如何開導厭學的學生

孩子有厭學的情緒，說明孩子在學校或者學習上遇到了困難，而且他自己無法解決，家長這個時候就需要發(fā)揮引導作用，畢竟我們是經(jīng)歷過上學的人，比孩子的經(jīng)驗要足，那我們該如何開導厭學的學生呢？

如何開導厭學的學生

1.改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學學生對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學習。

2.化悲痛為力量

遇到挫折就悲觀、失望、自怨、自艾是沒有作用的，應該以更大的勇氣去做自己該做的事情，在人生新的起跑線上重新起步。人生的道路很長，遇到挫折是避免不了的，正確認識挫折。摔了跟頭之后，最重要的是弄明白為什么摔倒，找到原因，對癥下藥，這是失敗給孩子的最好的禮物。

高中階段和初中階段的學習節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應能力和應對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調(diào)節(jié)，積累時間長了就會產(chǎn)生自卑心理和厭學情緒。那么，高一學生厭學怎么辦如何開導孩子？

高一學生厭學怎么辦如何開導孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

學生的主要任務就是學習，應該積極學習，在學校里認真完成學習任務，回到家里也要主動學習，保持一顆好學的心，但現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，外界的誘惑使學生不能全身心投入學習，或者是其他的原因，慢慢導致了學生厭學，如何勸一個厭學的學生呢？

如何勸一個厭學的學生

1、和孩子用心溝通，了解原因

首先了解不想上學的原因是什么，是學習壓力大，還是在學校里人際關(guān)系處理不好，或者是和父母關(guān)系緊張等，這些都可能會導致孩子厭學。建議要和孩子用心溝通，去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅強的后盾，不要說教，只需要給孩子提供建議和幫助，站在孩子的角度看問題，這樣可以有效處理和孩子的關(guān)系。然后了解孩子的想法，才能幫助孩子重燃熱情，去熱愛學習。

2、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學的學習態(tài)度，首當其沖是改變孩子的學習環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學校三者之間相互配合。一個重學、樂學的學習氛圍是需要社會鼓勵、家長關(guān)懷、教師重視。只有這樣，厭學學生才能消除他被拋棄、被歧視的感覺，對于學習的態(tài)度也由厭惡感轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m感，從而積極主動地開始學習。

很多家長表示孩子剛上初一就是不愿意去學校上課了，家長是好話說盡，道理也講了很多，但就是不管用，那么，初一學生厭學如何開導？

初一學生厭學如何開導

1、體驗生活

作為父母，孩子可以參加一些適當?shù)募覄談趧?，例如；拖地、做飯、洗衣服，讓他感受生活的艱辛。另一方面，帶他去人力資源市場或建筑工地，讓他幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道。到艱苦的行業(yè)和艱苦的領(lǐng)域去親身體驗和感受，或許能體會到生活的艱辛，端正自己的態(tài)度。

2、不愛溺愛孩子

作為家長在指導的過程中，一定要有強硬的態(tài)度，不要溺愛。因為沒有嚴格的父母要求和鐵的規(guī)則，是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子的。人生的每個階段，都有每個成長和成熟階段的任務和過程。如果年輕時不讀書，不塑造自己的優(yōu)秀品質(zhì)，長大后就會害人害己。

孩子厭學，方法是很多的，但孩子的情況也十分復雜，爸媽們的操作能力也千差萬別，不可能每一種方法都馬上見效，但總的教育理念和方法都是相通的。那么，厭學的孩子如何解決呢？

厭學的孩子如何解決

①要理解孩子厭學，是他遇見了他無法解決的問題，他現(xiàn)在需要的不是制裁，是盟軍。

②讓他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的東西，不僅可以從虛擬世界里找到，從你這里也可以找到。你要把一個孩子成長所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補給他。

③克服急功近利的想法。今天我好好對他了，明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護他，明天他總該去上學了吧。他今天開始看書了，明天該有好成績了吧。千萬不要這么樂觀，時間一定比你預計的要長。

④父母回到父母的角色，不要因為學習重要，家里所有人都搖身一變，成了老師，管他的學習。家里都是老師，那他就沒有了可以信任和依靠的親人。

情緒在我們的生活中，起著很重要的作用，對于孩子來說，情緒影響著他們的學業(yè)和身體健康，一次考試的失敗，孩子可能會灰心喪氣，如果不加以引導，孩子可能就此消沉，面對孩子情緒低落，家長要理解孩子感受，多鼓勵支持孩子，讓孩子重拾自信。

學生情緒低落如何開導

1.理解孩子的感受

我們應該理解孩子的感受。當孩子情緒低落的時候，他們往往感到孤獨、無助、沮喪等負面情緒。這些情緒可能來自于學業(yè)上的困難、人際關(guān)系上的問題、家庭矛盾等，我們應該耐心傾聽學生的心聲，理解他們的感受，讓他們感到被關(guān)注和被理解。

2.提供積極的支持和幫助

其次，我們應該提供積極的支持和幫助。孩子情緒低落的時候，他們往往感到無助和無望，我們應該鼓勵他們抱有積極的態(tài)度，提供實際的幫助和支持。

引起兒童厭學的原因很多，一方面與家庭環(huán)境有關(guān)。例如家庭因素中父母教養(yǎng)方式，父母對兒童的過度溺愛，過度嚴厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過高，不利于兒童身心發(fā)展，或沒有創(chuàng)造良好的外部學習環(huán)境。那么，孩子厭學如何開導呢？

孩子厭學如何開導

針對不同的心理現(xiàn)象，采取有效的教育對策，緩解學生厭學情緒。

（1）正確的歸因--家長要幫助孩子分析“厭學”的真正原因，可能是師生關(guān)系緊張，同學關(guān)系出現(xiàn)了問題，親子關(guān)系不好，或者是學習上的障礙……等等，這些都有可能造成厭學情緒的產(chǎn)生。

（2）恰當?shù)囊龑?-給孩子過大的壓力會造成孩子的恐懼與反感，這時家長自己應該降低對孩子的要求，不要經(jīng)常拿孩子的缺點與他人優(yōu)點比較。應設置恰當?shù)膶W習目標（低起點、小目標、勤檢測、快修正），壓力要適中，提出合理的要求讓孩子易于接受。

（3）明確目標，形成習慣--讓孩子明確每天的學習任務，最好列出學習計劃表，有規(guī)律地學習，同時有助于養(yǎng)成“自覺”的良好習慣。