小孩不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

小孩不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要急著去批評(píng)教育孩子，而是和孩子展開真誠(chéng)的溝通，問問孩子為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤，聽聽孩子怎么說，了解孩子的內(nèi)心感受，然后再引導(dǎo)孩子勇敢承擔(dān)責(zé)任，不犯同樣的錯(cuò)誤。

小孩不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、反思自己。身教重于言教，家長(zhǎng)平時(shí)怎么做，孩子自然會(huì)學(xué)習(xí)和模仿。要想孩子認(rèn)錯(cuò)，父母首先要以身作則，哪一方犯了錯(cuò)都要主動(dòng)承認(rèn)，另一方也要大度地原諒，不可揪住不放，這樣才能給孩子樹立正確的榜樣。

同時(shí)也能讓孩子明白，犯錯(cuò)誤并不可怕，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但如果能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極彌補(bǔ)過錯(cuò)，就會(huì)獲得別人的原諒。

2、真誠(chéng)交流。面對(duì)不認(rèn)錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜寬容的心態(tài)，真誠(chéng)和孩子交流，聽聽孩子的理由，仔細(xì)了解整個(gè)事情發(fā)生的前因后果，和孩子一起分析，告訴孩子哪些地方做的不對(duì)，應(yīng)該要怎么做。

家長(zhǎng)作為孩子的后盾和最疼愛的人，應(yīng)該讓孩子感受到信任和尊重，而不是害怕和疏離。孩子的情緒得到安撫，自然愿意跟隨家長(zhǎng)一起去積極反思自己的行為。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要上來就打罵孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該要冷靜思考下，是不是平時(shí)對(duì)孩子太過嚴(yán)厲了，所以孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)要杜絕錯(cuò)誤的教育方式，使孩子健康快樂成長(zhǎng)。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、孩子在犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)及挨打時(shí)往往有逆反心理，當(dāng)然不肯認(rèn)錯(cuò)，打完了，彼此冷靜一下，好好談一談，可以告訴他“打你我也很心疼”，也可以抱抱他，他心里的那塊堅(jiān)石會(huì)慢慢熔化。

2、積極引導(dǎo)孩子。如果孩子做錯(cuò)了事情一直不愿意承擔(dān)，家長(zhǎng)可以通過講故事的方式，給孩子講一個(gè)關(guān)于勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的榜樣事跡，告訴孩子要樹立好的榜樣，和孩子一起討論故事中主人公的行為，從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、明確規(guī)矩。平時(shí)在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)明確給孩子定好規(guī)矩，和孩子說清楚，什么事能做，什么事不能做。這樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，自然就知道自己錯(cuò)在哪兒了。

簡(jiǎn)單地懲罰或強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，并不能讓孩子真正明白他的錯(cuò)誤，一定要讓孩子清楚地明白，他到底是因?yàn)槭裁词艿綉土P的。家長(zhǎng)要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰的錯(cuò)就是誰的錯(cuò)，錯(cuò)了就要承擔(dān)由此造成的后果，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，不僅沒有變得成熟穩(wěn)重，反而缺變得越來越叛逆和倔強(qiáng)了，孩子即便在家長(zhǎng)面前犯錯(cuò)也要無理辨三分，睜眼說假話，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這讓家長(zhǎng)十分頭痛卻也不知道應(yīng)該如何解決此類問題。

小孩犯錯(cuò)不承認(rèn)怎么教育

1、樹立良好的榜樣行為，父母的言行影響比任何名師都更有效，要求孩子言出必行父母就不能心口不一，家長(zhǎng)要有意識(shí)的表現(xiàn)自己的積極行為，調(diào)整不良行為，平時(shí)要多反思，在睡覺之前問問自己有沒有在孩子面前做了什么不好的示范，積極改正，注重正面影響。

比如說父母犯錯(cuò)的時(shí)候，就可以當(dāng)著孩子的面承認(rèn)錯(cuò)誤并且道歉，這就是為自己負(fù)責(zé)的最好示范，勇于表現(xiàn)一種積極的態(tài)度來向孩子展示身為父母承擔(dān)責(zé)任的那一面。

2、教孩子辨別什么事情是對(duì)的，什么事情是錯(cuò)誤的父母在教育孩子的過程當(dāng)中，想要讓孩子知錯(cuò)就改，那么首先要讓孩子明白什么樣的事情是對(duì)的，什么樣事情是錯(cuò)誤的，所以父母在教育孩子的過程當(dāng)中，就要讓孩子學(xué)會(huì)辨別，對(duì)與錯(cuò)孩子若是因?yàn)椴恢厘e(cuò)而犯錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，那父母不應(yīng)該過多的去責(zé)備孩子。

要知道不知者無罪，小孩子年齡是非常小的，他并沒有明確的是非觀，也不會(huì)辨別對(duì)與錯(cuò)，主要是家長(zhǎng)給予孩子的引導(dǎo)和教育。

有些家長(zhǎng)反應(yīng)，有些孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)又撒謊的不良習(xí)慣，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子，但是這樣做，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，并不利于解決問題。

小孩老是撒謊又不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1、批評(píng)不應(yīng)重復(fù)。孩子做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)避免多次重復(fù)地教育。如父親說過了，母親又接著說；今天說過了，明天又接著說，這樣容易傷害孩子的自尊心。對(duì)感受性比較敏感的孩子應(yīng)當(dāng)特別注意。

2、教育應(yīng)前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的時(shí)候，見孩子做了錯(cuò)事也不進(jìn)行教育，心情不好時(shí)則進(jìn)行責(zé)備、訓(xùn)斥。教育又必須保持一致性。

3、教育要掌握分寸。孩子犯了錯(cuò)誤，父母如果批評(píng)過于嚴(yán)厲，會(huì)挫傷其自尊心，甚至引起反抗；而如果批評(píng)不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就會(huì)覺得無所謂。有的時(shí)候，孩子口頭上認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)并不是最重要的，他心里明白自己做錯(cuò)了就可以了，幫助他找出今后改正的辦法。

4、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

在孩子成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正就可以了。但是有些孩子，就是拒不認(rèn)錯(cuò)，甚至還和父母頂撞，對(duì)此家長(zhǎng)很是頭疼。

小孩做錯(cuò)事情不承認(rèn)錯(cuò)誤還哭怎么辦

1、要先關(guān)注孩子，而不是錯(cuò)誤本身。這并不是孩子在無理取鬧，他只是在用哭鬧排解內(nèi)心的恐懼與脆弱，孩子犯了錯(cuò)，本身自己心里就知道自己錯(cuò)了，感到害怕。然而母親的第一反應(yīng)不是擔(dān)心而是責(zé)怪，這時(shí)孩子自然會(huì)情緒崩潰然后哭鬧起來。

2、要學(xué)會(huì)用具象思維和孩子溝通。當(dāng)父母和孩子交流的時(shí)候，如果是一些指令，那么就要清晰易懂，讓孩子一下子就能夠明白，比如想讓孩子把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，就過來他的身旁和他一起，當(dāng)他將電視聲音調(diào)到合適的時(shí)候，告訴他可以了。

3、要允許孩子犯錯(cuò)。在日常生活中，要允許孩子犯錯(cuò)，沒有一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中能不犯錯(cuò)誤，我們也不可能不做錯(cuò)事。所以，犯錯(cuò)并不可怕，不要讓孩子產(chǎn)生畏懼犯錯(cuò)的感覺；面對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤，先不要用嚴(yán)厲的語氣去苛責(zé)。

4、傾聽孩子的想法。孩子做錯(cuò)事，家長(zhǎng)最忌諱的是什么都不問，就直接把孩子否定掉，然后劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。這種做法會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害，甚至形成心理陰影，會(huì)讓他們?cè)僖膊幌牒透改刚f真心話。所以，家長(zhǎng)不妨蹲下來，和孩子站在同一高度，聽聽孩子為什么要這么做，給孩子解釋的機(jī)會(huì)，耐心地聽聽他行為背后的原因。

十歲孩子犯錯(cuò)不承認(rèn)的原因有很多，可能怕挨打，也可能是孩子自己沒有意識(shí)到，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。在面對(duì)孩子成長(zhǎng)路上的難題，家長(zhǎng)要陪著孩子并鼓勵(lì)孩子去解決，積極地引導(dǎo)，相信孩子們都會(huì)成為最好的自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

十歲小孩犯錯(cuò)不承認(rèn)怎么教育

1、家長(zhǎng)一定要留給孩子緩沖期。當(dāng)孩子在做錯(cuò)一件事的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)思想斗爭(zhēng)的情況，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該逼迫孩子，要讓孩子有思考的空間。家長(zhǎng)不要在這個(gè)時(shí)候逼迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，要讓孩子想清楚自己哪里做錯(cuò)了，接下來該怎么做，只有做好了十足的心理準(zhǔn)備，才能更加坦然地接受接下來的事情。

2、正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以通過名人傳記來引導(dǎo)孩子，或者是通過講故事、看繪本來暗示孩子接下來應(yīng)該怎么做。比如說孩子偷錢買了零食，家長(zhǎng)不要直接說“是不是你偷了錢”之類的話，而是可以給孩子講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，讓孩子了解到自己不應(yīng)該偷錢，然后給孩子反思自己行為的時(shí)間，讓孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤。

3、制定相應(yīng)的規(guī)則，賞罰分明。家長(zhǎng)可以給孩子制定規(guī)則，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，做了好事會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做了錯(cuò)事只要勇于承認(rèn)下次不再犯，也會(huì)得到一定的獎(jiǎng)賞。但是如果同樣的錯(cuò)誤犯了很多次，或者犯錯(cuò)誤拒不承認(rèn)就會(huì)受到懲罰。相信在這樣的規(guī)矩中孩子會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并避免多次犯錯(cuò)。

4、為孩子樹立榜樣，家長(zhǎng)也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。家長(zhǎng)在平時(shí)做錯(cuò)事時(shí)要主動(dòng)承認(rèn)，這不會(huì)有損家長(zhǎng)的顏面，家長(zhǎng)也不用覺得不好意思。積極地承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)拉近自己與孩子之間的距離，也會(huì)讓孩子覺得承認(rèn)錯(cuò)誤沒那么難。

小孩子都有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)不能接受，并且孩子一犯錯(cuò)，家長(zhǎng)就打罵孩子，孩子肯定會(huì)很害怕犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)了也會(huì)選擇逃避，為了避免家長(zhǎng)的批評(píng)教育，也會(huì)選擇撒謊的方式來應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)問，家長(zhǎng)要能夠及時(shí)反思自己的教育方式，是不是不妥，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育思想和方式，小孩子說謊又不承認(rèn)怎么教育呢？

小孩子說謊又不承認(rèn)怎么教育

孩子的性格、品德來自家庭教育，父母作為孩子第一任老師，對(duì)孩子的教育起到關(guān)鍵的作用，孩子就是父母的影子，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，孩子在品德上出現(xiàn)了問題，首先要反省的是父母。

1、首先父母要做孩子的榜樣

平時(shí)在孩子面前，注意自己的言行，說話做事情，說到做到，對(duì)孩子起到潛移默化的積極影響；平時(shí)與孩子多溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子一起克服，自然能夠減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)；對(duì)于孩子犯錯(cuò)了，父母一定要去了解孩子說謊的原因，做到對(duì)癥下藥，從根本上解決問題，不能打罵孩子，打罵只會(huì)助長(zhǎng)孩子說謊的行為；父母要從小教育好孩子，啟發(fā)孩子，讓孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，讓孩子有明辨是非的能力，對(duì)于孩子有誠(chéng)實(shí)方面的行為，父母一定要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，友好溝通