9歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

孩子9歲是處于叛逆期的階段，叛逆意味著孩子的自我意識覺醒，那么家長可以引導孩子尋找自己的愛好，并培養(yǎng)她的各方面興趣。在教育方面家長可以給孩子講道理，畢竟孩子已經(jīng)有自己的想法了，最后成功地幫助孩子度過這個危險的階段，健康快樂地成長。

9歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

在孩子叛逆不聽話時，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法再引導孩子如何應對壞脾氣。在溫暖、支持的家庭環(huán)境中，父母和子女能夠進行有效的親子溝通，能更好地提高親子關(guān)系。在進行溝通時，父母需要注意自己的態(tài)度和語氣，不要一味地說教，更不要嚴厲的指責。讓孩子能在溝通中得到幫助，教會孩子控制情緒和解決問題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆不聽話。

要善于傾聽孩子的想法，學會傾聽孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學會心平氣和的處理問題。當父母能夠用心傾聽時，孩子才會愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學會釋放壞脾氣，少一些叛逆。

父母要信任包容叛逆期的孩子，生活中難免會有一些誤會， 父母需要盡可能相信小孩的本性是善良、正直的，并且應該站在孩子的角度思考問題。如果孩子做得對應該進行充分的鼓勵。九歲的孩子對于自身的情緒控制較差，需要家長多進行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

還要正面引導少指責孩子，大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。父母總以為批評是一種激勵，往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

十二歲的女孩子正值青春年華，當然也是讓孩子非常頭疼的階段，因為這一時期孩子正處于青春叛逆期，孩子會出現(xiàn)不服管教，早戀，厭學等一系列的叛逆行為。

12歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、正確引導孩子認識青春期，孩子在這個時候，已經(jīng)能夠有自己明顯的主見，要給予他們發(fā)言的機會，樹立正確價值觀。和孩子找合適時間，談一次心吧，把相互間內(nèi)心所想進行一次表達。父母和孩子能更好的感受彼此的關(guān)懷與愛。

2、對孩子多鼓勵少指責，孩子之所以會出現(xiàn)逆反心理是因為家長總是過多地關(guān)注孩子缺點，以至于對孩子的優(yōu)點卻視而不見。這樣大大的刺傷了12歲孩子敏感的內(nèi)心。所以父母對孩子應該寬容一些，多鼓勵少指責，對于孩子做錯的事不要太在意，對于孩子做的好的事應不吝贊揚。

3、對于12歲叛逆期的女孩來說，往往會比較的敏感，作為家長在教育她們的時候，一定要注意好自己說話的方式以及態(tài)度等，以免在無意中傷害到她們的自尊心。

4、對于叛逆期的女孩來說，在一定程度上也有很多自己的興趣和愛好，作為家長為了更好的教育她們，一定要給其多一點的選擇，這樣不僅讓孩子能更好的感覺到自由，同時也會變得更加有主見。

孩子到了青春期就會進入叛逆期，特別是女孩的叛逆期，更需要家長冷靜的對待。孩子到了叛逆期會表現(xiàn)的很夸張，也會出現(xiàn)惹父母生氣的很多種行為。所以家長要學會和孩子多溝通，耐心引導孩子，這樣才會緩解孩子的叛逆。

青春叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、學會耐心的和孩子溝通。女孩子的情感往往是細膩而敏感的，有時候可能家長的漫不經(jīng)心的一句話，在孩子聽來都可能會理解錯本意。溝通本身就是一座橋梁，加強父母與孩子之間的溝通，可以避免生活中很多矛盾的產(chǎn)生，而在溝通方面，家長要衡量一下如何對叛逆期的女孩子比較合適。

如果在日常生活中，女生更喜歡和母親說心里話，那么由母親對女孩子進行情緒上的疏導，效果會更好。此外，父母還要給孩子足夠的耐心和聆聽的空間，認真的聽聽孩子內(nèi)心的想法。

2、給予孩子更多的理解和包容。青春期的女孩子叛逆往往表現(xiàn)的都比較明顯和強烈，當你發(fā)現(xiàn)孩子叛逆后，孩子希望您理解她，然后包容她。這時，家長先不要否認孩子的行為，更不要對孩子動手，許多處于氣頭上的家長可能一時間沒忍住動手打了孩子。

殊不知，如果你動了手，孩子會越來越叛逆。每個人都需要自尊，孩子也不例外。設身處地的考慮孩子的想法，多試著去理解孩子，尊重和包容她，允許她有女生自己的小心思。

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了叛逆的行為時，家長需要靜下心來和孩子友好的交流。不要試圖第一次交流就收獲滿滿，因為一旦孩子反抗與家長交流，那么家長就什么也得不到。所以家長要掌握循序漸進的方式，慢慢地引導孩子將心里話說出來，這樣才能有效幫助孩子度過叛逆期。

七歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、尊重和包容。既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識，那么作為家長，就要學會尊重?；蛟S孩子的某些想法和行為是錯誤的，但這并不能成為家長阻止她們的理由。合格的家長，此刻要做的一定是認真傾聽，而不是采取命令的方式。

孩子雖小，她們也不愿意總是被父母命令。要試著跟孩子像朋友一樣的相處，遇到問題，親子之間選擇相互傾訴和溝通。家長可以用自己的生活經(jīng)驗，告訴孩子正確的做事方法，以供她們參考。只要孩子所犯的錯誤沒有涉及原則問題，家長要試圖給她們多一些包容。

2、給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨，或許她只是想用叛逆的舉動，來引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓她感受到父母對她的愛意。

在陪伴的過程中，親子關(guān)系也會被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會逐漸被這種幸福感所代替。對了，家長要注意陪伴的質(zhì)量。哪怕只是短短的十幾分鐘，只要跟孩子之間有互動，這樣的陪伴才有意義。可以是聊天，可以是親子閱讀，也可以玩游戲。

面對叛逆期的女孩子出現(xiàn)早戀的情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，保持理智，千萬不要被自己的不良情緒所控制，對孩子做出一些不恰當?shù)男袨?，從而引起她們的逆反心理，做出一些極端的行為來。

叛逆期早戀的女孩子該怎樣去溝通教育

1、家長一定要溝通疏導。當孩子已經(jīng)早戀時，不要壓迫，正值叛逆期，越壓迫越反抗。做為家長應理性面對，認識早戀有可能產(chǎn)生的相關(guān)問題，甚至樹立孩子正確的戀愛觀，引導其向正確的道路前進。青春期女兒有早戀傾向怎么溝通方法，培養(yǎng)孩子正確的人生觀與價值觀，是孩子青春期最重要的！

不要把早戀當成洪水猛獸，畢竟大家都是從這個年齡階段走過來的，多做正面的溝通和情感的疏導，幫助孩子正確的認識戀愛的相關(guān)情況，真誠的對待幫助孩子安全地走過這段美好的年齡階段。

2、理性示弱。青春期的孩子普遍都較為敏感，家長在與孩子進行溝通當中應該多注意觀察。當你感受到與孩子之間的關(guān)系很緊張時，要收斂自己的表達欲望，并且想辦法修復與孩子的關(guān)系。當孩子的情緒爆發(fā)時，家長可以適度地示弱，并及時對孩子進行安撫。

3、幫助孩子正確認識“愛情”家長應該告訴孩子，愛情本事是一件特別美好的事情，它是所有人都向往得到的一種事物。而成熟的愛情相當于一個又大又甜的紅蘋果，人們吃上一口就會覺得很甜。

16歲的孩子處于高中階段，這個階段的孩子已經(jīng)成熟懂事了，能明白家長說的道理。所以家長可以用順從孩子的方式溝通，和孩子講道理，多關(guān)心孩子，這樣能有效的幫助孩子度過叛逆期。

16歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、走進孩子的世界，做孩子的知心朋友。16歲女孩開始有了成人感，思維的獨立性和批判性顯著發(fā)展起來，開始意識到男女關(guān)系，萌發(fā)著性愛和戀愛的需求。

人際關(guān)系逐漸頻繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛好相一致的朋友，但不善于把感情與理智結(jié)合起來。家長要經(jīng)常與孩子溝通思想，了解了孩子所思、所好、所行，做孩子的知心朋友，才能走入孩子的世界。

2、不要對孩子抱有成見。家長總認為這個年齡階段的孩子會產(chǎn)生逆反心理，家長不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便極力壓制，擔心稍有讓步，就會導致孩子步入歧途。家長反應越激烈，孩子們就越會堅持己見。若強行壓制，不但沒有成效，還會適得其反。

3、母親要成為女孩子的行為榜樣。母親是女孩子身心成長過程中的引導者、示范者、最近的旁觀者。孩子在她的成長過程中，在很自然地尋找示范和參照。母親的衣著打扮、言談舉止、氣質(zhì)修養(yǎng)、情趣愛好，無不對女孩子產(chǎn)生巨大而深遠的影響。

叛逆期是大多數(shù)孩子都會經(jīng)歷的一個階段也是一個非常特殊的時期，這個階段的孩子好像都比較喜歡錙銖必較，只要家長有一丁點沒有讓女兒感到滿意，那么女兒都會非常暴躁，更有甚者常常表現(xiàn)出對家長的厭惡。

8歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、仔細觀察談話是在哪里中斷的，當家長與孩子溝通出現(xiàn)問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過來，家長可通過觀察中斷的節(jié)點，來反思哪些表達方式會激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己成績不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，家長的說法讓他更加反感，會對學習更不感興趣。

2、和孩子交流，青春期的孩子無論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個時候她們對于這個世界會有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進行交流，要多關(guān)注孩子的想法。

3、不溺愛孩子，有些父母從小就溺愛孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來，導致孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的思想，認為大人聽自己的是理所當然，父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求，就會引來孩子的抵觸。因此家長以及其他長輩，都不能溺愛孩子。

4、舒緩壓力，許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。