動(dòng)力的做好。所以別藏著你的贊揚(yáng)和認(rèn)同,平時(shí)應(yīng)注意觀察和表?yè)P(yáng)子女的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子。對(duì)孩子提出的問(wèn)題,父母要盡量給予答復(fù),讓他們從小就樹立自尊心和自信心。
2、耐心和孩子溝通。平時(shí)和孩子相處時(shí),少不了溝通,只有學(xué)會(huì)和孩子溝通才能更好地和孩子相處,孩子有什么想法要耐心的聽(tīng),然后和他商量著來(lái),平時(shí)和孩子溝通的時(shí)候盡可能的保持耐心,這樣才有利于和孩子相處。
3、多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子遇到困難或者做錯(cuò)事的時(shí)候,我們應(yīng)該對(duì)孩子多多鼓勵(lì),而不是不管不顧,或者冷言相待,甚至還指責(zé)孩子笨手笨腳,造成孩子自信心的缺失,我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,并相信孩子會(huì)越來(lái)越好。
4、以身作則。在平時(shí)教育孩子的時(shí)候一定要以身作則,切勿和孩子說(shuō)一套自己做一套,不然孩子會(huì)模仿,也會(huì)有反對(duì)意見(jiàn)。父母的言行舉止,往往對(duì)子女起著潛移默化的作用,孩子們對(duì)家長(zhǎng)的一言一行,一舉一動(dòng)都看在眼里,記在心上,甚至加以模仿,所以想讓子女成為什么樣的人,自己先做好什么樣的人。