怕上學(xué)的孩子怎么辦

孩子怕上學(xué)，家長(zhǎng)要問(wèn)問(wèn)孩子，看孩子具體是怕什么，問(wèn)清楚了之后，家長(zhǎng)不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，說(shuō)諷刺孩子的話，孩子希望能夠得到我們的理解和尊重，關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

怕上學(xué)的孩子怎么辦

1、孩子怕上學(xué)那就要從他的性格和興趣上來(lái)改變。讓孩子克服自閉自卑膽小的不良習(xí)慣，多引導(dǎo)他和同齡的孩子們多玩耍，多交流，針對(duì)他的特長(zhǎng)多培養(yǎng)，有了進(jìn)步多表?yè)P(yáng)，讓孩子融入集體，多接觸新生事物，積極參加各種集體活動(dòng)，讓他的身心越來(lái)越健康，性格越來(lái)越開朗。

2、幫助孩子規(guī)律自己的作息。孩子在假期的時(shí)候通常都會(huì)瘋玩，晚上熬夜，白天睡懶覺(jué)，生活作息是很混亂的。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子規(guī)律自己的作息，是孩子提前適應(yīng)開學(xué)的作息。

3、如果孩子沒(méi)有完成作業(yè)，要幫助孩子，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。小孩子的玩心是很大的，因此，家長(zhǎng)要在假期期間積極督促孩子寫作業(yè)，讓孩子寫好作業(yè)再出去玩。

當(dāng)然，如果臨近開學(xué)孩子還沒(méi)完成作業(yè)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于生氣，應(yīng)該陪伴孩子，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。陪孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也要注意掌握方法。

初一相對(duì)于小學(xué)的壓力以及學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)說(shuō)，會(huì)大一些，如果孩子不能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，那長(zhǎng)期下去，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。所以作為父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，一定要及時(shí)開導(dǎo)他們，幫助他們重新點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

初一厭學(xué)的孩子不上學(xué)怎么辦

1、耐心分析原因。大部分家長(zhǎng)在聽到孩子說(shuō)不想讀書的一瞬間就要開始生氣了，但其實(shí)這種做法一點(diǎn)用處都沒(méi)有，即便是孩子能因?yàn)槟愕呐鹑ド蠈W(xué)，但是在學(xué)校里面他也不會(huì)好好讀書的，因?yàn)樗睦镞€是沒(méi)有接受學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是先分析原因，看孩子為什么不愿意去上學(xué)！

2、幫孩子找回自信。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)胤诺蛯?duì)孩子的期望和要求，給孩子建立一個(gè)可以品嘗到成功喜悅的情景，讓他感覺(jué)到自己是可以的，我也可以做到，滿足他的自尊心，幫他他找回信心。比如孩子的一點(diǎn)成功，不管是生活還是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給與鼓勵(lì)，不要覺(jué)得無(wú)所謂，因?yàn)檫@是孩子找回自信的最佳時(shí)機(jī)。

3、找到孩子的閃光點(diǎn)。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子。

要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子，客觀公正、立足將來(lái)地評(píng)價(jià)孩子，大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。但是在表?yè)P(yáng)厭學(xué)孩子時(shí)要注意方式、方法。

孩子步入初中之后，會(huì)產(chǎn)生很多叛逆的行為，其中最讓父母頭疼的就是，孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，無(wú)論家長(zhǎng)在一旁怎么勸說(shuō)，哄騙都起不到任何效果，反而引起了他們的叛逆心理，讓他們更加厭惡學(xué)校。

初中不愿意上學(xué)的孩子怎么辦

1、耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

2、不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

4、初中家長(zhǎng)要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他 孩子攀比。

當(dāng)孩子出現(xiàn)怕上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要先了解其中的原因，一般孩子怕上學(xué)是出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。面對(duì)孩子怕上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要先幫助孩子樹立自信心，給予孩子更多的鼓勵(lì)，以此來(lái)激勵(lì)孩子好好上學(xué)，讓孩子回歸到校園。

孩子怕上學(xué)怎么辦

1、讓孩子感受學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。孩子不愿意上學(xué)大多數(shù)的孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)成績(jī)差。家長(zhǎng)很容易看出不愿意上學(xué)的孩子，都有這一個(gè)相同的共同點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)差。對(duì)學(xué)習(xí)很害怕、學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)老師不喜歡、同學(xué)眼里的拖后腿差生，心理受到打擊，家長(zhǎng)就需要幫助孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)自信，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，自己也能成績(jī)好。

2、多鼓勵(lì)孩子，贊美孩子的學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)多輔導(dǎo)孩子，多表達(dá)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步的贊美。孩子得到家長(zhǎng)的贊美，還是會(huì)更加的樂(lè)意去做。如果家長(zhǎng)平時(shí)缺少對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，多表?yè)P(yáng)孩子對(duì)孩子的積極性是非常有幫助的。家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，孩子其實(shí)是不排斥上學(xué)學(xué)習(xí)的。

3、跟孩子溝通原因。孩子害怕上學(xué)其實(shí)是有原因的，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的事情，尤其是孩子的思想更加的單純，家長(zhǎng)更容易從孩子那里，找到孩子不想上學(xué)、害怕上學(xué)的直接原因。家長(zhǎng)通過(guò)溝通可了解之后，孩子沒(méi)有了顧慮孩子就會(huì)好好的去上學(xué)。

4、訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)或許能發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)更多的是一種樂(lè)趣，對(duì)于難題不覺(jué)得是一道難題，而是想著怎么解決這道題，解決后更加的有成就感、更加的自信。學(xué)習(xí)上很多的孩子是遇到難題就發(fā)愁，覺(jué)得太難了被打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)好的就恰恰相反。家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，孩子就不會(huì)再害怕上學(xué)了。

孩子內(nèi)心害怕上學(xué)，自然在學(xué)校的表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響，所以家長(zhǎng)要設(shè)法提高孩子上學(xué)的積極性，讓孩子愛(ài)上上學(xué)。家長(zhǎng)也可以經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的快樂(lè)，孩子自然就不會(huì)害怕上學(xué)了。

孩子害怕上學(xué)怎么辦

1、加強(qiáng)孩子與老師之間的聯(lián)系。其實(shí)，孩子很大程度上依賴大人的保護(hù)，所以在學(xué)校里，當(dāng)父母不在身邊時(shí)，他會(huì)把自己的依賴轉(zhuǎn)移給老師，否則他會(huì)很著急，很難安心學(xué)習(xí)。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子每次上學(xué)都不開心，你應(yīng)該立即聯(lián)系老師，向老師解釋孩子仍然不能快樂(lè)地上學(xué)，希望老師會(huì)更加注意他。這樣，孩子們就可以在學(xué)校里依靠老師，把學(xué)校當(dāng)成家。事實(shí)上，任何有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)和他的學(xué)生保持密切的聯(lián)系。

2、給孩子更多安全感。事實(shí)上，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)就是跟父母說(shuō)再見。所以，你必須和你的孩子建立一個(gè)單獨(dú)的儀式，比如一個(gè)大大的擁抱，或者“我愛(ài)你，祝你一天快樂(lè)”。另外，許多孩子喜歡在背包里放一張家庭照，這樣他們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候可以感到欣慰。

3、積極正面的心理暗示。很多孩子面對(duì)生活狀態(tài)的改變，都是無(wú)所適從的，因此需要家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)。比如，家長(zhǎng)可以讓孩子提前聯(lián)系一下老師、要好的同學(xué)等進(jìn)行一個(gè)溝通與分享，沖淡暑期帶來(lái)的隔閡，為孩子提前熟悉學(xué)校生活做好鋪墊；家長(zhǎng)自己要控制好情緒，對(duì)孩子不要進(jìn)行太多的說(shuō)教，而是要平等地溝通、適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，讓孩子對(duì)學(xué)校生活充滿向往。

在生活中，相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)聽到孩子說(shuō)過(guò)“不想上學(xué)”的想法，而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的態(tài)度以及答案是非常重要的。但一定要切記，千萬(wàn)不要對(duì)他們使用暴力，而是應(yīng)該多聽聽他們的想法，多多引導(dǎo)他們。那么，不愿上學(xué)的孩子怎么辦呢？

不愿上學(xué)的孩子怎么辦

1.對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2.找出原因，協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，再來(lái)對(duì)癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

孩子不愛(ài)上學(xué)，不想上學(xué)，家長(zhǎng)不用太擔(dān)心，孩子都不愛(ài)做一些不感興趣的事情，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，就會(huì)自覺(jué)開展學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)督促和提醒，不愛(ài)上學(xué)的孩子怎么辦呢？怎么引導(dǎo)呢？

不愛(ài)上學(xué)的孩子怎么辦

1、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

2、和孩子老師溝通一下

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。