孩子很玩手機(jī)不愛看書怎么辦

在這個現(xiàn)代化的時代，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，無論是走在大街上，還是穿梭在地鐵中，亦或是在餐桌上，人們總是低頭沉浸于手機(jī)之中，時不時發(fā)出嘿嘿嘿的傻笑，我們成年人都是如此，更何況是自制力較差的孩子呢？那么，孩子很玩手機(jī)不愛看書怎么辦？

孩子很玩手機(jī)不愛看書怎么辦

1、放下手機(jī)，專心陪孩子

家長和孩子在一起時，如果大部分的時間都在刷手機(jī)，孩子也會“被”愛上手機(jī)。爸爸媽媽既然和孩子在一起，就要專心致志的陪孩子。所以，放下手機(jī)，讓孩子從小就對手機(jī)沒太多概念，讓孩子回歸到真正的生活中，實物中。

2、每天固定時間，堅持閱讀

家長要和孩子一起，每天在固定的時間進(jìn)行閱讀，不要因為外在因素而打破閱讀規(guī)律，不要因為家長的懶惰而拖延，也不要因為寶寶的抗拒而放棄。興趣是在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)出來的，堅持才是最好的習(xí)慣。

幾乎所有的孩子都喜歡看電視玩手機(jī)，很多孩子對電視和手機(jī)的癡迷，讓家長都非常疑惑。孩子只要放學(xué)回到家，就立馬要求打開電視看，晚上更是在電視機(jī)前不肯走。面對孩子如此愛看電視和手機(jī)的情況，可采取什么措施幫助孩子呢？

孩子愛看電視玩手機(jī)怎么辦

1、父母要以身作則，非必要不在孩子面前看電視和使用手機(jī)。孩子其實是一張白紙，這張白紙繪制什么樣的圖畫，染上什么顏色，在孩子的幼年階段，是由父母決定的，如果父母經(jīng)?？措娨曂媸謾C(jī)，那么孩子愛上這些就幾乎是必然了。

如果父母經(jīng)常在孩子面前看電視玩手機(jī)，那么不讓孩子看，就沒有任何說服力，而且還會吸引孩子也看，一個從來沒有接受接觸過電視和手機(jī)的孩子，不會天生就直接喜歡外電視和手機(jī)。

2、和孩子約定時間，并形成習(xí)慣?，F(xiàn)代社會，讓孩子完全杜絕電子產(chǎn)品幾乎不可能，但是我們可以控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，從而降低影響，在孩子要求想看電視玩手機(jī)的時候，我都會告訴他，我們只看一小會兒，過了一小兒就不能再看了，不能超過20分鐘。

3、讓孩子擁有感興趣的事情。有時候孩子喜歡玩手機(jī)并不是因為孩子真的迷上了手機(jī)里的某個游戲或者動畫片，而是因為孩子在生活中缺少快樂和刺激點。

其實很多父母都希望自己的孩子可以，多閱讀一些書籍，做一個有知識有涵養(yǎng)的人。但是在這個信息技術(shù)比較發(fā)達(dá)的時代，很多孩子的注意力都被手機(jī)和電視吸引，無論家長怎么強(qiáng)迫他們，都沒有任何作用。

孩子愛看電視不愛看書怎么辦

1、固定好看電視的時間段。盡量固定好每天每周看電視的時間，讓孩子明白什么時候可以看電視什么時候不可以看電視。比如，吃飯、做作業(yè)的時候是一定不可以看電視的。（除非網(wǎng)絡(luò)或電腦是孩子完成功課必須用到的工具）當(dāng)然看電視時間段也可根據(jù)實際情況略作調(diào)整，但每次調(diào)整都會相應(yīng)減少看電視次數(shù)。

2、看完電視后，和爸媽聊一聊電視內(nèi)容。對幼童而言，轉(zhuǎn)述他們看到的電視內(nèi)容，可以幫助其理解電視內(nèi)容，并且清楚地知道哪些東西不是真實的，不會將電視與現(xiàn)實混淆。父母與孩子的討論交流，在鍛煉孩子語言表達(dá)能力和邏輯思維能力的同時，也能更好地增進(jìn)親子感情。

3、爸媽的陪伴和支持也很重要。沒有了電視的干擾，可以去玩玩具，可以讓他自行尋找感興趣的書來看。如果每次只看一種類型的書，也沒關(guān)系。剛開始不要操之過急。總看一樣的，他也總有膩的時候。

4、父母要有智慧地引領(lǐng)孩子。在陪伴孩子的過程中，父母應(yīng)有智慧地引領(lǐng)孩子。比如，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的繪本和玩具；為孩子提供的繪本書籍、益智游戲應(yīng)具備豐富性；逐步地對孩子說“不”，告訴他哪些事情不能做，為孩子建立起規(guī)則。

孩子貪玩是天性，家長要正確引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，制定規(guī)則，約法三章，同時做好帶頭作用，相信孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會發(fā)生改變。下面我們一起來詳細(xì)了解下孩子不愛學(xué)習(xí)愛玩手機(jī)怎么辦？

孩子不愛學(xué)習(xí)愛玩手機(jī)怎么辦

1、建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒有一個邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能放下手機(jī)呢？所以一定要幫孩子建立界限。

2、家長必須以身作則

家長必須堅持每天拿出一段時間陪伴在孩子的身邊，讓孩子學(xué)孩子的，家長來學(xué)家長的，有言道，陪伴是最長情的告白，通過言傳身教，潛移默化的方式，讓孩子在不知不覺中愛上學(xué)習(xí)，重新回到學(xué)習(xí)的正常軌道上來，豈不是更好嗎？

隨著科技的發(fā)展，吸引孩子玩手機(jī)的因素也越來越多，慢慢導(dǎo)致孩子越來越沉迷于手機(jī)，甚至放學(xué)一回到家，作業(yè)也不寫，就先找手機(jī)，很多家長為此也十分頭疼，不知道該怎么辦才好。那么面對孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦

1.提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感

如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?，這樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

2.經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會更高。

我們常說“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍诤⒆舆€小的時候就能夠給孩子帶來很多實質(zhì)性的知識，所以我們要鼓勵孩子看書，鼓勵孩子讀書。但是有些孩子沒有耐心，只喜歡聽故事不喜歡看書。那么遇到孩子愛聽故事不愛看書怎么辦才好呢？

孩子愛聽故事不愛看書怎么辦

我們給他買很多繪圖本，引導(dǎo)孩子自己去看書，他會在看書的過程中，遇到不認(rèn)識的生字，就會去學(xué)習(xí)，并且記住，會認(rèn)識很多的生字，當(dāng)然，開始的時候，是要由你來陪著孩子來讀。慢慢地引導(dǎo)孩子從聽故事轉(zhuǎn)變?yōu)榭垂适隆?/p>

讓孩子看自己喜歡的書。在啟蒙時期家長不必規(guī)定孩子應(yīng)該讀什么書，給孩子選擇讀什么書的權(quán)利，只要不是不健康的書籍都可以讓孩子盡情的閱讀。

此外家長在給孩子買書時不必過于重視分齡書目，年齡較小的孩子興趣愛好不固定，可以多選幾種，讓孩子自由選擇，畢竟建立孩子的閱讀興趣才是最重要的。

與孩子交流看書的感受。家長可以和孩子在閱讀的時相互交流一下閱讀的感受，比如引導(dǎo)孩子去討論繪本的內(nèi)容，激發(fā)孩子的想象力，展開橫向的聯(lián)想等。

孩子不愛學(xué)總想著玩手機(jī)，肯定是因為他對學(xué)習(xí)不感興趣，而手機(jī)又比較有趣，所以才能吸引到他，家長這時應(yīng)該做的就是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。那么孩子不愛學(xué)總想著玩手機(jī)怎么辦？

孩子不愛學(xué)總想著玩手機(jī)怎么辦

1、家長以身作則，在孩子面前盡量不玩手機(jī)，陪著孩子讀讀書，到室外活動，跑步、打球或者散步等等。

2、轉(zhuǎn)移孩子的興趣。如果孩子喜歡畫畫，可以給孩子報一個美術(shù)培訓(xùn)班；如果喜歡象棋，可以報象棋班，如果喜歡樂器，給孩子買樂器，參加培訓(xùn)班等等。通過這些興趣點，把孩子的注意力從手機(jī)上移開。

3、控制孩子玩手機(jī)的時間。一下子把手機(jī)沒收的做法不合適，家長可以和孩子約法三章，規(guī)定每天玩手機(jī)的時間。在規(guī)定時間內(nèi)，讓孩子玩手機(jī)，在規(guī)定時間外，完成家長指定的任務(wù)。

孩子不愛學(xué)總想著玩手機(jī)的原因