如何開導考試失利的孩子

要是沒考好，作為家長，首先不能一味的去責怪孩子，首先要幫助他，找到?jīng)]有考好的原因，針對收的地方，做好鞏固與復習爭取在下次考試中，不犯同樣的錯誤，要給孩子建立以足夠的信心，告訴他沒考好并不可怕，關鍵是知道錯在哪里，堅決改正過來，以后再下次考試中不犯同樣的錯誤。下面具體來看看如何開導考試失利的孩子。

如何開導考試失利的孩子

1、家長靜待孩子宣泄情緒

孩子懷著理想努力種下了一茬莊稼，卻只收獲了顆粒，打擊自然很大，難受得哭出來也是正常。所以，家長這個時候不要去干擾孩子，任由他哭上一場，只需為他備好一頓豐盛的飯菜。

2、找孩子聊天

孩子哭完后，就應該去找孩子聊天了，輕松又略帶開玩笑地尋問孩子考試的情況，熱情地聽取孩子分析考砸的原因，尋問孩子這次考試的感受和想法：

考試前有點緊張，這是一個人正常的應激反應，如果不是極個別的那種特別緊張的情況，一般都不會有大問題。而且，適度的緊張感，反而能夠讓孩子高度重視考試，有利于考出好成績。但假如孩子過度緊張就不行了，那么如何開導孩子考試前的心理緊張呢？

如何開導孩子考試前的心理緊張

保持正常學習，規(guī)律作息

保持正常的學習狀態(tài)，不要改變學習、作息甚至飲食的習慣。把考試當作和平時一樣，該干嘛干嘛。不要可以關注考試的特殊性，用一顆平常心去面對，更有利于自己的發(fā)揮。

多交流，樹立自信

多和父母老師交流，從家長和老師的鼓勵的話語中樹立自己的自信。但是不要和同學交流自己的緊張。因為一般情況下每一個同學都會緊張，其他同學的緊張不安和焦慮和傳染給自己，加劇自己的緊張。

生活中，每個孩子的性格都是不同的，一些孩子性格比較執(zhí)拗，做事很容易鉆牛角尖，總是為了一點小事，大哭大鬧，家長怎么開導都不聽，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，與家長的脾氣和教育方式有很大關系，那么，家長該如何幫助孩子走出鉆牛角尖的困境呢？

孩子鉆牛角尖如何開導

理解和接納孩子的情感：首先，我們需要理解孩子為何會鉆牛角尖，是不是因為他們對某些事情真的感到困惑或者好奇。接納他們的情感，讓他們知道，無論他們的問題多么“奇怪”或者“難解”，我們都會愿意傾聽和嘗試理解。

幫助孩子理解問題的重要性：引導孩子了解問題的本質和解決問題的重要性，讓他們明白過分關注細節(jié)會影響整體思考和解決問題的能力。

引導孩子多角度思考：當孩子陷入某個問題無法自拔時，我們可以嘗試引導他們從其他角度去看待這個問題。比如，可以提出一些假設性的問題，讓他們思考如果情況改變，結果會如何。這有助于他們跳出原有的思維模式，看到問題的更多可能性。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好：引導孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他們從細節(jié)中尋找樂趣，而不是只看到問題。

很多孩子在與人相處的過程中，過于看重他人的看法，陷入了他人評價的泥潭中無法走出來，這是非常不利于孩子健康成長的，家長此時要對孩子進行正確的引導，幫助孩子培養(yǎng)自我認知，建立積極的自我價值感。

孩子太在乎別人看法如何開導

培養(yǎng)孩子獨立處事的能力。心理學家說，只有當孩子明白了一個道理，即獲得某種東西不再取決于欲望，而是取決于自身的能力，她才能得到內心的充實快樂。

幫助培養(yǎng)孩子的自我認知。客觀、積極地引導孩子，他的性格、優(yōu)點、好的品質等，當孩子從父母那里接受到積極的反饋，覺得自己是被無條件愛著的，內心就會充滿安全感，他也會堅定的認為自己是可愛的，是有價值的，就不會那么在意別人的看法了。

幫助孩子學會接受客觀的評價：孩子來到這個世界上，注定不是單獨的一個人，與家人、老師、同學、鄰居、朋友甚至是陌生人交往，我們每天都會面臨來自別人的評價。他人評價有客觀評價和非客觀評價之分。

鼓勵孩子表達自己的想法和感受：家長可以鼓勵孩子表達自己的想法和感受，讓孩子知道自己的情感和觀點是重要的。這樣可以增強孩子的自我表達能力和自信心，減少對別人看法的過度在意。

高中階段和初中階段的學習節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應能力和應對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調節(jié)，積累時間長了就會產(chǎn)生自卑心理和厭學情緒。那么，高一學生厭學怎么辦如何開導孩子？

高一學生厭學怎么辦如何開導孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

引起兒童厭學的原因很多，一方面與家庭環(huán)境有關。例如家庭因素中父母教養(yǎng)方式，父母對兒童的過度溺愛，過度嚴厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過高，不利于兒童身心發(fā)展，或沒有創(chuàng)造良好的外部學習環(huán)境。那么，孩子厭學如何開導呢？

孩子厭學如何開導

針對不同的心理現(xiàn)象，采取有效的教育對策，緩解學生厭學情緒。

（1）正確的歸因--家長要幫助孩子分析“厭學”的真正原因，可能是師生關系緊張，同學關系出現(xiàn)了問題，親子關系不好，或者是學習上的障礙……等等，這些都有可能造成厭學情緒的產(chǎn)生。

（2）恰當?shù)囊龑?-給孩子過大的壓力會造成孩子的恐懼與反感，這時家長自己應該降低對孩子的要求，不要經(jīng)常拿孩子的缺點與他人優(yōu)點比較。應設置恰當?shù)膶W習目標（低起點、小目標、勤檢測、快修正），壓力要適中，提出合理的要求讓孩子易于接受。

（3）明確目標，形成習慣--讓孩子明確每天的學習任務，最好列出學習計劃表，有規(guī)律地學習，同時有助于養(yǎng)成“自覺”的良好習慣。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們接觸網(wǎng)絡的機會越來越多，很多孩子心智發(fā)展不成熟，開始在網(wǎng)上交朋友，家長十分擔心。對于孩子網(wǎng)戀，家長不可盲目阻止，要積極了解孩子網(wǎng)戀的程度和具體情況，引導孩子建立正確的戀愛觀。

孩子網(wǎng)戀父母如何開導放棄

1.生活上給孩子更多的關愛，增強家庭成員之間的情感交流，使孩子體會到家庭濃濃的親情。

2.當孩子想上網(wǎng)時，就帶孩子去參加他（她）喜愛的戶外活動，讓孩子充分享受到現(xiàn)實世界的美好。

3.鼓勵和幫助孩子多參加學校（或其他社團）組織的集體活動，孩子見識到更多、更優(yōu)秀的同齡人，孩子自然就不會盲目沉迷于網(wǎng)戀了。

4.培養(yǎng)孩子的興趣愛好，對陷入網(wǎng)戀的孩子進行調查后，發(fā)現(xiàn)他們身上有一個共同點：精神世界空虛，沒什么興趣愛好。因此，家長可以通過看書、唱歌、跳舞、繪畫、旅行等方式，培養(yǎng)他們的興趣愛好，充實他們的精神世界。