3年級的孩子應(yīng)該如何管教

3年級的孩子不像一年級的孩子那樣好管教了，孩子已經(jīng)開始有了自己的想法，不想再以前一樣是個乖寶寶了，但孩子還太年輕，會經(jīng)常犯錯，對此需要家長在一旁輔助孩子，引導(dǎo)孩子成長的更優(yōu)秀。

3年級的孩子應(yīng)該如何管教

重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓，要大方，要關(guān)心和幫助別人，做社會有用的人，還經(jīng)常讓她做自己力所能及的事情。

每一句話，在孩子心中都會留下深刻的印象，一句動聽的話會促使孩子學(xué)習(xí)的動力。所以作為家長的一定要注意表達(dá)，你要對3年級孩子說什么，要想清楚該怎么說效果最好。

其實(shí)做家長的也好，做教育工作的也好，都希望孩子們是最棒的，一旦孩子出現(xiàn)了異常現(xiàn)象我們要冷靜的思考、認(rèn)真分析該怎么對孩子說、分清場合、環(huán)境、對象。

平時還要做好溫習(xí)功課。每次的測試，考得好進(jìn)行表揚(yáng)，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯在哪兒，只有弄清錯的原因，才能防止下次再錯。

處于叛逆期的孩子，他們對別人的情緒十分敏感，家長在教育孩子時，一定要注意自己的態(tài)度，不要讓負(fù)面的情緒，影響到你與孩子的溝通、交流。

對于叛逆期的孩子應(yīng)該如何管教

孩子到了叛逆期，往往都會出現(xiàn)非常明顯的叛逆行為。

碰到這種情況的時候，首先作為家長一定要理解、尊重孩子，不能用暴力的手段以暴制暴，壓制孩子遵照家長的意見行事。要跟孩子交朋友，要理解他，在理解、交流的過程中讓孩子明白它的道理。有時候甚至要孩子有一些經(jīng)歷，在一些經(jīng)歷的過程中陪伴他成長，指導(dǎo)他走出情緒的問題或者認(rèn)知的一些誤區(qū)。總而言之，家長的陪伴、指導(dǎo)和引導(dǎo)意義非常重大。

處于叛逆期的孩子，家長在孩子犯錯誤時需要避免直接對孩子進(jìn)行數(shù)落，需要態(tài)度溫和正確引導(dǎo)孩子，其次多夸一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重拾信心。和孩子建立約定，進(jìn)行互相監(jiān)督。

孩子進(jìn)入叛逆期后，家長不要把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上，要尊重孩子的選擇，在孩子執(zhí)著一件事情的時，如果是合理的，家長可以陪孩子去實(shí)現(xiàn)。如果不合理需要講道理。孩子做錯事的時候不要一味地去指責(zé)孩子，更不能打孩子，多講道理，要有耐心，以理解和尊重為原則。

孩子上課多動，總是坐不住、喜歡開小差，寫作業(yè)速度慢、馬虎出錯，規(guī)則意識薄弱，對老師和家長的話一知半解；不少家長發(fā)現(xiàn)孩子在上學(xué)的時候老是犯這樣的錯誤，不明白到底是什么原因造成的；此時家長應(yīng)該予以重視，及時管教。

孩子多動不聽話應(yīng)該如何管教

1、多注意孩子，心態(tài)要穩(wěn)定，理性和小孩子交流。有的家長們在教育小朋友的時候，會因?yàn)樾『⒆硬宦犜挼男袨椋g接引起自身脾氣失控，這種情況下一定要控制好情緒，理性的和小朋友交流，不然負(fù)面情緒會相互影響，導(dǎo)致小朋友行為更加嚴(yán)重。

2、不盲目比較，學(xué)會換位思考。多動不聽話的小朋友學(xué)習(xí)能力會稍微欠缺一些，家長們這個時候不要表現(xiàn)得太過著急，也不要盲目地拿孩子和別人家的小朋友比較，這樣會打擊小朋友的積極性，也對其的心理造成一定傷害，可以適當(dāng)?shù)恼驹谛『⒌慕嵌瓤紤]問題，說不定可以挖掘其它方面的天賦。建議根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定適合小孩子的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在恰到好處的節(jié)奏里學(xué)習(xí)，慢慢就能改善問題了。

3、培養(yǎng)專注力，改善生活習(xí)慣。小孩子的自制力較弱，很多行為都是無意識的表現(xiàn)出來，若是發(fā)現(xiàn)小朋友出現(xiàn)多動行為時，可以嘗試著培養(yǎng)小孩的專注力，另外就是在輔導(dǎo)小朋友作業(yè)時，盡可能保障桌面整潔，糾正他喜歡玩筆、咬筆等行為。

孩子多動不聽話可能造成消極影響

當(dāng)孩子步入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，家長就是各種擔(dān)心，害怕孩子與同學(xué)相處不來，受到欺負(fù)，害怕孩子不能好好照顧自己，而且家長聽到孩子有被高年級欺負(fù)的情況時，總是不能好好控制情緒，直接找人算賬，家長這樣并不能很好的解決問題，反而會使問題惡化。

孩子被高年級欺負(fù)家長應(yīng)該如何解決

1、讓孩子學(xué)會好好說話。俗話說“好漢不吃眼前虧”、“識時務(wù)者為俊杰”。當(dāng)孩子面了霸凌被欺負(fù)的時候，告訴孩子不要逞強(qiáng)，也不要臭硬，畢竟壞人人多勢眾，吃虧的是咱自己。

所以如果萬一遇到被霸凌欺負(fù)的時候，一定要學(xué)會好好說話，多說點(diǎn)好聽的。一般學(xué)校里霸凌的孩子身上都有些“江湖氣息”，換句話說只要你能把他夸成一朵花兒，他就不知道東南西北了。

2、鍛煉孩子的體魄，培養(yǎng)孩子的氣勢。如果孩子性格比較軟弱，總是受到一些熊孩子的整蠱，這個時候，家長一定不要覺得是孩子之間的玩鬧，如果不及時作出改變，可能影響孩子的性格和心理發(fā)展。

家長可以鍛煉孩子的體魄，比如說：讓孩子練跆拳道。不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)氣勢，讓孩子看起來更有爆發(fā)力。有了堅(jiān)實(shí)的身體和外表，久而久之，孩子的性格也會變得自信，讓別人不敢欺負(fù)。

孩子的自控能力比較差，很容易被色彩鮮明的游戲世界給吸引其中，甚至因此荒廢了學(xué)業(yè)。對于這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ侠硪龑?dǎo)，幫助孩子走出游戲的“漩渦”。

孩子沉迷游戲作為家長應(yīng)該如何管教

1、要弄清楚孩子為什么會迷戀游戲。每個孩子迷戀游戲的原因都不會完全相同。有的喜歡那種刺激和新鮮感；有的則是為了討好朋友，玩游戲只是想跟他們找到共同語言；有的則是為了釋放壓力；還有的，竟然是因?yàn)榕c父母賭氣。

所以，家長在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲之后，千萬不要粗暴對待孩子，那樣只會激起孩子的逆反心理，讓事情更惡化。家長要心平氣和地和孩子交流，鼓勵他說出玩游戲的原因，然后對癥下藥，才會更好更快地讓孩子戒掉游戲癮。

2、與孩子一起制定計劃。家長可以與孩子和孩子一起制定計劃，比如，今天完成作業(yè)之后，就可以玩多長時間的游戲。和孩子一起商討，不僅能讓孩子感受到父母是在尊重他，而且也能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。

計劃一旦制定，就要嚴(yán)格遵守，如果孩子能夠很好地執(zhí)行下去，可以給予孩子一些獎勵；如果孩子沒有執(zhí)行，家長也要對孩子做出懲罰。

有的家長反映說孩子非常喜歡和自己對著干，家長讓他往東，他偏要往西。比如說自己想要孩子早點(diǎn)睡覺，他非要熬夜。這讓家長很是頭疼。其實(shí)，孩子跟父母作對，是說明孩子進(jìn)入到了新的成長階段，家長需要改變以往的教育方式教育孩子。

孩子跟家長對著干應(yīng)該如何管教

1、尊重孩子，讓孩子有發(fā)言的機(jī)會。其實(shí)，孩子也沒有父母想象中的那么不聽話。孩子們不聽話，只是認(rèn)為父母說的話沒有道理，覺得父母用一種高高在上的態(tài)度命令自己，讓自己很不舒服，讓他們感覺到父母很不尊重自己。

因此，我們要學(xué)著尊重孩子，讓孩子和我們有同等發(fā)言的機(jī)會，不能什么都是我們說了算，不允許孩子表達(dá)自己的看法。自從我有了這個意識后，不管孩子犯了什么錯，我都會給孩子傾訴的機(jī)會。等孩子說完事情的來龍去脈，才接著思考下一步怎么做。

2、了解孩子，用商量討論的方式交流。孩子也是需要父母理解的，如果父母不了解孩子的喜好，只是站在我們自己的角度對孩子進(jìn)行命令或者批判，孩子當(dāng)然是聽不進(jìn)去的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有做得不正確的地方，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去對待，用商量和討論的方式和孩子交流，這樣他更容易接受。

3、樹立孩子的自信心。在處理問題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)了孩子積極的方面，父母要給予充分的肯定。而后再和孩子討論怎樣完善地處理問題，孩子就不會有抵觸的心理。反而在得到肯定贊美后，會更自信。

剛上小學(xué)的孩子，還沒有很好的學(xué)習(xí)能力，這些都是通過老師和家長對孩子的后天培養(yǎng)，孩子才會一步步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，家長不要著急，畢竟孩子還小，慢慢來，一年級的小孩子如何管教？下面就來說一說。

一年級的小孩子如何管教

1、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在

孩子將來成為什么人，我們說了不算，關(guān)鍵要看孩子的興趣。所以，作為家長，我們要經(jīng)常陪孩子玩耍、鍛煉、聊天，以便盡早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和天賦。這一點(diǎn)特別重要，事關(guān)孩子一生的成長。我們早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他的興趣、特長、天賦，循序漸進(jìn)的發(fā)展孩子的特長，就會讓孩子少走彎路，成就孩子的人生。

2、幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一年級的小孩很關(guān)鍵，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后家長都不用再愁孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的孩子都是寶，從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了一些很不好的習(xí)慣，這些都是過去式。但從一年級開始，進(jìn)入學(xué)習(xí)階段了，那么就要從學(xué)習(xí)上規(guī)范起來，否則做家長的會崩潰。比如，孩子放學(xué)回家后，問問孩子肚子餓不餓，餓了吃點(diǎn)東西，吃完必須做作業(yè)，做作業(yè)時不允許吃東西，也不許走動，不許走神。學(xué)習(xí)是時態(tài)度要認(rèn)真，字跡要工整。根據(jù)作業(yè)量的多少，控制做作業(yè)的時間，如此堅(jiān)持一年，也許要不了一年，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，以后就不用家長太操心了。