初二女孩沉迷手機(jī)怎么辦

初二是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是一個(gè)承上啟下的階段，如果孩子在初二好好學(xué)習(xí)，就一定能夠提高成績(jī)，進(jìn)入一所理想的高中，如果孩子一直沉迷手機(jī)，不可自拔，那么就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。那么初二女孩沉迷手機(jī)怎么辦？

初二女孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、多帶孩子出門(mén)運(yùn)動(dòng)

盡管完全不讓初二孩子玩手機(jī)是不可取的，但還是盡量讓初二孩子少玩手機(jī)比較好。如果有時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出門(mén)運(yùn)動(dòng)，讓孩子感受真正的世界，也好加深親子間的感情，讓孩子多享受和父母一同玩耍的樂(lè)趣，而不是沉湎于虛擬的手機(jī)屏幕中。

2、規(guī)范孩子玩手機(jī)的姿勢(shì)

如果初二孩子要玩手機(jī)，做父母的一定要要求孩子規(guī)范姿勢(shì)，姿勢(shì)正確非常重要，如果孩子沒(méi)有一個(gè)合適的身體姿勢(shì)，視力往往會(huì)大受影響，而這也是很多父母最擔(dān)心的。對(duì)初二孩子坐姿的要求，首先是不能讓孩子趴著玩、躺著玩，然后就是要孩子的頭部和手機(jī)屏幕保持足夠的距離，如果孩子的視力本來(lái)就不太好，還要讓孩子在玩手機(jī)時(shí)佩戴矯正眼鏡。

手機(jī)是現(xiàn)代人的必須品，但越來(lái)越多的孩子日漸沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)們必要重視，正確的引導(dǎo)孩子，合理的使用手機(jī)；如何讓孩子成為手機(jī)的主人，讓手機(jī)成為孩子學(xué)習(xí)的好幫手，是擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。

14歲的女孩沉迷于手機(jī)怎么辦

1、規(guī)定好時(shí)間上限。父母?jìng)円?guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間最大時(shí)間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會(huì)造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會(huì)兒”時(shí)，這就很可能不是一會(huì)兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子玩得時(shí)間有些久時(shí)，家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說(shuō)帶著孩子出去玩一會(huì)兒，當(dāng)孩子表示拒絕時(shí)，家長(zhǎng)可以采用孩子平時(shí)比較喜歡的物品來(lái)吸引孩子，比如說(shuō)孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、給予孩子足夠的陪伴。當(dāng)孩子和父母興高采烈的玩鬧時(shí)，孩子是不會(huì)想起來(lái)玩手機(jī)的，所以當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)的世界時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下是否是自己陪伴孩子的時(shí)間不足夠，和孩子認(rèn)真地玩一場(chǎng)游戲，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)令孩子感到快樂(lè)的不僅僅有手機(jī)，還有孩子們最愛(ài)的父母。

當(dāng)孩子捧著手機(jī)安安靜靜的時(shí)候，家長(zhǎng)們不要覺(jué)得這樣育兒很輕松，事實(shí)上這是父母把孩子越推越遠(yuǎn)。孩子不再愿意表達(dá)，也不再愿意溝通，孩子失去與父母的連接，對(duì)于電子產(chǎn)品越發(fā)的依賴，這對(duì)于孩子的身心發(fā)展來(lái)說(shuō)都是極其負(fù)面的。育兒是一個(gè)辛苦又甜蜜的過(guò)程，希望父母?jìng)儾灰p易的錯(cuò)失。

六年級(jí)的女孩子總是沉迷手機(jī)游戲和聊天，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教就是不管，而且還會(huì)在手機(jī)游戲當(dāng)中投入大量的金錢(qián)，這更是讓一些家長(zhǎng)生氣，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不要發(fā)火生氣，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

六年級(jí)女孩沉迷手機(jī)游戲和聊天怎么辦

1、讓孩子擁有感興趣的事情。有時(shí)候孩子喜歡玩手機(jī)并不是因?yàn)楹⒆诱娴拿陨狭耸謾C(jī)里的某個(gè)游戲或者動(dòng)畫(huà)片，而是因?yàn)楹⒆釉谏钪腥鄙倏鞓?lè)和刺激點(diǎn)。

可能是因?yàn)楹⒆釉谌粘５纳钪懈械搅藷o(wú)聊和乏味，如果孩子總是一個(gè)人玩耍，缺少人陪伴或者是沒(méi)有找到自己喜歡做的事情的時(shí)候，孩子就會(huì)選擇手機(jī)這樣能夠給人短期內(nèi)帶來(lái)快樂(lè)產(chǎn)品度過(guò)時(shí)間。

2、父母在與孩子相處的時(shí)候不要玩手機(jī)。有時(shí)候父母在要求孩子放下手機(jī)的同時(shí)，自己卻是每天都手機(jī)不離手，一邊對(duì)孩子進(jìn)行打罵讓孩子放下手機(jī)，自己則拿起手機(jī)在孩子身邊刷抖音的例子經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。

所以父母要珍惜和孩子相處的時(shí)間，做到對(duì)孩子高質(zhì)量的陪伴，多陪孩子聊聊天，看看書(shū)，在要求孩子的時(shí)候自己也要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

初二的孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)教育，最好不要上來(lái)就懲罰孩子，應(yīng)該先跟孩子溝通，讓孩子知道自己這樣做是不對(duì)的，同時(shí)要制定一些玩手機(jī)的規(guī)則，如果孩子達(dá)不到這些要求，再去進(jìn)行懲罰，這樣做，孩子不容易逆反。

初二的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、制定智能手機(jī)使用協(xié)議。實(shí)踐證明，事先的約定比懲罰效果更好也更容易實(shí)施，可以跟孩子約法三章，每天可以玩半個(gè)小時(shí)，但是一定是在作業(yè)全都完成之后，而且如果玩的時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí)，那么下次就要相應(yīng)地減少時(shí)間。

2、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人玩。俗話說(shuō)，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，可別影響孩子。我見(jiàn)有家長(zhǎng)居然跟自己的孩子炫耀新手機(jī)的諸多游戲功能，這不是誘導(dǎo)孩子嘛。

3、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)新的興趣。孩子依賴手機(jī)很大的原因可能是生活單調(diào)，如果能安排豐富多彩的興趣活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、周末親子出游、親子閱讀、參與家務(wù)和做飯等，也能很大程度幫助孩子放下手機(jī)。此外，家長(zhǎng)可多鼓勵(lì)孩子參加一些集體活動(dòng)，尋找志同道合的好友。

4、多關(guān)心其心理需求。初二的孩子一般十三四歲左右，這個(gè)年齡段處于青春叛逆期，現(xiàn)在的孩子接觸的東西比較多，心理比較成熟化，但也容易遇事沖動(dòng)，沉迷手機(jī)游戲，不喜歡學(xué)習(xí)。

十二歲的女孩子每天就沉迷游戲，哪也不去，也不跟別人交流，整天就是沉迷在手機(jī)游戲中，無(wú)法自拔。家長(zhǎng)找孩子交流，也是一副愛(ài)答不理的樣子，對(duì)于學(xué)習(xí)更是提不起興趣，不愿意去學(xué)校，更不愿意寫(xiě)作業(yè)，對(duì)此家長(zhǎng)也很是煩惱。

12歲女孩沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會(huì)有進(jìn)步。要多鼓勵(lì)。對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過(guò)于批評(píng)，因?yàn)檫^(guò)多地批評(píng)，會(huì)令他情緒低落，而犯更多的錯(cuò)誤。

2、多溝通進(jìn)行正面引導(dǎo)。家長(zhǎng)平時(shí)可以和孩子多進(jìn)行溝通，同時(shí)家長(zhǎng)本身也要做好表率作用，不要一下班就自己拿著手機(jī)刷抖音或者是看新聞。此時(shí)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行交流，多問(wèn)孩子學(xué)習(xí)上的一些事情。對(duì)于目前來(lái)說(shuō)必須要上的網(wǎng)課，也可以和孩子做好溝通和時(shí)間限制，也能夠使得孩子漸漸地形成自律。

3、根據(jù)孩子年齡采用強(qiáng)制或疏導(dǎo)。孩子沉迷游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的具體年齡采取不同的辦法解決，如果孩子年齡比較小，七歲左右的孩子家長(zhǎng)可以強(qiáng)制管理，直接沒(méi)收手機(jī)，孩子基本沒(méi)有叛逆，出走意識(shí)，最多哭鬧一會(huì)；對(duì)于十二歲左右的孩子，家長(zhǎng)就需要耐心教育，不斷提醒了。

4、引導(dǎo)孩子多參加戶外運(yùn)動(dòng)。孩子之所以沉迷于手機(jī)，那是因?yàn)樗麄兊臉I(yè)余生活太過(guò)于匱乏。他們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有什么其它有意義的事情去做，于是也只好在手機(jī)里找興趣了。

初二的孩子沉迷手機(jī)游戲，應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都非常苦惱的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子正值青春的叛逆期，如果家長(zhǎng)采取強(qiáng)制的方式，引導(dǎo)他們戒除手機(jī)，那勢(shì)必會(huì)引起孩子的逆反心理，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)親子矛盾，讓事情變得更加糟糕。

孩子初二沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、和孩子多溝通。和孩子溝通，耐心的勸解。同時(shí)，家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說(shuō)喪氣話，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。

2、計(jì)劃時(shí)間，讓他無(wú)時(shí)間玩游戲。只有足夠的閑暇時(shí)間，孩子才有可能玩游戲。初二正是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，建議家長(zhǎng)與孩子一起制定計(jì)劃，除了重點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)間外，還需要制定孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。

比如拖地打掃衛(wèi)生洗衣做飯，買(mǎi)東西都可以，還可以制定上參加社區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃、外出旅游的計(jì)劃等等，只要把時(shí)間計(jì)劃好，孩子就沒(méi)有過(guò)多的精力與時(shí)間玩手機(jī)。

16歲女孩沉迷手機(jī)，這很常見(jiàn)，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為了男女老少手里的必需品，人人都離不開(kāi)手機(jī)，正是因?yàn)楝F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該禁止孩子接觸網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，這不現(xiàn)實(shí)，對(duì)孩子成長(zhǎng)不利，但同時(shí)也要注意好好引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，這是我們的職責(zé)所需。

16歲女孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子廣泛的喜好。網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子往往缺少?gòu)V泛的興趣愛(ài)好，然后把自己的注意力投向了網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)游乃至低級(jí)趣味的信息，假如從頭培養(yǎng)孩子的正常喜好，有益于孩子擺脫手機(jī)沉迷。如培養(yǎng)孩子的體育喜好、音樂(lè)喜好、書(shū)法美術(shù)喜好等，都有非常好的效果。

2、積極引導(dǎo)16歲孩子正確使用手機(jī)。學(xué)會(huì)正確利用手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)、查閱資料，但不要過(guò)分依賴手機(jī)，在學(xué)習(xí)中先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，然后再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)驗(yàn)證自己的思考，而不是直接在網(wǎng)絡(luò)上找答案。這需要父母與孩子一起學(xué)習(xí)，父母學(xué)歷低也可以在旁邊陪讀，也能起到監(jiān)督教育的作用。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。

比如寫(xiě)完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁止玩手機(jī)2天。