為什么到了高二成績下降飛快

孩子到了高二，有不少的孩子成績大幅度的上升，成績大幅上升的學生有共同的特點：活力十足，思維敏捷，就越學越有自信，越有動力。但也有不少的孩子成績下降的飛快，那么為什么到了高二成績下降飛快呢？

為什么到了高二成績下降飛快

到了高二成績下降飛快的原因大致可以分成兩類：不學了的，學不會的。影響學習成績的原因也可以簡單分成兩大類：學習動力和學習能力。

很多學生因為長期被迫學習，不喜歡學習，缺少學習的主動性。初中的時候，老師、家長能夠管得住、使上勁，成績就能說的過去。高中老師不會像初中老師那樣抓得緊，學習動力不足的學生，自然學習成績會下降。

另外一些高二學生，學習非?？炭嗟煽儾缓茫饕褪悄芰栴}了。能力的范圍比較廣泛，這里主要說學習能力、特別是思維能力。

因為決定高中生成績優(yōu)異與否的最主要因素還是思維能力。高中知識的廣度和深度比初中都有了很大提高，僅僅靠刻苦、努力是不夠的，還需要方法和思維能力。方法和思維是互相影響的整體，方法是思維的呈現(xiàn)，好的學習方法又能促進思維的提升。

相信很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在進入高三以后，學習更努力了，花在學習上的時間和精力也越來越多了，可是成績反而下降了，為此感到很焦慮。很多孩子也會有這種感受，導致孩子的學習心態(tài)和情緒一天天變差，越想知道其中的原因，越是無可奈何。那么家長可以參考下面的學習方法，來幫助提高孩子的學習成績。

到了高三成績突然下降是什么原因

1、知識不夠無法適應考試范圍。高三各科進入總復習，加大了學習的覆蓋面，考試的范圍逐漸的擴大。面對這些挑戰(zhàn)，有些孩子適應能力的快慢，導致了在短期的時間內(nèi)，成績的差異起伏變化。這種情況的出現(xiàn)，需要孩子正確的看待自己，積極樂觀的面對這些變化，去適應、去學習，如此一來學生的成績自然就會回歸正常水平，所以家長一定要保持耐心，不斷地去溝通、理解、鼓勵孩子。

2、孩子的基礎知識不牢固，基礎知識的學習不夠充分。如果孩子沒有充分認真的準備復習，那么學習成績的下降則不難理解。當然高三的學習，不僅僅是學習新的知識，還有復習整個高中所學的知識點，對于基礎知識的掌握也很重要。在高三的復習中，老師都會帶領學生對整個高中所學的知識進行梳理和講解，如果孩子的基礎知識不牢固，那么自然就會導致孩子后期的成績下降。

3、對于重復的復習不夠重視。一些孩子在高一高二的學習成績很優(yōu)秀，但是高三卻會出現(xiàn)下降，對于學習的態(tài)度不夠嚴謹、重視。孩子在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在學習上，到了高三收不住心總想著玩，這才出現(xiàn)成績下降的緣故，有些孩子能夠控制自己，知道復習的重要性，可以平衡學與玩的關系，所以平時成績一般的孩子，很快就會追上來。

4、過度緊張導致成績下降。一部分孩子會過度緊張，在巨大的學習壓力下，心態(tài)會困擾很多孩子。平時很活潑心理素質(zhì)很好的孩子，在學習成績上也會出現(xiàn)一些起伏，情緒上的變化自然就會展現(xiàn)出來。不愿意與老師和同學進行溝通，變的沉默寡言，會造成精神的高度緊張，學習成績慢慢出現(xiàn)下降。

絕大多數(shù)的家長，都擔心孩子在校期間會發(fā)生早戀行為；因為大家明白早戀往往不會有好結果，同時還會嚴重影響到孩子的學習與今后的發(fā)展，下面我們一起來詳細了解下早戀為什么會影響成績。

早戀為什么會影響成績

如果發(fā)生早戀行為，就勢必會分出去一部分時間和精力和對象一起聊天，呆在一起。這樣就把本來用在學習的時間，用在了別處，用來學習的時間短了，自然成績就下滑了。

早戀對中學生的學習干擾極大，讓他們無法專心學習，上課聽不進去老師講的內(nèi)容，課后也沒心思學習。尤其是兩者之間出現(xiàn)矛盾，根本就無法學習。所以，會導致成績直線下降，對以后的發(fā)展影響也特別大。

同時中學生的情緒還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害，因此無心學習，導致成績下降。無論是分心，浪費時間，浪費感情，受到傷害，最終的結果會影響學習和成績。

孩子早戀的原因

高二對孩子來說，是最關鍵的一年，是整個高中的承上啟下的階段，需要家長對孩子在這個階段的學習情況，多加重視，多加監(jiān)督。所以當孩子出現(xiàn)成績下滑的時候，家長要及時給予孩子幫助，重新讓孩子樹立信心，相信孩子的成績一定會有所提高。

高二的孩子成績一直下降怎么辦

1、不要責怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規(guī)的課程要學，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的。所以當孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔。

2、合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自己，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學習。

3、找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談談心，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學習，幫助孩子找出原因，解決問題。

4、制定計劃。孩子的成績下降了，家長不去怪罪他們，但也不能裝作若無其事，以免孩子放松了學習，避免成績一路下滑，可以要求孩子制定一個學習計劃，家長監(jiān)督孩子按計劃去完成學習任務。

隨著孩子青春期的來臨，家長最擔心的問題也會隨之而來--叛逆期。但是要想幫助孩子順利度過這一階段，家長一定要先找出問題的根源所在，因為事情的出現(xiàn)都是有緣由的，只有先找到根源，才能對癥下藥把問題徹底解決掉。

高二的學生為什么這么叛逆

1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。 總認為孩子還不成熟，一切都要聽父母的，否則就是“忤逆” “對著干”，因此，孩子不會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責備。于是就把自己封閉起來，不給父母交流。

2、喜歡和別人家的孩子作對比。家長們都會犯的一個錯是拿著自家的孩子去跟別人家的孩子比較，想讓孩子能讓別人家孩子也一樣優(yōu)秀，但是每個人都有每個人的優(yōu)點，我們應該去學會尊重孩子，多次進行攀比會打擊到孩子的自尊心。

3、只管孩子的學習成績，忽視其他的。當孩子的成績偶爾退步一次，有些家長就會對孩子進行責怪，這個錯誤就是把成績當成了孩子的全部，好像孩子成績不好，就會變得一無是處，這樣會使孩子的自尊心受挫，還打擊到了她的自信心，這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，親子間的關系也會變差。

4、高二孩子出現(xiàn)叛逆厭學情緒的主要原因之一學習壓力過大，因為隨著高考的臨近，高二孩子普遍希望努力提高學習成績，為備戰(zhàn)高考做好充分的準備工作，也就感覺到了越來越大的學習壓力。同時，高二的學習負擔非常重，不僅各科的作業(yè)量大，考試也非常頻繁。盡管孩子學得非常辛苦，每天用于學習的時間非常多，甚至要熬夜學習，還是會經(jīng)常面對考試失利的結果，進而出現(xiàn)叛逆厭學的情緒。

高二是孩子學習壓力最大的階段，而是孩子學習的關鍵時期，如果在這個階段，家長發(fā)現(xiàn)孩子成績有下降的情況，一定要穩(wěn)定自己的情緒，跟孩子多多溝通交流，然后幫助他們緩解學習壓力，找到適合自己的學習方法。下面就來看看，高二孩子成績下降怎么辦吧。

高二孩子成績下降怎么辦

1.不要責怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規(guī)的課程要學，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔。

2.合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學習。

3.跟學校老師溝通，全方位了解孩子在學校的學習、生活、人際方面的情況。高中的課程跟初中確實有很大差異，課業(yè)負擔重，各門學科的知識點也深奧很多。再加上剛上高中，面臨新的學校、新的同學、老師，難免會有些不適應，成績出現(xiàn)下滑也是挺正常。但每個孩子情況不同，尤其孩子已經(jīng)出現(xiàn)想要輟學的心理，應該是對學習產(chǎn)生了非常強烈的排斥心理，建議家長跟各科老師都進行一下詳細的溝通，尤其跟班主任老師全面了解學生在學校的真實情況，逐一去排查孩子出現(xiàn)的問題。

4.激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機。不可否認，高二的孩子處在愛玩的年齡階段，自制能力較差。孩子在上課的時候無法集中，下課的時候稀里糊涂，回家的時候被家長問起今天在學校學了什么的時候一片茫然。往往是家長在幫著孩子上學，這種做法是不明智的，激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機、提高他們學習的自覺性才是硬道理。

最近有家長反映說，自己的女兒在小時候非常聽話，懂事，但是自從上了初中之后，就開始叛逆，不聽家長的話，甚至和家長對著干，有時候還產(chǎn)生厭學的情況，不知道該怎么辦才好。那么我們就聊一下，為什么女孩子到了初中就叛逆呢？

為什么女孩子到了初中就叛逆

1.成長壓力

成長任何時期都有壓力，但是這個時期更特別，是孩子第一次要獨自面臨壓力煩惱。為什么有早戀，因為孩子也第一次意識到“喜歡”的不單純性；為什么要爭吵，因為第一次有自己想要的（與爸媽無關，爸媽也幫不上忙）；為什么很煩躁，因為成長所有東西變得復雜起來。等等太多第一次的壓力撲面而來，其實孩子也很慌亂。

2.受青春期心理特征影響

女生進到青春期之后，明顯的成年人感和單獨觀念變成她們關鍵的心理狀態(tài)趨向。青春期女生期待自己能像成人一樣遭受重視，期盼單獨，對父母與老師的文化教育非常容易造成逆反心理。