如何開導(dǎo)考試失利的孩子

要是沒考好，作為家長(zhǎng)，首先不能一味的去責(zé)怪孩子，首先要幫助他，找到?jīng)]有考好的原因，針對(duì)收的地方，做好鞏固與復(fù)習(xí)爭(zhēng)取在下次考試中，不犯同樣的錯(cuò)誤，要給孩子建立以足夠的信心，告訴他沒考好并不可怕，關(guān)鍵是知道錯(cuò)在哪里，堅(jiān)決改正過(guò)來(lái)，以后再下次考試中不犯同樣的錯(cuò)誤。下面具體來(lái)看看如何開導(dǎo)考試失利的孩子。

如何開導(dǎo)考試失利的孩子

1、家長(zhǎng)靜待孩子宣泄情緒

孩子懷著理想努力種下了一茬莊稼，卻只收獲了顆粒，打擊自然很大，難受得哭出來(lái)也是正常。所以，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要去干擾孩子，任由他哭上一場(chǎng)，只需為他備好一頓豐盛的飯菜。

2、找孩子聊天

孩子哭完后，就應(yīng)該去找孩子聊天了，輕松又略帶開玩笑地尋問(wèn)孩子考試的情況，熱情地聽取孩子分析考砸的原因，尋問(wèn)孩子這次考試的感受和想法：

考試前有點(diǎn)緊張，這是一個(gè)人正常的應(yīng)激反應(yīng)，如果不是極個(gè)別的那種特別緊張的情況，一般都不會(huì)有大問(wèn)題。而且，適度的緊張感，反而能夠讓孩子高度重視考試，有利于考出好成績(jī)。但假如孩子過(guò)度緊張就不行了，那么如何開導(dǎo)孩子考試前的心理緊張呢？

如何開導(dǎo)孩子考試前的心理緊張

保持正常學(xué)習(xí)，規(guī)律作息

保持正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要改變學(xué)習(xí)、作息甚至飲食的習(xí)慣。把考試當(dāng)作和平時(shí)一樣，該干嘛干嘛。不要可以關(guān)注考試的特殊性，用一顆平常心去面對(duì)，更有利于自己的發(fā)揮。

多交流，樹立自信

多和父母老師交流，從家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ)中樹立自己的自信。但是不要和同學(xué)交流自己的緊張。因?yàn)橐话闱闆r下每一個(gè)同學(xué)都會(huì)緊張，其他同學(xué)的緊張不安和焦慮和傳染給自己，加劇自己的緊張。

高中階段和初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊(duì)，掉隊(duì)后如果孩子不能及時(shí)調(diào)節(jié)，積累時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生自卑心理和厭學(xué)情緒。那么，高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子？

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

1、多鼓勵(lì)孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績(jī)不好，就喪失信心，就會(huì)覺得：我不如別人；我這一科天生學(xué)不好；我的智商不夠等等。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎(chǔ)題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進(jìn)步！”“這段時(shí)間英語(yǔ)記單詞有進(jìn)步”……這樣孩子就會(huì)覺得：我能行！

2、親子互動(dòng)、親子教育 　　

讓孩子在與家長(zhǎng)平等的情感溝通互動(dòng)中，學(xué)會(huì)感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

引起兒童厭學(xué)的原因很多，一方面與家庭環(huán)境有關(guān)。例如家庭因素中父母教養(yǎng)方式，父母對(duì)兒童的過(guò)度溺愛，過(guò)度嚴(yán)厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過(guò)高，不利于兒童身心發(fā)展，或沒有創(chuàng)造良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)呢？

孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)

針對(duì)不同的心理現(xiàn)象，采取有效的教育對(duì)策，緩解學(xué)生厭學(xué)情緒。

（1）正確的歸因--家長(zhǎng)要幫助孩子分析“厭學(xué)”的真正原因，可能是師生關(guān)系緊張，同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，親子關(guān)系不好，或者是學(xué)習(xí)上的障礙……等等，這些都有可能造成厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

（2）恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)--給孩子過(guò)大的壓力會(huì)造成孩子的恐懼與反感，這時(shí)家長(zhǎng)自己應(yīng)該降低對(duì)孩子的要求，不要經(jīng)常拿孩子的缺點(diǎn)與他人優(yōu)點(diǎn)比較。應(yīng)設(shè)置恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)（低起點(diǎn)、小目標(biāo)、勤檢測(cè)、快修正），壓力要適中，提出合理的要求讓孩子易于接受。

（3）明確目標(biāo)，形成習(xí)慣--讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，最好列出學(xué)習(xí)計(jì)劃表，有規(guī)律地學(xué)習(xí)，同時(shí)有助于養(yǎng)成“自覺”的良好習(xí)慣。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，很多孩子心智發(fā)展不成熟，開始在網(wǎng)上交朋友，家長(zhǎng)十分擔(dān)心。對(duì)于孩子網(wǎng)戀，家長(zhǎng)不可盲目阻止，要積極了解孩子網(wǎng)戀的程度和具體情況，引導(dǎo)孩子建立正確的戀愛觀。

孩子網(wǎng)戀父母如何開導(dǎo)放棄

1.生活上給孩子更多的關(guān)愛，增強(qiáng)家庭成員之間的情感交流，使孩子體會(huì)到家庭濃濃的親情。

2.當(dāng)孩子想上網(wǎng)時(shí)，就帶孩子去參加他（她）喜愛的戶外活動(dòng)，讓孩子充分享受到現(xiàn)實(shí)世界的美好。

3.鼓勵(lì)和幫助孩子多參加學(xué)校（或其他社團(tuán)）組織的集體活動(dòng)，孩子見識(shí)到更多、更優(yōu)秀的同齡人，孩子自然就不會(huì)盲目沉迷于網(wǎng)戀了。

4.培養(yǎng)孩子的興趣愛好，對(duì)陷入網(wǎng)戀的孩子進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)他們身上有一個(gè)共同點(diǎn)：精神世界空虛，沒什么興趣愛好。因此，家長(zhǎng)可以通過(guò)看書、唱歌、跳舞、繪畫、旅行等方式，培養(yǎng)他們的興趣愛好，充實(shí)他們的精神世界。

有很多家長(zhǎng)性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，這讓家長(zhǎng)操碎了心，不知道怎么幫助孩子，其實(shí)孩子性格內(nèi)向也并不是什么可怕的時(shí)候，只要家長(zhǎng)注意引導(dǎo)孩子，就一定能幫助到孩子健康成長(zhǎng)。

孩子性格內(nèi)向家長(zhǎng)如何開導(dǎo)

1、尊重孩子的性格，積極的去引導(dǎo)，不要因?yàn)橛X得孩子內(nèi)向就老是打壓他。逼迫他見人就跟別人打招呼。見人就說(shuō)孩子自己家孩子內(nèi)向，其實(shí)這種事沒有必要的，他內(nèi)向的性格不善言談，你要學(xué)會(huì)尊重她，不要強(qiáng)迫她去給別人打招呼。要善于發(fā)現(xiàn)他身上的美，而不是去盯看他外表這種內(nèi)向的事情。

2、家長(zhǎng)最重要做的就是你要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，而不是看到他的缺點(diǎn)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，比如他耐心和專注力強(qiáng)，你就夸她，就表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是增強(qiáng)他的自信心是非常重要的。

3、不要總是指責(zé)孩子。孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒有耐心，無(wú)論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。

4、有些孩子原本性格活潑開朗，當(dāng)受到父母關(guān)系的影響，變得內(nèi)向敏感，比如有些夫妻經(jīng)常在孩子面前吵架，甚至親眼看到家庭暴行為，對(duì)孩子的心理和性格影響非常巨大。

關(guān)于孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)要多去開導(dǎo)孩子，小孩子自制力很差，所以一旦孩子喜歡上了一個(gè)東西，就會(huì)毫無(wú)保留、毫無(wú)節(jié)制地進(jìn)行下去，很容易上癮，家長(zhǎng)要能夠理解，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的表現(xiàn)，對(duì)孩子的行為制定規(guī)則，讓孩子有節(jié)制地玩。

關(guān)于孩子沉迷游戲如何開導(dǎo)

1、首先要真誠(chéng)、充分地表?yè)P(yáng)孩子既往的表現(xiàn)，每個(gè)孩子都是渴望被肯定、被表?yè)P(yáng)的，我們要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，對(duì)其中的閃光點(diǎn)進(jìn)行充分地表?yè)P(yáng)。

比如說(shuō)，“寶貝，你是一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的孩子。學(xué)校老師也經(jīng)常說(shuō)你學(xué)習(xí)很努力，也很樂于助人?；氐郊依铮阋埠苄㈨橀L(zhǎng)輩，一有時(shí)間就幫媽媽做家務(wù)。一直以來(lái)，媽媽都以你為驕傲，你是一個(gè)頂呱呱的孩子！”只有這樣，真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)與肯定才能讓孩子愿意聽接下來(lái)的談話。

2、用溫和而堅(jiān)定的語(yǔ)氣，提出針對(duì)游戲過(guò)度使用的處理方式，比如說(shuō)，“按照我們之前的約定，如果游戲的時(shí)間超過(guò)1個(gè)小時(shí)的話，在接下里的一周內(nèi)是不能再玩平板電腦的！”每個(gè)家庭都需要有規(guī)則。這些規(guī)則需要父母與孩子共同制定，充分討論后形成共識(shí)，并執(zhí)行下去。

當(dāng)然這些規(guī)則也可以隨情況的變化而不斷調(diào)整，但一定要是大家都認(rèn)可的。父母親一定要以身作則，尤其在自己違反了規(guī)則后，應(yīng)該要主動(dòng)承擔(dān)懲罰。