老人溺愛(ài)孩子的十種表現(xiàn)

溺愛(ài)孩子，是導(dǎo)致孩子不幸的開(kāi)始，這種愛(ài)，是危險(xiǎn)的陷阱，使孩子逐漸喪失各種能力，變得自私、任性、甚至是無(wú)法獨(dú)立生存，溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)有很多，下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下。

老人溺愛(ài)孩子的十種表現(xiàn)

1、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃獨(dú)食，好的食品放在他面前供他一人享用；做獨(dú)生，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕，送禮物；這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)心他人。

2、當(dāng)面袒護(hù)。有時(shí)爸爸管孩子，媽媽護(hù)著：不要太嚴(yán)了，他還小呢。有的父母教孩子，奶奶會(huì)站出來(lái)說(shuō)話：你們不能要求太急，他大了自然會(huì)好；你們小的時(shí)候，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他好呢。這樣的孩子當(dāng)然是教不了啦！因?yàn)樗珶o(wú)是非觀念，而且時(shí)時(shí)有保護(hù)傘和避難所，其后果不僅孩子性格扭曲，有時(shí)還會(huì)造成家庭不睦。

3、輕易滿足。孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小孩子很多零花錢(qián)，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。

4、包辦代替。由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，三四歲的孩子還要喂飯，還不會(huì)穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任，這樣包辦下去，必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心的能干、上進(jìn)的孩子。這決不是聳人聽(tīng)聞。

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要懂得愛(ài)和溺愛(ài)是兩件相反的事。愛(ài)是要給孩子自由、寬容、欣賞，而溺愛(ài)則是管制、包辦、批評(píng)。溺愛(ài)不是愛(ài)，是家長(zhǎng)錯(cuò)誤教育孩子的表現(xiàn)，也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

溺愛(ài)孩子的十種表現(xiàn)

1、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧吃獨(dú)食，好的食品放在他面前供他一人享用，比如爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕，送禮物等，這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)心他人。

2、過(guò)分注意。一家人時(shí)刻關(guān)照他陪伴他，過(guò)年過(guò)節(jié)，親戚朋友來(lái)了往往嘻笑逗引沒(méi)完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認(rèn)為自己是中心，家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，人來(lái)瘋也特別嚴(yán)重，甚至客人來(lái)了鬧得沒(méi)法談話。

3、輕易滿足。孩子要什么就給什么，有的父母還給孩子很多零花錢(qián)，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。

4、生活懶散。允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺(jué)，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。

現(xiàn)在的孩子比較嬌貴，家長(zhǎng)也是非常的溺愛(ài)，其實(shí)這樣的教育方式，還是有所欠缺的。孩子需要父母的關(guān)心照顧，但并不是需要父母代替他去做應(yīng)該自己做的事。

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)都有哪些

第一種、無(wú)論孩子在家里面或者在外面犯了再嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母從來(lái)不舍得教訓(xùn)孩子。

第二種、孩子無(wú)節(jié)制的亂花錢(qián)。父母再苦再難。也要滿足她的需求。

第三種、在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，老師批評(píng)幾句還對(duì)老師心存不滿。在孩子面前說(shuō)老師的不好。

第四種、自己再苦再累。也舍不得讓孩子幫自己做一點(diǎn)點(diǎn)的家務(wù)。

很多家長(zhǎng)延續(xù)了錯(cuò)誤的教育方式，一方面覺(jué)得孩子不懂事不聽(tīng)話，一方面面對(duì)犯錯(cuò)的孩子又不停地溺愛(ài)孩子。殊不知過(guò)分溺愛(ài)最終受傷的也只能是孩子。

溺愛(ài)長(zhǎng)大的孩子的心理問(wèn)題和表現(xiàn)

1、溺愛(ài)使孩子能力低下。所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。

2、孩子的脾氣古怪。父母過(guò)分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。

3、孩子不懂禮貌、目無(wú)長(zhǎng)輩。由于父母的過(guò)度寵溺，有時(shí)會(huì)對(duì)孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進(jìn)行阻止，覺(jué)得孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變好，但其實(shí)，長(zhǎng)此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)做事目無(wú)長(zhǎng)輩，說(shuō)話口無(wú)遮攔，更沒(méi)有基本的禮貌。

4、孩子會(huì)怕吃苦。很多孩子的所有事情都有父母去料理。每當(dāng)孩子遇到困難，家長(zhǎng)老是想著如何才能幫孩子解決，這種教育方式，會(huì)導(dǎo)致孩子遇到困難就退縮，不僅讓孩子沒(méi)有責(zé)任感。其實(shí)，這種袒護(hù)孩子的行為，非但不能真正地解決問(wèn)題。孩子沒(méi)體會(huì)到做錯(cuò)事的后果。

老人溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象十分常見(jiàn)，我們作為父母也是沒(méi)有辦法，我們一方面要尊敬自己的長(zhǎng)輩，尊敬家里的老人；另一方面還要好好教育孩子，給孩子立規(guī)矩，那最好的辦法就是，我們跟家里的老人講講溺愛(ài)的后果，避免在家里對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)。

老人溺愛(ài)孩子的后果

1、老人的溺愛(ài)使孩子無(wú)法正常成長(zhǎng)，小孩長(zhǎng)大后生活自理能力極差，事事處處依賴?yán)先耍捎谀鐞?ài)走向社會(huì)，不能吃苦耐勞，在工作中很難有好的成績(jī)，甚至?xí)o事業(yè)帶來(lái)?yè)p失，組建家庭后仍然依靠老人維持生活，變成啃老族。

2、溺愛(ài)讓孩子能力低下。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有較強(qiáng)的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中對(duì)孩子溺愛(ài)，使孩子在各個(gè)方面的能力退化了，這就導(dǎo)致了孩子能力低下。

有一對(duì)老夫妻，他們五十多歲時(shí)才生了一個(gè)孩子，于是這對(duì)老夫妻對(duì)這個(gè)孩子百般呵護(hù)和溺愛(ài)，溺愛(ài)到孩子二十五歲的時(shí)候，解大便還得父母幫助。大家試想一下，如果這二位老人不在了，這個(gè)孩子怎么生存？這對(duì)老夫妻就是，所有的事情都不讓孩子動(dòng)手，導(dǎo)致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。

雖然這是一個(gè)極端的案例，但卻給每位家長(zhǎng)敲響了警鐘。為了增強(qiáng)孩子的能力，我們堅(jiān)決不能溺愛(ài)孩子，要理智地愛(ài)孩子，學(xué)會(huì)放手。

每個(gè)父母都非常愛(ài)自己的孩子，所以在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母也會(huì)把最好的東西都給他們，但長(zhǎng)期在這種溺愛(ài)環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，不僅會(huì)養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，甚至還會(huì)影響到今后的生活和發(fā)展。

媽媽溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)

1、過(guò)分注意。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分注意，特別是逢年過(guò)年有客人在的時(shí)候，大人們圍成一圈，讓孩子在中心表演節(jié)目，這樣的孩子往往是一個(gè)家庭中的小太陽(yáng)，是全家的中心，如果過(guò)度的話，會(huì)讓孩子養(yǎng)成“唯我獨(dú)尊”的感覺(jué)，隨時(shí)都需要有人關(guān)注他，一天到晚不得安寧，“人來(lái)瘋”也特別嚴(yán)重，不分場(chǎng)合地點(diǎn)的胡鬧。

2、輕易滿足。孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢(qián)，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。

3、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨(dú)生”，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)心他人。

4、大驚小怪。本來(lái)“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來(lái)繼續(xù)玩。后來(lái)為什么有的孩子膽小愛(ài)哭了呢？ 那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時(shí)表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開(kāi)一步，這些孩子就打下懦弱的烙印了。

很多家長(zhǎng)疲于工作，孩子都是放到家里老人家里，讓老人幫代，但家長(zhǎng)在看到老人教育又會(huì)感到苦惱，比如老人追著孩子喂飯，老人對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，教育觀念不統(tǒng)一，建立的規(guī)則經(jīng)常被父輩打破等等。當(dāng)出現(xiàn)以上情況，父母如何正確處理才能教育孩子呢？

老人溺愛(ài)孩子父母該怎么做

1、及時(shí)跟老人溝通交流。在發(fā)現(xiàn)自己的父母寵愛(ài)縱容孩子的時(shí)候，首先要理解老人對(duì)孩子的疼愛(ài)之情，但一定要避免當(dāng)著孩子面產(chǎn)生直接的對(duì)立和爭(zhēng)吵。因?yàn)檫@樣做非但不能解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀，還會(huì)讓孩子感覺(jué)有空子可鉆，更加不尊重長(zhǎng)輩。

如果父母與老人因?yàn)橐庖?jiàn)不一致而爭(zhēng)論的時(shí)候，千萬(wàn)不要把孩子卷進(jìn)去，而是要細(xì)心耐心地跟老人商量溝通，跟老人講明溺愛(ài)孩子的危害，討論交流如何用更好的辦法幫助孩子成長(zhǎng)。

2、主動(dòng)承擔(dān)養(yǎng)育責(zé)任。除了要耐心地跟老人進(jìn)行溝通，孩子的爸媽還要主動(dòng)承擔(dān)養(yǎng)育孩子的責(zé)任，而不能當(dāng)甩手掌柜。孩子的爸媽要親自參與到養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，并盡快采取積極的措施加以調(diào)整?！?/p>

3、要讓孩子感受到愛(ài)不是無(wú)底線的、自私的。按道理說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)是需要愛(ài)的，但是正確的愛(ài)是智慧愛(ài)，是有理性有底線有邊界的愛(ài)，而不是無(wú)原則無(wú)底線無(wú)條件的寵愛(ài)和溺愛(ài)。