現(xiàn)在初中孩子有必要配手機嗎

有家長問，現(xiàn)在的初中孩子有必要配備手機嗎？手機現(xiàn)在確實成為了流行趨勢，人人都擁有手機，包括很小的孩子都在用手機，手機也確實能給人們帶來好處，然而它也有一定的弊端，家長要注意這把雙刃劍，深思熟慮后，再決定給孩子配不配手機。

現(xiàn)在初中孩子有必要配手機嗎

不需要。

如果孩子需要聯(lián)系父母，可以跟老師說，老師會把手機借給孩子使用的，所以孩子在學校并不需要手機。

如果孩子說需要手機查找資料來完成作業(yè)，那么他可以跟家長說，由家長來幫他查找，孩子并不需要手機。

再說了，一旦把手機給孩子，有些初中的孩子控制不住自己，會用手機玩游戲或干其他的，從而沉迷手機中，成績一落千丈。

孩子玩手機上癮是表象，缺乏自制力才是真相，玩手機上癮對孩子的傷害實在是太大了！不但影響孩子學習，還會讓孩子身心出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的危害。所以，父母要給孩子足夠的陪伴，減少電子產(chǎn)品的侵蝕。

玩手機上癮的孩子有多可怕

1.影響學業(yè)

沉迷于手機游戲的孩子往往無法專心學習，導致學業(yè)成績下滑。他們可能對課本知識失去興趣，出現(xiàn)逃課、不完成作業(yè)等現(xiàn)象。此外，長時間玩手機還會使孩子產(chǎn)生疲勞感，降低學習效率。

2.社交能力下降

沉迷于手機游戲的孩子往往與現(xiàn)實生活中的朋友、家人溝通減少，導致社交能力下降。他們可能更愿意與虛擬世界中的朋友交流，而忽視現(xiàn)實生活中的人際關系。長此以往，孩子的社交圈子會越來越窄，影響未來的發(fā)展。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子進入初中后，向家長要求買手機，此時家長一定要慎重作出決定，因為除中國的孩子自控能力還是比較差的，手機中五花八門的功能，對孩子形成很強的吸引力，孩子很容易沉迷其中，影響學習和生活。

初中孩子該不該買手機

最好不要過早給孩子買手機。

不可否認手機具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識十分廣泛，孩子只需要用手機一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

十二三歲的孩子自我控制能力還不健全，玩手機會嚴重影響學習。

若孩子上學離家遠，為安全考慮也可以買個簡單點的老人機，能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟條件好就給孩子買幾千元的手機，讓他在學校形成攀比心理。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要促成部分，手機不但是人們溝通交流的工具，也是人們娛樂的工具，很多孩子進入初中后，要求家長為自己買手機，此時，家長一定要慎重考慮，因為中學的孩子自控能力還很差，很容易沉迷其中，影響學習。

孩子初中要手機父母怎么辦

了解需求：首先要了解孩子購買手機的原因，是因為學習、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機的必要。

設定條件：可以與孩子約定一定的條件，比如成績達到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機的權(quán)利。這樣可以激勵孩子努力學習和養(yǎng)成良好的習慣。

規(guī)定使用時間：限制孩子使用手機的時間，比如每天固定時間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時，監(jiān)督孩子使用手機時的內(nèi)容，避免不良信息對孩子的影響。

多花時間陪伴孩子：多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當。家長作為孩子最親近的人，應該多花時間來陪伴、關愛自己的孩子，而不是一味責怪孩子愛玩手機。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，現(xiàn)在擁有手機的孩子也越來越多，于是一些沒有手機的孩子回想家長要求購買手機，面對孩子的請求，家長一定要深思熟慮，因為，手機對孩子的影響是比較大的，在方便孩子社交的同時，也容易令孩子沉迷其中，荒廢學業(yè)。

初中孩子要手機可以買嗎

不建議買手機給孩子。

不可否認手機具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識十分廣泛，孩子只需要用手機一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

另外，初中生正處于青春期階段，帶手機簡單讓社會上的不法分子趁虛而入，或許簡單引發(fā)“早戀”，對學習抵觸，簡而言之，帶手機對學習、生活、健康都不利。

初中孩子擁有手機的利弊有哪些

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，一些孩子初中就開始擁有手機，那些沒有手機的孩子也開始向父母要求買，很多父母不知該不該為孩子買手機，其實手機對孩子來說是把雙刃劍，尤其是初高中的孩子，擁有手機，弊大于利。

上初中的孩子可以用手機嗎

可以適當使用。

因為手機可以成為孩子的學習機，孩子有不會的知識可以通過手機進行查詢。畢竟對于初中生來說，他們已經(jīng)有了獨自學習的能力，而且對于初中的知識可能大多數(shù)家長都已經(jīng)難以接受，不能輔導孩子，那么這時候就發(fā)揮了手機的作用。

但是，按照年齡來說，初中的孩子年齡較小，玩心重，手機到手，也必定是先玩游戲。孩子的自制力比較差很容易沉迷其中，耽誤學習。

因此，孩子在擁有手機前，家長一定要幫助孩子培養(yǎng)正確的使用手機的方法。

手機已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一樣東西，很多家長為了讓孩子聽話，就拿個手機打發(fā)他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們離不開手機的那天，就強制的沒收，這樣真的有效果嗎？

沒收手機對孩子有幫助嗎

沒收孩子的手機治標不治本。

父母是孩子最好的老師，可很多父母，前腳對著孩子趾高氣昂，不允許玩手機，要好好學習；后腳就自己捧起手機，刷起了抖音，打起了游戲。

表里不一，是很多現(xiàn)代家長的通病。站在孩子的角度考慮：爸爸媽媽都不學習，我為什么也要學習？爸爸媽媽學習都不好，我為什么也要學習好？

很多父母總是習慣性對孩子說：兒子，你要好好學習。爸媽當年就是因為沒有好好學習，現(xiàn)在就非常后悔。