兒子突然不想上學(xué)怎么辦

兒子突然不想上學(xué)的解決方法：1、不要指責(zé)和批評(píng)孩子，不妨傾聽(tīng)孩子不想上學(xué)的原因；2、在孩子愿意的情況下跟孩子進(jìn)行交流；3、盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上談話；4、父母以身作則，參與到學(xué)習(xí)的氛圍建設(shè)中來(lái)；5、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合；6、家長(zhǎng)要通過(guò)生活小事來(lái)讓孩子產(chǎn)生自信；7、注重減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

兒子突然不想上學(xué)怎么辦

1、首先不要指責(zé)和批評(píng)孩子，其實(shí)一般孩子不會(huì)輕易的說(shuō)出不想上學(xué)，不想上學(xué)一定有原因，所以不妨傾聽(tīng)孩子提出這種想法的原因。

2、弄清原因后可針對(duì)性做進(jìn)一步的了解，在孩子愿意的情況下跟他進(jìn)行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味的說(shuō)教；避免給孩子貼標(biāo)簽，在沒(méi)有理解孩子的基礎(chǔ)上就認(rèn)為孩子懶、不學(xué)好等，而是要慢慢引導(dǎo)孩子內(nèi)心真是的想法。

3、孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、父母以身作則，當(dāng)家里有了學(xué)習(xí)的氣氛時(shí)，孩子也會(huì)不知不覺(jué)地受到影響，顯著提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，這一年高考臨近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也特別大，在這一年里，孩子很容易出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的情緒，面對(duì)孩子壓力大不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子排解壓力，不要過(guò)分逼迫孩子，必要的時(shí)候，多帶孩子出門走走。

高三學(xué)生突然不想上學(xué)怎么辦

突然厭學(xué)，意味著之前是好學(xué)的。那么突然厭學(xué)一定是有原因的。家長(zhǎng)這時(shí)最不應(yīng)該做的就是暴怒與呵斥，而應(yīng)該非常溫和的與孩子聊聊天兒，能讓孩子在聊天中說(shuō)出來(lái)一些原因，然后針對(duì)原因幫助孩子走出厭學(xué)狀態(tài)。

首先，傾聽(tīng)和理解，與孩子進(jìn)行開(kāi)放且溫暖的對(duì)話，詢問(wèn)他們的感受和擔(dān)憂，傾聽(tīng)他們想要表達(dá)的情緒。

其次，提供支持，表達(dá)對(duì)孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應(yīng)對(duì)困難。

然后，分享經(jīng)驗(yàn)，分享自己經(jīng)歷過(guò)的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵(lì)他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

由于社會(huì)的快速發(fā)展，孩子的壓力越來(lái)越大，所以導(dǎo)致孩子厭學(xué)的情況越來(lái)越多，其實(shí)孩子厭學(xué)并不是一時(shí)的，造成孩子厭學(xué)的原因有很多，例如孩子自身抗壓能力差、家長(zhǎng)施加的壓力大等等，家長(zhǎng)要具體問(wèn)題具體分析，使用正確的方式解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。

兒子初二不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要正確看待厭學(xué)。家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的，孩子厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控。做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況。家長(zhǎng)和老師要給子孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、告訴孩子的學(xué)習(xí)的目的性。告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

孩子到了高三階段，正是要全力以赴的時(shí)候，但是有的孩子卻在這一年，產(chǎn)生了突然不想上學(xué)的情緒，這令很多家長(zhǎng)不知所措。如果家長(zhǎng)想要你的孩子在最后的階段再?zèng)_一把，就必須幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考，那么，對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？

因此，從這個(gè)角度來(lái)看高考，高考的意義無(wú)論怎么說(shuō)都不過(guò)分。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性解決。現(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問(wèn)題，也就是心態(tài)的問(wèn)題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

不管哪個(gè)階段的孩子都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而這種念頭在孩子的青春期階段最為強(qiáng)烈，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們，逆反心理比較重，喜歡凸顯自己的“成人感”，所以作為父母，一定要給予他們正確的指導(dǎo)。那么，16歲的兒子不想上學(xué)怎么辦呢？

16歲的兒子不想上學(xué)怎么辦

1.控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。 

2.不要急著解決問(wèn)題。孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷幾天，也不過(guò)問(wèn)孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會(huì)好一些。 

3.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。 

4.言傳身教，告訴孩子學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)，以身作則的家長(zhǎng)們，通常會(huì)這樣做：經(jīng)常讀書(shū)，并跟孩子談?wù)撘恍r(shí)事，引導(dǎo)孩子發(fā)表看法；經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，并力所能及地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題；不抱怨工作，潛移默化地用積極正面的生活方式去熏染孩子。 

高中和初中的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法是大不相同的，以至于導(dǎo)致很多孩子適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)生活，而產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持好心態(tài)，跟孩子好好溝通交流，幫他們一起轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，打消厭學(xué)的情緒。那么，高一兒子不想上學(xué)怎么辦呢？

高一兒子不想上學(xué)怎么辦

1、打開(kāi)心門說(shuō)亮話。厭學(xué)的孩子一般都有自己獨(dú)特的想法，沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故厭學(xué)。這時(shí)候，家長(zhǎng)和老師一定不能橫加訓(xùn)斥，而是應(yīng)該放下教師的架子和家長(zhǎng)的威嚴(yán)，和孩子進(jìn)行一番溝通，只有這樣才能知道孩子在想什么、擔(dān)憂什么、為什么會(huì)有厭學(xué)的想法，當(dāng)你了解了他的真實(shí)想法后，才能對(duì)癥下藥，通過(guò)一定的手段使其重新投入學(xué)習(xí)。

2、增加孩子的自信。其實(shí)有些家長(zhǎng)對(duì)孩子有很深的誤解，他們并不了解孩子的具體情況以及孩子為什么要做某一件事。高一孩子厭學(xué)叛逆不是因?yàn)樽员埃强赡茉谀承┦虑樯厦媸艿竭^(guò)挫折，從此一蹶不振，這是嚴(yán)重缺乏自信心的表現(xiàn)，也可能是自尊受到了打擊，所以才不愿意敞開(kāi)心扉和父母溝通交流。拒絕父母的引導(dǎo)，主要是害怕自己做得不夠好達(dá)不到父母的要求再受到斥責(zé)和打罵。因此我們就要根據(jù)孩子的這種情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，幫孩子慢慢地樹(shù)立信心，讓孩子們大膽放心得做事情。

3、要改變對(duì)孩子的態(tài)度。我們大家都知道，同樣的一句話，不同的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)效果是不一樣的。溫和平淡的語(yǔ)氣大家都喜歡更容易接受，大聲呵斥的語(yǔ)氣往往都會(huì)引來(lái)大家的不滿。同樣的道理，我們?cè)诤秃⒆訙贤ń涣鞯臅r(shí)候，一定要注意自己的語(yǔ)氣，沒(méi)有一個(gè)好的語(yǔ)氣，溝通就無(wú)法進(jìn)行。我們家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，最大的一個(gè)誤區(qū)就是，我是你的父母你必須要聽(tīng)我的話，不懂得平等地尊重孩子，總是你必須干這個(gè)，必須做那個(gè)，從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)孩子的想法。高一孩子厭學(xué)叛逆，作為家長(zhǎng)要以朋友的姿態(tài)，態(tài)度溫和地與孩子溝通，讓他們不再排斥你，不再抵觸。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

孩子如果突然告知父母不想上學(xué)了，肯定是有原因，家長(zhǎng)也不要一聽(tīng)到孩子的這個(gè)想法，就火冒三丈，控制不住自己的情緒去打手打他。而是應(yīng)該冷靜下來(lái)詢問(wèn)孩子原因，然后再使用正確的方法積極引導(dǎo)他們。那么，小孩突然不想上學(xué)怎么辦呢？

小孩突然不想上學(xué)怎么辦

1.抱抱孩子，引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因

孩子不想上學(xué)，有情緒了，是需要安慰的，我們可以抱抱他，然后關(guān)切地問(wèn)他是什么原因。比如孩子說(shuō)我不喜歡某某老師，你就可以問(wèn)他為什么??？鼓勵(lì)他說(shuō)出來(lái)，然后正義的幫他分析。比如孩子說(shuō)老師打我手了，你可以跟他說(shuō)：老師打你手不對(duì)，但是因?yàn)樯堆?？孩子可能就?huì)說(shuō)出來(lái)是因?yàn)樽约赫{(diào)皮影響別人還是咋的。

這時(shí)候你就可以反問(wèn)他這樣對(duì)不對(duì)，孩子對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)還是能區(qū)分的。如果區(qū)分不了，這時(shí)候我們?cè)俑f(shuō)，他也是能聽(tīng)進(jìn)去的。然后你就可以跟他說(shuō)：你以后盡量配合老師，表現(xiàn)好一點(diǎn)，好不好，你看兩個(gè)老師要帶那么多孩子，多不容易，是不是呀？

2.家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友