初中生玩手機不寫作業(yè)怎么辦

令很多家長頭疼的就是孩子不愿意學習，沉浸在手機里。很多孩子放學回家后，第一時間不是吃飯也不是學習，而是打開手機開始玩手機。如果家長不及時制止，會嚴重影響孩子的作息時間和學習效率。

初中生玩手機不寫作業(yè)怎么辦

1、可以觀看科普教育視頻。盡量避免讓孩子玩一些游戲，可以觀看一些與自然、人文與科學有關的視頻，像一些訪談節(jié)目或者紀錄片。這樣一來可以滿足孩子看電子產品的樂趣，也可以讓他們增長很多有用的知識，一般觀看時間不超過45分鐘為宜。

2、能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

3、制定使用手機時間表。家長陪同孩子一起制定一張屬于孩子的時間表，包括看手機的時長以及所要觀看的節(jié)目，保障孩子能夠及時把學校布置的作業(yè)完成。也可以根據(jù)時間表，讓孩子更好使用手機的權利，同時也會受到家長正常的約束。

4、家長要以身作則。家長不要一回到家就開始玩手機，對孩子熟視無睹。家長要陪同孩子多多地去娛樂和學習，見證孩子每一個幸福的成長瞬間，讓他們愛上絢麗多彩的家庭氛圍，融于和諧有愛的家庭環(huán)境中去創(chuàng)造、去實踐。才能擺脫手機更好的投入到學習中去。

手機對人們生活的影響越來越大，很多孩子在接觸手機后，出現(xiàn)無法自拔的現(xiàn)象，對于自己的作業(yè)充耳不聞，反而天天抱著手機玩游戲，學習成績一落千丈，家長十分著急，不知該如何正確引導孩子。

孩子不寫作業(yè)愛玩手機怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時候可以使用手機，以及使用手機的時間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機，或者規(guī)定每天只能使用手機一定的時間。

制定獎懲機制：為了鼓勵孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎勵和懲罰機制。例如，如果孩子在規(guī)定的時間內完成了作業(yè)，可以給予一些小獎勵。相反，如果孩子沒有按時完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應的懲罰。

建立良好的家庭環(huán)境：一個良好的家庭環(huán)境對孩子的行為有很大的影響。我們可以通過與孩子進行積極的互動、提供支持和鼓勵、營造溫馨的氛圍來建立良好的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境可以讓孩子感到被關愛和重視，從而減少他們對手機的依賴和追求。

定時提醒孩子：不管是孩子還是成人，做事情總會分心。有些孩子因為沉迷于手機而忘了該寫作業(yè)了。因此，我們需要定時提醒他們需要做什么。每隔一段時間向孩子提醒一下寫作業(yè)，讓他們知道自己應該做什么，這樣在一定程度上可以提高他們的學習效率。

對于孩子叛逆厭學的問題，是很多家長在教育孩子的過程中，最無奈的事情。父母常對孩子說為了你好，其實是在逼迫孩子按照自己的指令學習。孩子體會不到學習帶來的愉悅感，便很容易產生消極情緒，滋生孩子的逆反心理，所以家長要采取合理的方式讓孩子主動學習。

初中生不寫作業(yè)家長怎么辦

1、分析孩子的作業(yè)量，按步驟完成。在孩子寫作業(yè)之前，家長要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，然后給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。如果孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，那家長就可以讓他自由地玩一會，但是如果孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

2、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛入學的時候就培養(yǎng)孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

3、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)。可以培養(yǎng)孩子一種秩序， 這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子鼓勵，否則的話孩子可能會在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習慣。

4、轉移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

對于孩子叛逆厭學的問題，是很多家長在教育孩子的過程中，最無奈的事情。父母常對孩子說為了你好，其實是在逼迫孩子按照自己的指令學習。孩子體會不到學習帶來的愉悅感，便很容易產生消極情緒，滋生孩子的逆反心理，所以家長要采取合理的方式讓孩子主動學習。

初中生叛逆不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)。可以培養(yǎng)孩子一種秩序， 這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子鼓勵，否則的話孩子可能會在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習慣。

2、轉移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

3、分析孩子的作業(yè)量，按步驟完成。在孩子寫作業(yè)之前，家長要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，然后給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。如果孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，那家長就可以讓他自由地玩一會，但是如果孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

4、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛入學的時候就培養(yǎng)孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

經(jīng)常有家長反映說孩子一放學回家就玩手機，作業(yè)從來不碰，嚴重影響了孩子的學習成績，而且時間久了，孩子的性格也變得內向、孤僻、不愛交流。家長感到很頭疼，孩子這樣下去可怎么辦才好？又該怎么辦呢？

小孩不寫作業(yè)玩手機怎么辦

1、將手機沒收，命令孩子寫作業(yè)。家長在教育孩子的時候，該嚴厲的時候還是要嚴厲的，如果孩子在每天放學之后不寫作業(yè)就開始玩手機，這種情況應該嚴厲的制止，否則有了第1次就有無數(shù)次。

為了孩子的身心健康發(fā)展，家長一定要將手機沒收，并且命令孩子寫作業(yè)，家長一定要端正自己的態(tài)度，肯定自己的行為，不要過多的放縱孩子，否則的話造成的影響就比較大了。

如果孩子要反抗家長的話，家長也可以置之不理，等到明天他沒有寫作業(yè)到學校的時候，也會受到老師的批評，但是無論孩子如何請求家長，希望大家也不要心軟，必須要將這些壞的習慣改正掉，可以和孩子商量讓他們寫完作業(yè)再玩一會兒手機。

2、規(guī)定孩子玩手機的時間。如果孩子經(jīng)常沉迷于玩手機的話，家長還是要采取一些行動的，最好每天給孩子制作一個玩手機的時間表，在某些時間可以玩，在哪些時間不允許玩都要和孩子溝通清楚，要和孩子約法三章，制定的手機規(guī)定，時間不要隨便的更改。

如今手機已經(jīng)成為了一種非常便捷且普遍的交通工具，很多孩子小小年紀就有了手機。但是孩子的自制力很差，還不能很好的約束自己的行為，很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡成癮的情況。有的家長就說孩子非常喜歡玩手機，放學回家不寫作業(yè)先玩手機，嚴重影響了孩子的學習成績。

孩子玩手機不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則。家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、限制玩手機的時間。在孩子完成作業(yè)的情況下，可以讓孩子玩一會手機，那么，多久比較好呢？動畫片時間設置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產品時間一般在20-30分鐘。孩子正處于生長發(fā)育階段，如果長時間玩手機，容易造成眼睛近視，所以家長要把控好時間，不能讓孩子過度用眼。

3、尋求替代品。提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉移孩子對手機的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

4、讓孩子意識到玩手機的危害，幫助孩子增強自控能力。孩子還處于不能夠自己控制自己注意力的階段，自我意識還很薄弱，從來都不知道玩手機有什么危害，如果說考試考差了，他們可能會認為自己沒有發(fā)揮好，這跟玩不玩手機沒有太大關系。

很多家長都遇到過孩子不想寫作業(yè)的場景，孩子年紀較小，總想著玩，沒有好的學習意識，家長也可以理解，只要好好引導，幫助孩子建立起學習興趣就好。但現(xiàn)在很多孩子不寫作業(yè)的原因是玩手機，問家長要完手機查資料，自己卻偷偷把玩起來了。

孩子不寫作業(yè)玩手機怎么辦

1、以身作則。家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、限制玩手機的時間。在孩子完成作業(yè)的情況下，可以讓孩子玩一會手機，那么，多久比較好呢？動畫片時間設置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產品時間一般在20-30分鐘。

孩子正處于生長發(fā)育階段，如果長時間玩手機，容易造成眼睛近視，所以家長要把控好時間，不能讓孩子過度用眼。

3、生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習慣。