14歲的孩子偷東西屢教不改怎么辦

14歲的孩子正處于青春期，這個階段的孩子在交朋友的時候，需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，所以有時候孩子會出現(xiàn)偷東西、偷錢等不良行為。因此，建議家長在教育孩子偷東西的問題上，一定要明辨是非。只有這樣，才能更好地從根源上，解決孩子的問題。

14歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、了解偷東西的原因。有些孩子之所以偷東西，因為父母平時對孩子過于苛刻，父母不妨和孩子談?wù)勑?，問問孩子為什么要偷東西，然后再做改變。不要羞辱孩子，不要大發(fā)雷霆，只需解決問題即可。

2、加強管理。我們要讓孩子學(xué)會獨立，加強學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿。同時我們要告訴孩子不要和有偷東西習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

3、尊重孩子的人格。要想改變孩子拿家里錢的行為，出發(fā)點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了。而且切忌不要當(dāng)著外人的面來處理這件事，更不要把孩子曾經(jīng)偷錢的事情掛在嘴邊，時不時“揭孩子的短”，隨意懲治會傷害孩子的自尊心，只有這樣，才利于孩子改掉自己的毛病。

4、重新審視零花錢是否合適。孩子為什么偷錢？很多家長第一反應(yīng)是孩子可能被別人帶壞了，也有可能是孩子人長膽了尋求刺激，也有可能孩子對“偷”的概念比較模糊。然而極少有父母通過孩子偷錢的行為，反思自己給孩子的零花錢，是否真的合適。

孩子偷東西是一種非常不好的行為，家長們必須正確的引導(dǎo)；但其實在生活中我們會發(fā)現(xiàn)，家長在面對孩子偷東西的行為時，往往會采取錯誤的教育方式。

14歲的孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、正視孩子成長心理變化，不給他貼標(biāo)簽。當(dāng)給他貼“小偷，賊，手腳不干凈”等標(biāo)簽的時候，時間久了，他也會認(rèn)為自己是那樣的人。所以，學(xué)會正確看待弟弟偷竊行為，不片面認(rèn)為他人格有缺陷。但要明確告訴他：我知道你只是拿，不是偷，但你要知道“不問自取”就會被誤解偷，希望你以后不要再這么做了。

2、不要把學(xué)習(xí)成績和人品劃為等號。學(xué)習(xí)成績不好，不代表人品有問題。教育心理學(xué)上一直提倡：育才先育心，成才先成人。所以不要歧視任何一個成績不好的孩子。再者孩子成績不好有非常多因素，可能是家庭氛圍不好，可能是老師授課方式不適合他，也有可能是他自身的問題，比如近視這件事。所以啊，不要把成績和人品劃等號。

3、給予孩子成長中健康的愛，多關(guān)注他，關(guān)心他。溺愛或缺愛這兩種不健康的愛都容易誘發(fā)孩子行為問題。如果家庭里父母感情不和，家庭氛圍長期不好，孩子會缺愛和充滿不安全感。如果家庭里父母對孩子事事順從或無條件滿足，那又會溺愛，導(dǎo)致孩子自私，以自我為中心。所以，盡量給孩子適當(dāng)?shù)慕】档膼?。多關(guān)心和關(guān)注他，是指他的內(nèi)心和思想，而不是物質(zhì)上的滿足。

4、青春期的孩子不要再打罵，給予該有的尊重，讓他學(xué)會理智表達(dá)需求，父母會配合和滿足。青春期的孩子，越打罵越叛逆，而且打罵多了，傷了孩子自尊心，他非常容易自暴自棄。所以，請尊重孩子，把他當(dāng)成朋友來對待。面對他出現(xiàn)偷竊的行為，要引導(dǎo)他理智表達(dá)需求，告訴他：以后別再偷，這種行為太不光明磊落，很不好。如果你有什么合理需求，你可以和父母提，我們會滿足你。

孩子有偷錢的習(xí)慣，而且家長說教之后，他還是改不掉，家長這個時候，應(yīng)該要轉(zhuǎn)換思路和方法了，孩子14歲，已經(jīng)很大了，已經(jīng)懂得道理了，家長不要把他當(dāng)成小孩子來看待了，14歲孩子偷錢屢教不改怎么辦呢？

14歲孩子偷錢屢教不改怎么辦

1、加強引導(dǎo)就行

告訴孩子有需要只要跟父母說一聲，幾乎都能夠得以滿足。一些不合理的要求會得到父母求證，在一定范圍內(nèi)得于滿足。還要告訴孩子因他還未成年，認(rèn)知不夠完善，因此金錢有所控制，不會讓他為所欲為。父母省錢也是為他長大后有個寬松的環(huán)境，讓孩子早知事理，切不可以暴力的方式解決，否則將失去你孩子的未來。

2、不給他貼標(biāo)簽

當(dāng)給他貼“小偷，賊，手腳不干凈”等標(biāo)簽的時候，時間久了，他也會認(rèn)為自己是那樣的人。所以，學(xué)會正確看待孩子偷竊行為，不片面認(rèn)為他人格有缺陷。但要明確告訴他：我知道你只是拿，不是偷，但你要知道“不問自取”就會被誤解偷，希望你以后不要再這么做了。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時，都會盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習(xí)慣，但這樣做的結(jié)果不僅沒有讓孩子意識到錯誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長應(yīng)該保持平靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說謊后，家長要保持平靜的心態(tài)，強調(diào)的重點不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實已經(jīng)擺在眼前時，要弄清他為什么還要堅持否認(rèn)。這時，家長要盡量控制自己的怒氣，否則只會讓他更難以面對真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說謊的行為，要主動反思和改變自己對孩子的教育方式。因為孩子偷東西很可能是因為家長總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯后說謊則很可能是因為家長總是采取簡單粗暴的教育方式。

所以，家長要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長要耐心傾聽孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長也要用擺事實講道理的方式說服孩子。

另一方面家長不能用打罵的方式解決孩子犯錯的問題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯。

針對孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦的解決方法，其實我個人建議“疏”比“堵”要更實用一些。一方面這樣可以保護(hù)到孩子的自尊心，另一方面也是通過疏導(dǎo)的方式對孩子進(jìn)行教育，往往這樣的教育更容易記憶深刻。

孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦

幫助孩子形成“這個東西歸誰所有”的概念。

教育孩子對物品的所有權(quán)。在孩子知道這個東西是誰的之后，父母可以教孩子玩玩具，他們可以在成年人的同意下獲得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷東西的情況，成年人也無法嚴(yán)肅地批評他們，因為他們無法理解成人世界的所有權(quán)概念。

在這里，我建議家長嘗試這樣做：讓別人拿走一個孩子特別喜歡的玩具，看看孩子的反應(yīng)。如果他們強烈抵制，此時可以和孩子溝通：你把孩子之前的玩具帶回來了，孩子沒有自己的玩具會和你現(xiàn)在一樣不開心！

8歲孩子偷東西屢教不改，家長要抑制住自己的情緒，也要能夠繼續(xù)教育孩子，不要放棄對孩子的品性培育，在日常生活里，家長要做好自己，給孩子以良好的示范，孩子犯錯了，也要能耐心引導(dǎo)，不能動不動就發(fā)脾氣，我們也要能反思自己的問題。

8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、保持冷靜，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西或者偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。

應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、跟孩子強調(diào)問題的嚴(yán)重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說謊的問題，家長必須引起足夠的重視。如果家長對孩子犯下的錯誤不聞不問，孩子就會覺得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。

所以，家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子強調(diào)偷東西說謊的行為會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。

在父母的腦海里會有：“小時偷針，大了偷金”的觀念，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，都會大驚失色，對孩子也是采取打罵的方式，家長不知道的是，這種方式非但不能幫助孩子改掉這一問題，還會對孩子造成更大的傷害。那么，孩子偷錢家長應(yīng)該怎么做呢？

十歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、必須給孩子適度的零花錢。很多家長總是認(rèn)為：“小孩要什么零花錢？吃飽喝足了，花錢不是浪費嗎？”還有的家長認(rèn)為：“現(xiàn)在的孩子生活條件已經(jīng)比我們小時候好太多了，生活在這么幸福的時代，哪還需要零花錢？”有的家長認(rèn)為：“把錢給孩子，他就去買垃圾食品、三無產(chǎn)品，這不等于害了孩子嗎？”

事實上，學(xué)齡前兒童其實就已經(jīng)形成了消費意識，他們已經(jīng)清楚地知道錢是可以買到自己想要的東西的。從孩子上小學(xué)一年級開始，我們就應(yīng)該適度地給孩子零花錢了。

一方面，在手機(jī)支付格外便捷的今天，孩子們對人民幣的認(rèn)識已經(jīng)落后了很多。尤其是在孩子上一年級學(xué)習(xí)人民幣的換算時，很多孩子都是懵的，因為平日里接觸人民幣的幾率太少了。從這個層面上說，給孩子零花錢，能夠促使孩子對人民幣的換算掌握得更加牢固。

另一方面，給孩子零花錢的過程，就是滿足孩子適度消費欲望的過程。為什么孩子會出現(xiàn)偷錢的情況？因為孩子想要某個東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒有被滿足，或者說是自己的需求不可能被父母滿足。