對(duì)孩子教育方面的建議

很多父母都很重視孩子的教育問題，但往往在教育孩子時(shí)，找不到合適的教育方法，往往走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，不但沒有解決孩子的教育問題，反而拉遠(yuǎn)了與孩子的距離。那么對(duì)于孩子教育方面又有怎樣的方法呢？

對(duì)孩子教育方面的建議

1、做人比教育更重要，學(xué)校教給孩子學(xué)習(xí)知識(shí)能力和獲取知識(shí)能力，而家庭從小對(duì)孩子的人格和品質(zhì)進(jìn)行影響。家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對(duì)孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長(zhǎng)在孩子心中的威信。同時(shí)教育了孩子對(duì)誰(shuí)都不能隨便說話和承諾，說了就要負(fù)責(zé)。

2、實(shí)際鍛煉，實(shí)際鍛煉的內(nèi)容可以說相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要引導(dǎo)孩子明確目的意義（為什么），提出具體要求（怎樣做），鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的。年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

3、家長(zhǎng)要落實(shí)，無論家長(zhǎng)給孩子定了什么樣的規(guī)矩，自己都應(yīng)該以身作則，只有這樣孩子才更愿意去遵守制定的規(guī)則。如果家長(zhǎng)都無法起到帶頭作用，那么孩子就會(huì)對(duì)所要制定的規(guī)則產(chǎn)生抗拒心理，不利于他們未來的成長(zhǎng)。

4、說服教育，說服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使孩子明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與孩子共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使孩子明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

父母是孩子的第一任老師，而孩子是父母的“復(fù)印件”，如果想要教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，并不是只靠學(xué)校教育和社會(huì)教育就可以到達(dá)的，它需要父母付出不斷地努力，不斷地完善自己的教育方式，才能讓孩子得到更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

對(duì)孩子教育的建議和意見

1、信心教育法。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，要多鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，不能孩子一有錯(cuò)就嚴(yán)厲呵斥或者打罵，要鼓勵(lì)他們樹立信心，鼓勵(lì)他們?cè)诜噶隋e(cuò)之后勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且積極改正，讓孩子充滿自信。

2、讓孩子多做實(shí)事。在孩子無所事事的時(shí)候，父母可以引導(dǎo)他做一些簡(jiǎn)單的實(shí)事，如背一個(gè)單詞，背一首短詩(shī)，算一道簡(jiǎn)單的題，等等。孩子在一件又一件不斷做實(shí)事的過程中，心里就會(huì)產(chǎn)生自豪感、快樂感，就會(huì)沒有時(shí)間煩惱、憂慮，一旦面對(duì)人生的挫折，他才能真正笑得起來。

3、讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果孩子只想到自己的缺點(diǎn)，而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的話，他就永遠(yuǎn)笑不起來；相反，如果父母引導(dǎo)孩子看到他自身的優(yōu)點(diǎn)，讓他揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣，孩子就會(huì)化悲觀為樂觀，進(jìn)而激發(fā)出開拓進(jìn)取的激情，遇到挫折，也能很樂觀地面對(duì)。

4、不要給孩子太大的壓力。孩子上學(xué)后，很多家長(zhǎng)特別重視起孩子的成績(jī)，將成績(jī)看得比所有一切都重要，想讓自己的孩子考一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的工作。盡管這對(duì)家長(zhǎng)來說是很正常的現(xiàn)象。但作為理性的父母，不應(yīng)給孩子太大的壓力，給予孩子“盡力就好”的思維想法，如此一來，壓力適度的孩子憑借著一顆平常心也往往會(huì)取得良好的成績(jī)。

首先，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師，所以家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在教育路上，最不該偷懶的是家長(zhǎng)，最不該放養(yǎng)的是孩子。請(qǐng)別把孩子一股腦地丟給父母，隔代親與過度溺愛，正在毀了孩子的未來。那么針對(duì)于孩子教育的想法與建議又有哪些呢？

對(duì)孩子教育的想法與建議

1、避免在孩子面前吵架，孩子從小就具有非一般的模仿力，家長(zhǎng)一直待在孩子身邊，而他們最近的就是模仿家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，要想教育好孩子，就必須樹立一個(gè)良好的榜樣，首先就要做到千萬(wàn)不可在孩子面前吵架，不要顯示家庭的不和睦，這是大忌，生活中也有很多這樣的父母，很多孩子都會(huì)變得極端。大事小事的拌嘴都要關(guān)上門來，自己兩人解決，不要讓孩子看到聽到。

2、幫助孩子樹立正確的三觀，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀會(huì)影響孩子的一生，會(huì)伴隨著他們一輩子。正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能幫助他們正確的看清、分清認(rèn)識(shí)事情的本質(zhì)和意義，錯(cuò)誤的價(jià)值觀會(huì)危害他們的一生，甚至危害他們身邊的人。

3、多陪伴孩子，一個(gè)好的孩子，無非就是一個(gè)健康快樂的孩子，而這樣的孩子往往是在父母的陪伴下健康快樂成長(zhǎng)的。作為一個(gè)好的父母，即使工作再忙，也需要留一些私人時(shí)間給自己的孩子，比如說周末陪孩子去動(dòng)物園也好，郊游也好，去朋友家玩也好，總之適度的親子互動(dòng)有利于孩子的成長(zhǎng)。特別是爸爸多陪孩子，更有利于孩子的成長(zhǎng)。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，另外要幫家里做力所能及的事。

孩子是國(guó)家的未來，能夠直接影響我國(guó)未來的人口素質(zhì)和綜合國(guó)力，如此重要的潛力股如何去培養(yǎng)呢？如何正確地去教育呢？如何給孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀呢？如何引導(dǎo)孩子成為一個(gè)有用的人呢？相信這是許多父母整天都在思考和努力的方向吧。那么，對(duì)孩子的教育又有什么樣的方法呢？

對(duì)孩子的教育有什么好的建議

1、接受孩子的不完美，家長(zhǎng)的焦慮和痛苦主要來自于沒有把自己的孩子作為一個(gè)單獨(dú)的主體來對(duì)待。沒有認(rèn)清楚自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，而是受到外界因素的干擾，以其他孩子為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參照，不自覺的造成心理恐慌。我們首先要接納孩子的現(xiàn)狀，明確孩子的短板和優(yōu)勢(shì)，以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來切合實(shí)際的規(guī)劃孩子的教育。不能以成績(jī)好壞以篇概論。認(rèn)識(shí)，認(rèn)清，接納是需要勇氣的，也是最重要的。

2、樹立榜樣的作用，說到榜樣可能多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為是一些比較有名的或者是能夠?yàn)閲?guó)家做出犧牲的 英雄人物吧？雖然這些比較典型的人物確實(shí)能起到比較積極的作用，能夠?yàn)楹⒆由a(chǎn)出良好思想和行為，但其實(shí)一些離我們更近的角色也能起到同樣或者更好的效果呢，比如孩子的同學(xué)，我們的鄰居，當(dāng)然還包括我們自己，這些優(yōu)秀的，身邊的人物都是孩子可以學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，一個(gè)良好的生活習(xí)慣與秩序是家長(zhǎng)培養(yǎng)一個(gè)人進(jìn)入更好狀態(tài)的最佳辦法，這個(gè)方法不但對(duì)大人有非常好的效果，對(duì)我們的孩子也是一樣受用。父母應(yīng)該從自己做起，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何去安排自己日常生活，安排自己的生活環(huán)境，安排自己的時(shí)間觀念和自律行為是教育好孩子的基礎(chǔ)。

4、理解孩子的行為，正如孩子了解你的過程，家長(zhǎng)在對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。

教育孩子的重點(diǎn)是什么，當(dāng)然是父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而且要懂得理解孩子。只有正確的教育方式才能讓孩子健康成長(zhǎng)，很多時(shí)候往往是方式的不正確才讓孩子的行為出現(xiàn)偏差。

打罵教育對(duì)孩子的影響

1.安全感流失

很多人在回憶自己被打的童年時(shí)，都會(huì)不由自主的感受到一種心酸，因?yàn)楸淮虻乃麄?，心里一點(diǎn)兒也不好受，盡管他們會(huì)反抗，可是他們始終不能理解，為什么父母會(huì)如此對(duì)待自己。

在家長(zhǎng)的錯(cuò)誤行為中，孩子很容易產(chǎn)生自我懷疑，質(zhì)疑父母對(duì)自己的愛，安全感流失非常嚴(yán)重。

2.影響大腦發(fā)育

父母愛孩子是理所當(dāng)然的，有些時(shí)候甚至也沒有意識(shí)到自己某些方面的做法，已經(jīng)是變成對(duì)孩子的溺愛，無形中對(duì)孩子已經(jīng)造成了傷害，影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

溺愛型家庭教育對(duì)孩子的影響

孩子的成長(zhǎng)，是現(xiàn)在每個(gè)家庭非常關(guān)注的問題。有的孩子是家里的寶貝，大人都圍著他十分的溺愛。

可溺愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常的不利，這樣的孩子比較的自私，自理能力比較差，將來長(zhǎng)大了，離開了家人的呵護(hù)，走向社會(huì)終究是要吃虧的。

溺愛的孩子不懂得感恩，很多孩子因?yàn)檫^分溺愛，成年以后反而對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩拳腳相加，惡語(yǔ)相向。

所以一個(gè)孩子要健康地成長(zhǎng)必須要正確的引導(dǎo)。不能過分溺愛。該懲罰時(shí)候，要懲罰。如果你不教育他，將來社會(huì)會(huì)替你教育他。

對(duì)待教育這個(gè)問題，每個(gè)父母心理都有自己的答案，怎么樣才算是正確的教育呢？沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的特質(zhì)，但是無論哪一種教育方式，要教養(yǎng)出一個(gè)好孩子，父母的言傳身教很重要。

教育方式對(duì)孩子的影響

不同的家庭教養(yǎng)，不同的成長(zhǎng)空間，對(duì)孩子來說，肯定有著不同的影響，長(zhǎng)大后孩子的建樹也會(huì)不一樣。以愛去教養(yǎng)影響孩子、鼓勵(lì)他（她）大膽探索與一味地管制束縛孩子，培養(yǎng)出的孩子，會(huì)有著截然不同性格和人生。

一位老人養(yǎng)了一頭小虎，小虎很愛老人，老人也愛小虎，但他從不限制小虎的自由，也沒有無休無止的說教，每次小虎想離家去看外面的世界，老人就教給它一些野外生存的方法，然后把小虎放歸山林，讓小虎在自己的世界里自由的長(zhǎng)大，小虎每次受了傷，都會(huì)回到老人身邊，老人無限愛憐地幫小虎處理傷口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又強(qiáng)壯，找回自信了，就帶著老人的愛重歸山林，一年又一年，小虎很快樂，也越來越適應(yīng)山林，不過它從未忘記老人，想起老人給的溫暖和鼓勵(lì)，它就會(huì)回到老人身邊！

一位老人養(yǎng)了一頭小毛驢，他很愛這頭小毛驢，因?yàn)閻?，他?duì)這頭小毛驢的未來充滿了焦慮和擔(dān)憂，他怕他的小毛驢不會(huì)拉磨長(zhǎng)大后因?yàn)闆]本領(lǐng)而挨餓，就天天把他拴在磨道里，日復(fù)一日，小毛驢圍著磨道轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，有時(shí)厭倦了它的腳步就會(huì)慢下來，想緩一緩?fù)煌饷娴氖澜纭?/p>