小孩不聽(tīng)話(huà)怎么懲罰

小孩不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)想要通過(guò)懲罰來(lái)達(dá)到教育孩子的目的，這樣是可以的，只不過(guò)懲罰也是有方法的，不能進(jìn)行粗暴地懲罰，這樣也沒(méi)有效果，我們要知道，懲罰的意義在于讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并虛心接受家長(zhǎng)的建議。

小孩不聽(tīng)話(huà)怎么懲罰

1、冷靜下來(lái)，控制情緒。當(dāng)面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)的情況，別輕易生氣，你應(yīng)該從這幾個(gè)方面開(kāi)始改變：面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)、犯錯(cuò)，重點(diǎn)是讓孩子明白自己哪里不對(duì)，應(yīng)該怎么做。情緒的發(fā)泄只能滿(mǎn)足自己一時(shí)之快，對(duì)于解決根本問(wèn)題沒(méi)有積極的作用。有時(shí)反而會(huì)讓孩子混淆重點(diǎn)，只關(guān)注到大人的情緒而非自己的行為。

2、用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時(shí)，孩子還需要自己來(lái)清理桌子上的牛奶。

3、取消某些特定的的待遇，比如說(shuō)家長(zhǎng)可以取消孩子一周之內(nèi)不準(zhǔn)看電視，或一周內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要心軟，以免在孩子心中失去威信，更難管教孩子。

4、孩子不聽(tīng)話(huà)與大人頂撞、吵鬧不?；蚺c小伙伴打架時(shí)，家長(zhǎng)都可以采取罰站的方式。把家里一個(gè)固定角落設(shè)定為“罰站角”，罰站區(qū)域不要太明顯，一般罰站時(shí)間為15分鐘左右。罰站前家長(zhǎng)要講清楚為什么要懲罰他；罰站結(jié)束后，讓孩子說(shuō)出下次應(yīng)當(dāng)如何改正錯(cuò)誤，這才是罰站的意義。

孩子不聽(tīng)話(huà)是常有的事，靠打罵孩子來(lái)促使孩子變得聽(tīng)話(huà)，只能說(shuō)是使用高壓政策，孩子迫于父母的壓力，胳膊斗不過(guò)大腿，其實(shí)這樣是不對(duì)的，教育孩子需要對(duì)癥下藥才好。

小孩不聽(tīng)話(huà)要怎么教育

1、孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，隨著自我意識(shí)的發(fā)展，隨著能力和體力的發(fā)展和提高，有了越來(lái)越多的獨(dú)立意識(shí)和想法，有了自己的主意，所以有時(shí)這種不聽(tīng)話(huà)，或許能幫助孩子更好認(rèn)識(shí)和探索世界。

2、不要嚴(yán)厲的指責(zé)，批評(píng)孩子，找到問(wèn)題所在，耐心平和的和孩子講道理，做錯(cuò)事有什么的后果， 讓他學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，這樣孩子才能意識(shí)到自己的問(wèn)題所在，太盲目的批評(píng)，之后讓孩子越來(lái)越變本加厲。

3、擺正良好心態(tài)，自己是家長(zhǎng)，不能讓孩子和你一樣吵鬧因?yàn)檫@樣，你在孩子心中的地位將越來(lái)越低。沒(méi)有了地位 孩子就什么都不會(huì)聽(tīng)你的。

4、和孩子一起做家務(wù)，家務(wù)是少不了的，平時(shí)孩子依靠性太強(qiáng)，家長(zhǎng)就慢慢的和孩子商量一下，該怎么分配家務(wù)，讓孩子自己也有興趣與家長(zhǎng)分享家務(wù)的工作。

家長(zhǎng)都希望自己可以擁有一個(gè)乖巧，聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子，但是我們要清楚的認(rèn)識(shí)到孩子不是我們的附屬品，他們是有自己的想法和主見(jiàn)的，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們不想聽(tīng)從父母的安排，只會(huì)堅(jiān)持的自己想法，不考慮后果，父母為此也十分焦慮，那么面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的小孩怎么管教呢？

不聽(tīng)話(huà)的小孩怎么管教

1.讓孩子做選擇

隨著孩子長(zhǎng)大，我們發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)“不”的頻率越來(lái)越高?！安弧笔撬麄冏詈?jiǎn)單直接表達(dá)和顯示控制力的方式，他可以用“不”來(lái)表達(dá)自己的喜好，來(lái)影響身邊所發(fā)生的事。很多時(shí)候，甚至你還沒(méi)來(lái)得及提出要求，孩子已經(jīng)知道你需要他如何去做，但是當(dāng)你提出要求讓他去做這些事，只會(huì)引起他的抵觸情緒。家長(zhǎng)需要給孩子提供選擇，確保這個(gè)選擇能夠讓孩子參與進(jìn)來(lái)，他的需求能得到尊重和滿(mǎn)足。

2.先暫停

如果孩子一時(shí)不愿意按照你的要求去做，發(fā)生爭(zhēng)論，首先最重要的一點(diǎn)就是馬上克制情緒，然后告訴孩子：“爸爸（媽媽?zhuān)┈F(xiàn)在不想和你爭(zhēng)這個(gè)問(wèn)題，咱們過(guò)會(huì)兒再討論它?！崩涮幚淼男Ч芎?，孩子在安靜下來(lái)過(guò)后往往會(huì)主動(dòng)示弱。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，可以像小時(shí)候那樣乖巧懂事聽(tīng)話(huà)，但是他們總歸是要長(zhǎng)大的，他們會(huì)按照自己的想法去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不想在聽(tīng)從父母的安排，反而家長(zhǎng)越安排，他們就越和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么面對(duì)小孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么辦呢？

小孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么辦

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話(huà)，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

生活中，很多父母為自己的孩子犟脾氣感到頭疼，這類(lèi)孩子往往固執(zhí)己見(jiàn)、軟硬不吃，鉆牛角尖。其實(shí)孩子的脾氣養(yǎng)成，很大程度受父母的影響，如父母脾氣倔、對(duì)孩子的事情包辦、不尊重孩子等，這些都會(huì)造成孩子反骨，不聽(tīng)話(huà)。

小孩反骨不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1.反骨性格的孩子一般都有比較強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立思考的能力，他們可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)教育方式產(chǎn)生質(zhì)疑和反感。這種情況下，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的獨(dú)特天賦。

2.告訴孩子一些基本的行為規(guī)范和社會(huì)價(jià)值觀念，讓他們能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀。

3.反骨的性格可能會(huì)給孩子帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和多元化的視角。因此，家長(zhǎng)需要耐心地引導(dǎo)他們發(fā)展良好的品德和心智，幫助他們走向更好的未來(lái)。

4.反骨性格的孩子通常有自己的想法和觀點(diǎn)，需要尊重他們的獨(dú)立性和自主性，同時(shí)也需要引導(dǎo)他們正確表達(dá)和處理情緒，建立良好的溝通方式。

現(xiàn)如今，很多孩子由于受到父母和長(zhǎng)輩的長(zhǎng)期溺愛(ài)，性格方面也變得越來(lái)越倔強(qiáng)，讓人難以管教，甚至還會(huì)出現(xiàn)亂發(fā)脾氣的現(xiàn)象。尤其是步入叛逆階段的孩子，脾氣更是隨著自我意識(shí)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，這讓父母十分無(wú)奈。

小孩不聽(tīng)話(huà)脾氣很暴躁怎么辦

1、不要被小孩的脾氣所要挾。小孩往往用發(fā)脾氣的方式來(lái)要挾家長(zhǎng)，達(dá)到自己的目的。如果家長(zhǎng)妥協(xié)，小孩就會(huì)抓住家長(zhǎng)這一弱點(diǎn)，每次用這種方式來(lái)博取家長(zhǎng)憐憫，所以家長(zhǎng)一定要有一定的原則。

2、孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)不要理會(huì)。孩子要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，就會(huì)變得脾氣暴躁，這時(shí)建議家長(zhǎng)不要理會(huì)孩子，而是裝作生氣的樣子走開(kāi)，讓孩子知道自己這么做是錯(cuò)誤的，這樣一來(lái)，孩子真會(huì)明白自己的哭鬧沒(méi)有用，這時(shí)候你要去哄孩子，只會(huì)讓孩子鬧的更兇。

3、教會(huì)孩子如何發(fā)泄自己的憤怒。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，千萬(wàn)不要讓孩子覺(jué)得憤怒這件事是錯(cuò)的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有憤怒的情緒，家長(zhǎng)也不讓孩子把自己的憤怒壓下去，而是應(yīng)該教會(huì)孩子如何緩解憤怒。

因此，當(dāng)孩子想發(fā)脾氣的時(shí)候，可以讓孩子用寫(xiě)作的方式把不良情緒寫(xiě)出來(lái)，或者通過(guò)畫(huà)畫(huà)、跑步等方式，緩解自己的不良情緒，甚至在沒(méi)有人的時(shí)候，可以大喊一聲。

在日常生活當(dāng)中存在，有很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，可能會(huì)習(xí)慣性的出現(xiàn)這樣的問(wèn)題就是家長(zhǎng)總是給孩子下達(dá)各種命令，希望孩子能按照自己的要求去執(zhí)行，但孩子好像天生反骨根本不聽(tīng)，更有甚者在還故意和家長(zhǎng)頂撞。

不聽(tīng)話(huà)的小孩怎么教育

1、健康的活動(dòng)引導(dǎo)孩子，對(duì)于過(guò)于不聽(tīng)話(huà)的孩子家長(zhǎng)是非常痛苦的，孩子這么不省心家長(zhǎng)很不放心，那么家長(zhǎng)就可以找孩子喜歡的健康活動(dòng)，比如踢球、或者是打球等健康的活動(dòng)，讓孩子釋放自己的，家長(zhǎng)能陪著孩子一起做就更好了，這樣不聽(tīng)話(huà)的孩子就會(huì)把更多的力氣用在健康的活動(dòng)上，不但對(duì)孩子有好處，讓孩子的不聽(tīng)話(huà)發(fā)泄在健康的運(yùn)動(dòng)上，也對(duì)父母和孩子的關(guān)系有很大的幫助。

2、讓孩子自己做決定，孩子已經(jīng)有自主意識(shí)了，可能很多家長(zhǎng)都沒(méi)有意識(shí)到，只想著讓孩子按照自己的方式做。比如今天穿什么衣服，去哪里玩，要買(mǎi)什么玩具。這些孩子都有他自己的喜好，可是有些家長(zhǎng)就會(huì)選擇性的忽視，只按照自己的想法來(lái)替孩子做決定。

3、淡化出效果，對(duì)于特別頑皮不聽(tīng)話(huà)的孩子，父母要增強(qiáng)容忍限度，用全部的愛(ài)心接納孩子，告訴孩子你對(duì)他的愛(ài)是無(wú)條件的。不能著急上火，越是上火，孩子越是覺(jué)得他勝利了，他的方法有效果了，而要用平淡的方式處理他的搗亂或者暫時(shí)不理睬。

4、告訴孩子你所聽(tīng)到的以及你的想法，不時(shí)地總結(jié)、重述或復(fù)述孩子所講的關(guān)鍵內(nèi)容，包括他的感受以及導(dǎo)致這種感受產(chǎn)生的情境原因。僅僅傾聽(tīng)和理解是不夠的，父母還必須用語(yǔ)言對(duì)他所說(shuō)、所想及所感的事情做出反應(yīng)。但盡量不要逐字地重復(fù)孩子的話(huà)，應(yīng)使用相似的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)相同的意思。