小學(xué)生上網(wǎng)的危害

隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在孩子的日常生活中都充斥著網(wǎng)絡(luò)的影子，網(wǎng)絡(luò)給了孩子迅速成長、發(fā)展的空間，為孩子的生活和學(xué)習(xí)提供了一個(gè)非常好的環(huán)境，但是網(wǎng)絡(luò)也有會(huì)給孩子帶去一些不好的負(fù)面的東西，所以家長要把控孩子上網(wǎng)的時(shí)間，讓孩子了解上網(wǎng)的利與弊。

小學(xué)生上網(wǎng)的危害

1、毅力和自控能力下降。過度使用網(wǎng)絡(luò)，使孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的冒險(xiǎn)和刺激、在網(wǎng)絡(luò)交友中的方便、以及網(wǎng)絡(luò)中一些不健康內(nèi)容中的誘惑等， 會(huì)使孩子慢慢形成不良的習(xí)慣，從而對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)卻失去興趣，容易導(dǎo)致缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢等問題。

2、虛擬性格的形成和身體素質(zhì)變差。網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化。對(duì)虛擬世界的依戀，現(xiàn)實(shí)人與計(jì)算機(jī)為媒介的人機(jī)交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，有時(shí)為出現(xiàn)難以理解的行為，同時(shí)孩子又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時(shí)間使用電腦身體受到輻射，會(huì)損害人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)變差。

3、信任感差和人際關(guān)系緊張。在網(wǎng)絡(luò)虛假的身份之下，人際關(guān)系很少有真實(shí)性，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系不明朗。尤其是性格內(nèi)向的孩子們，雖然網(wǎng)絡(luò)為大家提供了自我展示的空間，也使他們更加內(nèi)向和閉鎖。

4、網(wǎng)絡(luò)引發(fā)孩子的不良現(xiàn)象。由于孩子生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的消極影響主要體現(xiàn)為，影響青少年正確的人生觀、價(jià)值觀的形成。網(wǎng)上信息接收和傳播的隱蔽性，有可能引起孩子道德意識(shí)減弱、社會(huì)責(zé)任感下降。網(wǎng)絡(luò)交流的隱弊性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的影響越來越大，孩子也更容易接觸到網(wǎng)絡(luò)，但由于孩子的自制力比較差，很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害有很多，如荒廢學(xué)業(yè)、影響健康、弱化道德意識(shí)等，家長平時(shí)要多陪伴孩子，防止孩子誤入歧途。

小學(xué)生上網(wǎng)的壞處

1.導(dǎo)致孩子荒廢學(xué)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，小學(xué)生在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，不少小學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

2.導(dǎo)致孩子社交能力變差

一些長期長時(shí)間上網(wǎng)的兒童容易產(chǎn)生孤獨(dú)，整天產(chǎn)米于幻想中脫離現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)他真正面對(duì)社會(huì)和人群的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)橄胂窈途嚯x的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)越來越多，孩子通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)查找資料，獲得新知識(shí)，但也會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，家長在對(duì)待孩子上網(wǎng)的情況時(shí)，要具體問題具體分析，根據(jù)孩子的上網(wǎng)情況，與孩子制定規(guī)矩和限制，幫助孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)生上網(wǎng)有哪些壞處

1.長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，特別是青少年，會(huì)影響到自己的平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)主宰自己的生活，失去了生活的重點(diǎn)，并且也會(huì)讓自己的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲。

2.長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，容易形成孤僻的性格，不愿意和人進(jìn)行交際，只愿意活在虛擬的世界里，時(shí)間長了容易得自閉癥。

3.容易造成視力損害，還可能導(dǎo)致身體處于亞健康的健康狀態(tài)，從而誘發(fā)各種慢性疾病。

4.耽誤學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自制能力比較差，長時(shí)間無節(jié)制上網(wǎng)，會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)越來越多，最近不少家長反應(yīng)，自己孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，他們時(shí)時(shí)刻刻想要玩手機(jī)，不可控制地想要上網(wǎng)，原本文明禮貌的孩子，現(xiàn)在臟話連篇，甚至網(wǎng)戀、打架、逃學(xué)。

小學(xué)生上網(wǎng)的弊端有哪些

1.小學(xué)生的自制能力比較差，長時(shí)間無節(jié)制上網(wǎng)，會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.小學(xué)生的辨別能力不強(qiáng)，沉迷網(wǎng)絡(luò)容易被不好的信息影響而誤入歧途。

3.會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，慢慢形成“網(wǎng)癮”，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，荒廢學(xué)業(yè)。

4.影響視力。小學(xué)生長時(shí)間上網(wǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞，容易出現(xiàn)眼睛疼痛、干澀等癥狀，還有可能會(huì)導(dǎo)致視力下降，不利于身體的恢復(fù)。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有很多，因?yàn)樾W(xué)生缺乏自控能力，手機(jī)的功能有很多，孩子們肯定都會(huì)經(jīng)受不住手機(jī)的誘惑，因?yàn)槲覀兇笕擞袝r(shí)候也是會(huì)控制不住自己玩手機(jī)，所以，對(duì)孩子我們要嚴(yán)格管控，讓孩子能健康地成長。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

1、影響生長發(fā)育。大劑量的電磁不僅對(duì)兒童的生長發(fā)育不利，還會(huì)帶來消極的影響。兒童正處于生長發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機(jī)微波具有對(duì)水分越多的器官傷害越大的特點(diǎn)，因而，微波對(duì)人體眼睛的傷害最大。此外，長期發(fā)短信還可能導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形；低頭玩游戲等，會(huì)對(duì)孩子的頸椎帶來很大傷害。

2、影響學(xué)習(xí)。小學(xué)生注意力容易分散，自制能力差，手機(jī)里的游戲很容易吸引小學(xué)生，造成上課不注意聽講，成績下降等，還會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。手機(jī)在上課時(shí)響了，會(huì)擾亂課堂秩序。

3、影響思維模式。電話和短信剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響思考方式。

4、沉迷游戲，加深隔閡。頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過度沉迷于游戲中，影響其成長。

隨著和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，越來越多的小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。小孩沉迷游戲會(huì)損害孩子的身心健康，影響學(xué)習(xí)成績，作為家長，我們不能聽之任之，要及時(shí)干預(yù)，防止孩子走上一條錯(cuò)誤的道路。

迷你世界對(duì)小學(xué)生的危害

1.學(xué)習(xí)挫折，迷你世界對(duì)小學(xué)生的危害之一是學(xué)習(xí)挫折。沉迷游戲?qū)е聦W(xué)生無法專心學(xué)習(xí)，80%的孩子因游戲而考試不及格。如果學(xué)生不重視學(xué)業(yè)，沉迷游戲，就會(huì)忽視成績，一落千丈。

2.迷你世界對(duì)小學(xué)生的危害主要體現(xiàn)在影響孩子的視力。孩子長時(shí)間接觸電子設(shè)備，眼睛的睫狀肌會(huì)一直處于收縮狀態(tài)，導(dǎo)致眼睛得不到放松和休息的機(jī)會(huì)，最終會(huì)導(dǎo)致視力驟然下降。

3.迷你世界游戲所帶來的成就感和安全感可以讓孩子在虛幻的世界里得到快樂。但是，孩子們對(duì)游戲世界的狂熱追求，沉迷于迷你世界游戲，容易產(chǎn)生干擾性思維障礙，陷入情緒低谷而影響心理健康。

孩子玩游戲怎么教育才好

孩子玩手機(jī)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)沉迷的情況，從而導(dǎo)致上課注意力不集中，不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績會(huì)嚴(yán)重下降。但手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)還是有益的，可以在手機(jī)上查找學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)成績。

手機(jī)對(duì)小學(xué)生的危害有哪些

1、手機(jī)輻射影響大腦發(fā)育。兒童的大腦顱骨小、腦殼薄，容易被輻射穿透，即使對(duì)成年人無不良影響的低劑量的輻射，也有可能對(duì)兒童健康產(chǎn)生影響。有科學(xué)家指出，小孩子使用手機(jī)有可能會(huì)形成注意力減退和睡眠紊亂及性格孤僻，因此不建議小孩子使用手機(jī)。

2、手機(jī)屏幕傷害視力。小學(xué)生由于身體發(fā)育尚未成熟，視力偏弱，面對(duì)跳躍閃爍、字體較小的手機(jī)屏幕，對(duì)眼睛的傷害很大。

3、接聽電話損害聽力。孩子的聽力需要保護(hù)，配了手機(jī)后，孩子就會(huì)不可避免地接或打電話，就有可能損害聽力，應(yīng)盡量不用手機(jī)。

4、使用手機(jī)影響脊椎、手指發(fā)育。不管是大人還是小孩，都會(huì)習(xí)慣性低頭，手機(jī)放在距離眼部30厘米以內(nèi)，姿態(tài)固定，容易肌肉緊張。長期如此會(huì)對(duì)孩子的脊椎、手指均有影響。